江蘇
近日，河南一名13歲學生在學校體檢中被提示艾滋病篩查結果“可疑”后遭勸退一事引發關注。
- 據九派新聞報道，6月15日，登封市衛健部門工作人員告訴記者，衛健委已就此事成立聯合調查組，目前相關情況正在調查中。涉事醫院已準備道歉信，將遞交給孩子家屬，并表示愿積極配合承擔孩子后續心理咨詢等相關費用。針對孩子后續上學問題，教育部門將協調妥善解決。當事人父親告訴記者，目前仍在協商處理中，教育部門和衛健部門均已介入處置。
孩子被冤枉了，學校也承認處理不當，涉事醫院準備了道歉信，愿意承擔心理輔導費用，教育部門也表示會協調妥善解決。看起來各方都在補救，可問題是一句“對不起”，真能把這事兒翻篇嗎？
這事最讓人難受的地方在哪兒？不只是體檢出了個“可疑”結果。醫學檢測本來就不是百分之百準確，業內人士都知道，篩查有假陽性是正常情況。真正要命的是流程，篩查結果一出來，沒有復核、沒有確認，學校就直接讓孩子走人了。一個13歲的孩子，稀里糊涂就被貼上了“艾滋”的標簽。
13歲，正是最在意別人怎么看自己的年紀。這個年齡段的孩子，自尊心強、心理脆弱，同班同學的一個眼神、一句閑話，都能讓他難受好幾天。突然被勸退，周圍人怎么看？老師怎么想？同學會不會傳閑話？這些問題壓在一個孩子身上，不是幾節心理輔導課就能化解的。
比誤診更可怕的，其實是偏見。艾滋病本身就有很強的社會污名，很多人一聽說“艾滋”兩個字，第一反應就是躲、就是怕。學校也是一樣，不管三七二十一，先勸退了再說，生怕擔責任。這種過度的避險心態，說白了就是對學生權益的漠視。學校本該是保護孩子的地方，結果卻成了第一個放棄他的人。
再來看看醫院這邊。基層體檢機構的篩查流程是不是太隨意了？一個“可疑”的結果，就這么輕飄飄地告訴了學校？有沒有想過，萬一結果是錯的，對一個家庭意味著什么？這不是在查感冒發燒，這是涉及到孩子名聲、學業、心理的大事。流程上但凡多一點審慎，多一點復核機制，都不至于鬧成這樣。
道歉是應該的，也是最基本的事，不能因為道了歉就覺得“事情解決了”。真正需要的是兩樣東西：一是制度上的補漏，二是觀念上的改變。制度上，醫院的篩查流程必須規范起來，可疑結果不能直接往外傳，必須復核確認。學校的處理機制也得改，不能因為一個未確診的篩查結果就勸退學生，這既不合理也不合法；觀念上，社會對艾滋病的偏見得慢慢扭轉。它不是洪水猛獸，更不是一個人的“污點”。學校作為教育機構，更應該用科學和理性的態度去對待，而不是跟風恐慌、一退了之。
誤診艾滋遭勸退的13歲學生，需要的不是“一封道歉信”。最后想問一句：加入不是“誤診”，該是什么樣的結局？醫院就不需要道歉了，孩子就可以被學校開除了？
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