未來(lái)5年，孩子上學(xué)有這些大變化！

日前，國(guó)務(wù)院印發(fā)

《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》

《規(guī)劃》提出，逐步推行“省級(jí)統(tǒng)籌、以縣為主、市縣結(jié)合”的基礎(chǔ)教育管理體制。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育十二年課程體系，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課程和資源供給。

@幼兒園孩子家長(zhǎng)

• 大力發(fā)展公辦幼兒園，提高公辦幼兒園學(xué)位占比。

• 穩(wěn)步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍。

• 將公辦幼兒園教師工資納入財(cái)政保障范圍。

• 支持幼兒園發(fā)展托幼一體化服務(wù)，鼓勵(lì)招收2—3歲幼兒。

@小學(xué)、初中學(xué)生家長(zhǎng)

• 探索延長(zhǎng)義務(wù)教育年限。

• 深化集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)。

• 辦好寄宿制學(xué)校和必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。

• 統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”和教育教學(xué)質(zhì)量提升，加強(qiáng)校外培訓(xùn)常態(tài)化長(zhǎng)效化管理，提高課后服務(wù)質(zhì)量。

• 建立健全學(xué)齡人口預(yù)測(cè)預(yù)警機(jī)制，擴(kuò)大學(xué)齡人口凈流入城鎮(zhèn)和基礎(chǔ)薄弱地區(qū)教育資源供給。

• 加強(qiáng)義務(wù)教育班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

• 支持有條件的地方推廣中小學(xué)春秋假。

@高中學(xué)生家長(zhǎng)

• 有序推進(jìn)中考改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)到校比例，支持有條件的地方開(kāi)展均衡派位、登記入學(xué)等招生試點(diǎn)，推動(dòng)高中階段多元錄取。

• 深化高考綜合改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試或考核內(nèi)容體系，優(yōu)化職教高考內(nèi)容和形式。

• 擴(kuò)大普通高中辦學(xué)資源，增加普通高中學(xué)位供給，優(yōu)化學(xué)校空間結(jié)構(gòu)，改善教學(xué)和生活條件。

• 以常住人口多的地區(qū)和人口流入地為重點(diǎn)，建設(shè)1000所以上優(yōu)質(zhì)普通高中，重點(diǎn)改善縣域普通高中辦學(xué)條件，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建設(shè)一批綜合高中、科學(xué)高中。

• 深入實(shí)施縣域普通高中振興計(jì)劃，推動(dòng)縣域普通高中均衡配置師資，全面提升辦學(xué)水平。

這些學(xué)生家長(zhǎng)別擔(dān)心

• 推動(dòng)符合條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女義務(wù)教育享有同遷入地戶籍人口同等權(quán)利，穩(wěn)步提高其就讀公辦學(xué)校比例，因地制宜放寬在流入地參加中考報(bào)名條件，推進(jìn)符合條件的隨遷子女連續(xù)接受基礎(chǔ)教育。

• 完善殘疾兒童、流動(dòng)兒童、留守兒童等困境兒童關(guān)愛(ài)體系，健全控輟保學(xué)常態(tài)化機(jī)制。

• 依托現(xiàn)有資源加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心建設(shè)，支持人口規(guī)模大的城市建設(shè)孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校。

• 加強(qiáng)人口20萬(wàn)以上縣（市、區(qū)、旗）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校建設(shè)。

• 將特殊教育納入師范類學(xué)生必修課程。

中山市婦聯(lián)編輯

來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)

編輯：陳墁珊

一審：陳曉妍

二審：陳穎

三審：王芳芳

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