山東
大家好！我是浩源媽媽
你小時候“偷”過家里的錢嗎？
我堂哥小時候“偷”家里的錢，被我叔叔、嬸嬸打得很“慘”，也被罵得很厲害:
“小時候偷針，大了偷金”。
堂哥后來回憶說，那時候，他感覺父母的話真的太重了，好像自己的人生已經提前被“判了刑”一樣。
可他們不知道，他“偷”那1塊錢，只是想買學校門口幾毛錢一包的冰袋(類似現在的雪糕)。
因為別的小孩都或多或少有點兒零花錢，就他從來沒有。
堂哥說，那種被全家人當“小偷”審問的屈辱感，他到現在都記得。
其實，大人以為的“壞”，只不過是孩子對“擁有權”的一種渴望。
一:那么，當孩子出現“偷”這種情況時，應該怎么辦？牢記這4點
1:不要貼“小偷”的標簽
孩子拿家里的錢，在心理學上大多屬于“前道德水平”的行為。
啥意思呢？
就是孩子只是單純的想要那個東西，只看自身利害、獎懲，他們還沒有建立完整的物權概念和道德觀念。
你越是罵他“小偷”，他越會認同這個身份，甚至有可能破罐子破摔。
2:先問“為什么”
像我堂哥一樣，絕大多數孩子拿錢，都是因為羨慕別人有。
如果家長的的第一反應是憤怒，孩子就會因為害怕，學會撒謊和隱藏。
不妨先讓自己在心里默數3個數，然后蹲下來，平靜地問問孩子:“你是不是特別想要買什么東西？可以跟媽媽說說……”
3:讓孩子承擔后果，而不是承擔羞辱
有時候，語言的“殺傷力”比打一頓更嚴重。
我們可以讓孩子通過做家務、扣減零花錢等方式“償還”。
但不要當眾羞辱他，更不要時不時翻舊賬。
我們的目的是讓孩子知道:犯了錯可以彌補，我們依然愛你。
4:反思自己是不是“管得太嚴”
浩源媽媽覺得，這是最最關鍵的一步。
孩子之所以“偷”，往往是因為正常途徑得不到。
如果平時不給孩子零花錢，孩子要啥都不給買，那么“拿錢”成了他唯一的“出路”。
所以，孩子在適當的年齡，父母也要給予適當的零花錢，并告訴孩子:我們可以得到錢，但要選擇正確的方法。
二:培養孩子管理錢財的能力
上一代人都會覺得，不能讓小孩子拿錢，他們會亂花的。
但我一直覺得，給孩子零花錢恰恰是一種練習。
就像學游泳就得下水一樣，學管錢也要手里真有錢才行。
一般來說，孩子上了小學(6—7歲)就該開始固定給零花錢了。
我的原則是，每周給一次，數額固定，但不跟成績掛鉤。
那給多少合適呢？
這個根據個人吧，我是根據孩子的年齡，哈哈。
比如，8歲給8塊，10歲給10塊……金額不大，但也足夠孩子開始練習的了。
具體怎么管呢？
我是根據《小狗錢錢》里的方法，實操性還是比較強的，大家也可以去看一看。
1:準備三個儲蓄罐，把錢分成三份
《小狗錢錢》有個核心法則:把到手的每一筆錢都分成三份——50%養“鵝”，40%存“夢想”，10%零花。
這樣聽起來可能有點兒抽象，我拿一個孩子每周10元零花錢，舉個例子。
5元(50%)養“鵝”——這筆錢存起來不能動。
可以給孩子單獨開個小賬戶，或者準備一個存錢罐。
《小狗錢錢》里金先生講了個特別生動的故事:有個農夫養了只會下金蛋的鵝，可他嫌下的太慢，一怒之下把鵝殺了，結果什么都沒了。
金先生告訴吉婭:“鵝代表你的錢，利息就是金蛋。”
存錢的意義是什么？書里的原話是:
“假如我總是花光我的錢，那我就永遠也得不到我的“鵝”，所以我就總得為了賺錢而工作。
而一旦我有了一只“鵝”，我的錢就會自動為我工作了。”
這筆錢可以年底取出來，讓孩子看看“鵝”長大了多少，利息漲了多少，那種成就感比買10個玩具都開心。
4元(40%)存“夢想”儲蓄罐——這筆錢專門為一個具體愿望攢著。
