習近平總書記強調,良好生態環境是農村最大優勢和寶貴財富。讓良好生態環境成為鄉村振興的支撐點。鄉村文化建設既是美化鄉村風貌的“面子”,更是賦能綠色發展的“里子”,暢通了綠水青山向共同富裕轉化路徑。堅持以生態為根基、以文化為內核,雙向融合賦能,攜手共建美麗鄉村。
尖作村:藏族傳統生態智慧的活態傳承
與現代保護實踐
尖作村位于玉樹藏族自治州囊謙縣,地處三江源生態保護核心區,是典型的高海拔藏族村落。在世代繁衍生息中,孕育出完整深厚的傳統生態文化,為鄉村生態治理與文化傳承提供了寶貴根基。
藏族傳統生態文化是尖作村重要的精神內核。千百年來,村民依托神山圣湖信仰、水源保護禁忌及物候節律,形成了“人與自然和諧共生”的原生生態倫理。他們遵循時節采集蟲草、黃蘑菇,從事青稞、芫根等傳統耕作,依靠天象預判災害,守護河流沿岸植被,并對藥用植物進行有序采收。這套口傳心授的知識體系,既是生產生活提煉的寶貴經驗,也是村民敬畏自然、守護家園的生態文化自覺,有力地支撐了村落與高原生態的和諧共生。
然而,現代化進程的加速使傳統生態文化面臨代際斷層、記錄缺失與外來文化沖擊的多重挑戰,弱化了其在維系生態平衡中的支撐作用,生態文化傳承亟待加強。在此背景下,尖作村搶抓政策機遇,匯聚社會組織力量,以“傳統生態文化傳承”為核心,開啟了傳統智慧活態傳承與現代生態保護協同并進的新實踐。
01
系統挖掘,筑牢文化根基
組建由社區長者、藏醫、返鄉大學生構成的調研團隊,系統梳理資源利用、生態倫理、災害應對及藏醫藥四大類傳統生態知識。通過編寫《生態知識手冊》、拍攝紀實影像、繪制《牧事日歷》,建立數字化檔案庫,將原本口口相傳的生態文化,轉化為可留存、易傳播的標準化文化載體。
02
多維傳承,激活內生動力
以德迦環保學堂為主陣地,邀請社區長老講授生態禁忌與保護習俗,組織開展水源檢測、垃圾清理等實踐活動。強化制度約束,將傳統生態倫理融入村規民約。成立青年傳承小組,通過“實踐體驗式”學習培育新生代傳承人,并借助新媒體矩陣廣泛傳播,推動傳統智慧深度融入現代生活。
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當地青年環保人開展水源檢測
03
活化轉化,實現生態賦能
堅持古為今用,將傳統輪牧智慧與現代草場養護技術結合,有效遏制草場退化;融合傳統水源保護禁忌與現代環保技術,全面推進“零廢棄”社區建設。同時,依托獨特生態文化資源發展研學旅游,開發文創及手工藝品,成功將生態優勢轉化為綠色經濟動能,實現生態守護與村民增收的雙贏局面。
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當地婦女晾曬牦牛奶酪
04
成效彰顯,煥發新生
如今,尖作村實現了傳統生態文化的系統性活態傳承,數字化檔案與青年傳承隊伍讓文化根脈綿延不絕;村民生態自覺顯著增強,河流、草場與生物多樣性得到有效保護,“零廢棄”社區建設碩果累累;村規民約與傳統倫理相融的治理模式,構建起多方聯動的協同格局,鄉村治理效能全面提升。
尖作村的實踐證明,少數民族傳統生態文化是高海拔地區生態文明建設的寶貴財富。唯有根植本土文化沃土,構建多元協同機制,推動傳統智慧在活態傳承中實現價值轉化,方能讓生態文化成為鄉村振興與生態保護的持久動力,為三江源乃至全國民族地區生態文化建設,提供一份可復制、可推廣的“尖作樣本”。
(案例提供單位:青海省寶源生態保護中心)
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