現(xiàn)在還有多少人記得“英雄少年”賴寧？

賴寧的名字不應(yīng)該忘記！

網(wǎng)絡(luò)上知道“英雄少年”賴寧的，起碼都應(yīng)該是八零后吧。

時間過得可真快呀，如果賴寧還活著的話，生于1973年的他，現(xiàn)在也應(yīng)該年過半百了。

正常的話，這個年紀的賴寧應(yīng)該早已娶妻生子，家庭事業(yè)雙豐收了吧。至于他的職業(yè)，也許是個地質(zhì)工程師吧，因為他生前就特別喜歡采集礦石標本；當然也許是個書法家，因為他生前還得過縣兒童書法比賽一等獎：哦，對了，也許是個城建局長，因為他生前寫過一篇作文《我將來當了城建局長的話》；也許……。

但是就在1988年3月13日的那個下午，賴寧的家鄉(xiāng)四川省石棉縣海子山一場突如其來的山火，把這個當時年僅14歲的少年的寶貴的生命奪走了。

這場山火事后查明是電線短路所引起的。火借風(fēng)勢，火借風(fēng)威，剎那間海子山就成了一片火海。大片森林、衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播臺和石油公司油庫等國家財產(chǎn)都面臨著嚴重的威脅。

這天下午放學(xué)在家的賴寧，自發(fā)地投入到了這場撲滅山火的全民行動中去了。但是山火撲滅后，人們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)賴寧不見了，頓時心急如焚，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。

圖中右上即為發(fā)生山火的石棉縣海子山

第二天上午，搜尋賴寧的人們在海子山南坡的過火林帶中，發(fā)現(xiàn)了賴寧的遺體。他的右臂緊緊挽著一棵小松樹，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢。

這一年，賴寧只有14歲。

根據(jù)共青團中央、國家教委關(guān)于授予賴寧 “英雄少年” 光榮稱號的決定中所說：

賴寧胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。在小學(xué)期間，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員，曾獲得省紅領(lǐng)巾讀書讀報一等獎，地區(qū)少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。到中學(xué)后，他熱愛科學(xué)，經(jīng)常利用節(jié)假日，采集礦石標本、進行無線電試驗。
賴寧同學(xué)熱愛祖國、關(guān)心集體，對保護國家財產(chǎn)有強烈的責(zé)任感，曾三次自覺地上山撲火。1988 年3 月13日，該縣海子山突然發(fā)生山林火災(zāi)，為了撲滅山火，挽救山林，保護電視地面衛(wèi)星接收站的安全，賴寧主動加入了撲火隊伍，他不顧個人安危，在烈火中奮戰(zhàn)四、五個小時，獻出了寶貴的生命，年僅十四歲。

賴寧的事跡很快被當時的媒體進行了廣泛的報道，不久當時的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也對賴寧的事跡作出了批示和講話：

看了少年英雄賴寧的事跡報道，我非常感動。賴寧作為一個14歲的孩子，能見義勇為，赴湯蹈火在所不惜，確實是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我國有一億三千萬少先隊員，如果都像賴寧和十佳隊員那樣，有對祖國、對共產(chǎn)黨的無限熱愛，勤奮學(xué)習(xí)、堅韌不拔，具有鋼鐵般的毅力和意志，我們的民族就是不可戰(zhàn)勝的。
感謝你們，感謝你們?yōu)閲遗囵B(yǎng)教育出賴寧這樣的好孩子，這樣了不起的少年英雄。他不僅是你們的光榮，也是全國少先隊員的光榮。他今天沒能來，我感到惋惜和悲痛。他雖然犧牲了，但他的事跡將世世代代傳下去，永垂千古！

為了表彰賴寧小英雄的崇高精神，同年11月24日，四川省人民政府批準他為“革命烈士”，次年又被共青團中央和國家教委授予“英雄少年”的光榮稱號。

很快全國上下就掀起了向救火英雄賴寧學(xué)習(xí)的熱潮。

賴寧的事跡很快就出了書，僅就我所知就有中國少年兒童出版社出版的《英雄少年賴寧》（1989年）和《賴寧作文日記精選》（1990年）、學(xué)苑出版社出版的《憶賴寧》（1990年）、中國和平出版社出版的“中外名人傳記小故事”系列的《賴寧》（1996年）。

賴寧的形象也很快被制成各種數(shù)量驚人的招貼畫，統(tǒng)一貼到了各地中小學(xué)校教室的墻上，那個濃眉大眼，帶著眼鏡，眼神堅定而又睿智的“英雄少年”，成為一代少年兒童非常熟悉的人物形象。

“少年英雄”賴寧的英勇事跡很快就傳遍了神州大地，他的勤奮學(xué)習(xí)、堅韌不拔，具有鋼鐵般的毅力和意志，見義勇為，赴湯蹈火也在所不惜的精神深深影響和感染了無數(shù)的少年兒童。

盡管賴寧的英雄行為值得我們每個人尊敬，但關(guān)于是否應(yīng)該繼續(xù)在學(xué)校和少年兒童當中宣傳少年英雄賴寧的事跡，隨著1991年《中華人民共和國未成年人保護法》的頒布，卻也在社會上引發(fā)了不小的爭議。

畢竟，未成年人參與撲救山火之類如此危險、如此專業(yè)的工作顯然是并不合適的。在學(xué)校的教育體系中，未成年人應(yīng)該更加注重保護自己的安全，而不是盲目模仿英雄的行為。

此后，關(guān)于賴寧的宣傳就悄然降溫。

雖然賴寧的行為在現(xiàn)在的人們看來，似乎已經(jīng)有點那么“不合時宜”了，甚至是“傻”了，但倆寧身上勤奮學(xué)習(xí)、堅韌不拔、無私奉獻的精神卻還是值得我們繼續(xù)發(fā)揚和學(xué)習(xí)的。

賴寧的名字不應(yīng)該忘記！