吉婭有三個夢想:買筆記本電腦、去美國當交換生、幫爸媽還債，他給每一個夢想準備一個儲蓄罐，貼上照片。
你也可以問問我想買什么？一套樂高？一雙運動鞋？還是小零食？
一定要讓孩子把愿望畫下來，或打印成照片貼在罐子上。
每天看著，存錢就有了動力。
我兒子一年級的時候，攢了兩個月買了一個自己心心念念的文具盒。
那種自己攢錢買東西的快樂，比伸手要來的珍惜一百倍。
1元(10%)零花——這筆錢想怎么花就怎么花。
買辣條、買貼紙、買便宜的小玩具……家長一律不要管。
就像書里說的:
“你要花錢，這是對的，因為錢的用處正在于此。”
孩子只有真正花過“自己的錢”，才會開始思考“值不值”。
之前，弟弟花3塊錢買了一個劣質的小玩具，結果第二天就壞了，自己心疼了半天。
從那以后，他再想買那種花里胡哨的小玩意兒，第一反應就是翻翻自己的存錢罐，想想值不值。
就是孩子這種判斷力，你說100遍都不如讓他花錯一次。
2:寫“愿望清單”和“成功日記”
《小狗錢錢》里，錢錢讓吉婭第一件事就是寫下詩歌想變有錢的理由，然后圈出最重要的三個。
為什么呢？
因為“你首先得知道自己想要什么，然后才能得到它。”
你可以給孩子一個小本子，在第一頁寫上“我的愿望清單”，讓他寫下最想用錢買的三樣東西，標上大概需要多少錢。
然后讓孩子算算:每周存4元夢想基金，多久可以買到？
這一算，孩子自己就明白了——錢不夠的時候，得先選最想要的那一個。
同時，準備第二頁寫“成功日記”，每天睡前記一下今天做的好的三件小事兒，比如:
“今天忍住沒買辣條”；
“幫媽媽扔了垃圾”；
“背會了20個單詞”……
別小看這個動作，《小狗錢錢》里反復強調:
“你是否能掙到錢，最關鍵的因素并不在于你是不是有一個好點子，你有多聰明，而是你的自信程度。”
一個相信自己“能做到”的孩子，管起錢來比誰都認真。
3:設置“24小時冷靜期”
這條是專門對付“沖動消費”的。
《小狗錢錢》里也有個原則:至于大額支出，一定要給自己一個冷靜期。
悄悄告訴你，這句話好像對我們大人也很適用。
我家的規矩是:超過20元的物品，必須等24小時后再做決定。
你會發現，80%的東西，過了一天后孩子自己就忘了，或者冷靜下來后覺得“自己其實也沒有那么想要”。
《小狗錢錢》里說:
“大多數人覺得，工作肯定是一件艱苦而令人不愉快的事情，其實只有做自己喜歡的事情的人，才能真正獲得成功。”
我覺得花錢也是一樣。
只有冷靜過后還確定“我是真喜歡”，而不“是別人有，我也要有”，這筆錢才花的值。
剛開始執行的時候，孩子肯定會犯各種錯。
比如買垃圾食品，吃到肚子疼；玩具買回來后就后悔；甚至偷偷把“鵝”的錢拿出來花。
沒關系，讓他犯錯。
我特別喜歡《小狗錢錢》里的一句話:
“一個人能否安排好自己的花費，是在他人生的早期就決定了的。”
現在用幾塊錢的代價學會管錢，長大了才不會用幾萬塊的代價去還卡債。
我們只需要做一件事——每周準時發錢，閉嘴，看著。剩下的交給時間。
《窮爸爸富爸爸》里有一段話值得我們深思:
“富人買入資產，窮人只有支出，中產階級買入他們以為資產的負債。”
我們給孩子零花錢，不是為了讓他當“窮人”或“中產”，而是幫他們學會區分“資產”和“負債”，從小養一只自己的“鵝”。
別再把“偷”錢當成是道德審判，我們給孩子零花錢，本質上是對孩子的一種信任。
而這種被信任的感覺，才是孩子學會自尊自愛，學會和錢好好相處的起點。
不被信任的孩子才會偷偷摸摸。
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