未來5年，孩子上學(xué)有這些大變化！

29日，《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》正式發(fā)布。《規(guī)劃》提出，逐步推行“省級統(tǒng)籌、以縣為主、市縣結(jié)合”的基礎(chǔ)教育管理體制。統(tǒng)籌設(shè)計基礎(chǔ)教育十二年課程體系，加強優(yōu)質(zhì)課程和資源供給。未來五年，中小學(xué)教育有啥變化？一起看——

小學(xué)、初中學(xué)生家長

● 探索延長義務(wù)教育年限。

● 深化集團化辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)。

● 按規(guī)定開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)認定，有序推進市域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

● 實施新一輪義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，推動義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全覆蓋。

● 辦好寄宿制學(xué)校和必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。

● 深入實施中小學(xué)陽光招生專項行動。

● 統(tǒng)籌推進“雙減”和教育教學(xué)質(zhì)量提升，加強校外培訓(xùn)常態(tài)化長效化管理，提高課后服務(wù)質(zhì)量。

● 建立健全學(xué)齡人口預(yù)測預(yù)警機制，擴大學(xué)齡人口凈流入城鎮(zhèn)和基礎(chǔ)薄弱地區(qū)教育資源供給。

● 加強義務(wù)教育班主任、少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

● 支持有條件的地方推廣中小學(xué)春秋假。

高中學(xué)生家長

● 有序推進中考改革，擴大優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)到校比例，支持有條件的地方開展均衡派位、登記入學(xué)等招生試點，推動高中階段多元錄取。

● 深化高考綜合改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試或考核內(nèi)容體系，優(yōu)化職教高考內(nèi)容和形式。

● 擴大普通高中辦學(xué)資源，增加普通高中學(xué)位供給，優(yōu)化學(xué)校空間結(jié)構(gòu)，改善教學(xué)和生活條件。

● 以常住人口多的地區(qū)和人口流入地為重點，建設(shè)1000所以上優(yōu)質(zhì)普通高中，重點改善縣域普通高中辦學(xué)條件，推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建設(shè)一批綜合高中、科學(xué)高中。

● 深入實施縣域普通高中振興計劃，推動縣域普通高中均衡配置師資，全面提升辦學(xué)水平。

● 辦好綜合高中和科學(xué)高中，辦好少而精的中等職業(yè)學(xué)校，深化職普融通，拓寬學(xué)生成長成才通道。

未來5年國家要提升孩子們這些能力素養(yǎng)

健康素養(yǎng)

堅持健康第一的教育理念，提升學(xué)生健康素養(yǎng)。

深入實施學(xué)生體質(zhì)強健計劃，落實中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時，推行“課間15分鐘”，廣泛開展“三大球”等比賽，使每個學(xué)生至少掌握1項體育技能。

美育

開展學(xué)校美育浸潤行動，推進學(xué)科美育教學(xué)改革。

勞動習(xí)慣

實施勞動習(xí)慣養(yǎng)成計劃。

心理健康教育

普及心理健康教育，實施新一輪學(xué)生心理健康促進行動，配齊配強學(xué)校心理健康教育教師。

能力素養(yǎng)

深入實施素質(zhì)教育。完善科學(xué)教育體系，加強青少年科學(xué)素養(yǎng)、批判性思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強化科技教育和人文教育協(xié)同。

人工智能素養(yǎng)

推進人工智能全學(xué)段教育，提升學(xué)生人工智能素養(yǎng)，增強提出問題、解決問題的能力。

語言文化素養(yǎng)

推進校園文化建設(shè)，深入實施青少年學(xué)生讀書行動。

深入推進國家通用語言文字普及攻堅和質(zhì)量提升行動。

建設(shè)中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展體系，提升青少年語言文化素養(yǎng)。

這些學(xué)生家長別擔(dān)心

● 推動符合條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女義務(wù)教育享有同遷入地戶籍人口同等權(quán)利，穩(wěn)步提高其就讀公辦學(xué)校比例，因地制宜放寬在流入地參加中考報名條件，推進符合條件的隨遷子女連續(xù)接受基礎(chǔ)教育。

● 完善殘疾兒童、流動兒童、留守兒童等困境兒童關(guān)愛體系，健全控輟保學(xué)常態(tài)化機制。

● 以優(yōu)質(zhì)融合為目標(biāo)辦好特殊教育。

● 加強專門學(xué)校建設(shè)和規(guī)范管理。

● 依托現(xiàn)有資源加強孤獨癥兒童特殊教育資源中心建設(shè)，支持人口規(guī)模大的城市建設(shè)孤獨癥兒童特殊教育學(xué)校。

● 加強人口20萬以上縣（市、區(qū)、旗）達到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校建設(shè)。

● 將特殊教育納入師范類學(xué)生必修課程。

（來源：央視新聞、中國政府網(wǎng)、山西晚報等）

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 撰稿：霍繪玉

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