畢設分享 | 廣東白云學院國際時尚設計學院、華南師范大學、泉州紡織服裝職業(yè)學院

來源：中國國際大學生時裝周

廣東白云學院國際時尚設計學院

發(fā)布主題：云途?萬象

本次大秀以“云途?萬象”核心主題，取“以云為途，行無邊界；包羅萬象，跨界共生” 之意，將設計置于時間、空間與文化的多維坐標系中，以服裝為媒介探索先鋒精神、東方美學與奢潮風尚的當代交匯。本屆畢業(yè)設計作品圍繞三大核心脈絡展開：

破界行者：以解構重構與可變結構打破傳統(tǒng)設計范式，通過跨材質碰撞與非常規(guī)剪裁詮釋先鋒實驗精神。

質煥東方：依托新質生產力賦能非遺活態(tài)傳承，用科技面料與現代廓形轉譯中華優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化基因。

潮奢尚品：融合精致手工技藝與街頭機能風格，以可持續(xù)材質與療愈功能設計重塑新時代時尚美學內涵。

本屆畢業(yè)設計以“云途?萬象”為創(chuàng)作底色，構建起傳統(tǒng)智慧、當代語境與未來技術深度融合的跨學科協(xié)同創(chuàng)作體系，呈現出三大鮮明特色。

在非遺活化方面，作品深挖民族圖騰與傳統(tǒng)工藝精髓，跳脫淺層文化符號拼接的創(chuàng)作誤區(qū)，通過抽象解構與成衣化改良，將蘇繡、壯錦、苗繡等傳統(tǒng)刺繡、織錦工藝自然融入日常穿著場景，真正實現了非遺技藝的“生活化”轉譯與當代性表達。

在人文關懷層面，多組作品敏銳捕捉當代社會群體的隱性情緒需求，將服裝打造為 “可穿戴的情感緩沖區(qū)”。設計師通過柔韌親膚的材質選擇、富有觸感的肌理設計與包裹感十足的廓形語言，為穿著者構建起專屬的心理庇護空間，賦予時裝守護與療愈的人文溫度。

在科技賦能領域，數字化工具貫穿設計創(chuàng)作全流程：3D虛擬仿真技術實現服裝動態(tài)預演與結構精準優(yōu)化，溫感智能面料可隨體溫或環(huán)境變化呈現豐富色彩層次，3D打印技術輔助完成拓撲優(yōu)化結構與模塊化裝飾制作。前沿科技的深度應用，不僅大幅提升了設計制作精度，更極大拓展了時尚設計的創(chuàng)意邊界。

廣東白云學院是經教育部批準成立的廣東省屬全日制普通本科院校，由廣東省教育廳主管，立足粵港澳大灣區(qū)，輻射全國17個省（自治區(qū)），現有全日制本科在校生34800余人。學校緊扣國家戰(zhàn)略與區(qū)域經濟發(fā)展需求，構建應用型人才培養(yǎng)體系，連續(xù)12年蟬聯廣東省社會科學院“廣東省民辦高校競爭力十強”榜首，獲艾瑞深校友會“中國一流應用型大學”、“粵港澳大灣區(qū)最好民辦大學”及軟科“廣東民辦高校（理工類）”三項排名第一，彰顯卓越辦學實力。為粵港澳大灣區(qū)建設提供智力引擎，譜寫中國民辦高等教育高質量發(fā)展新篇章。

國際時尚設計學院（省級現代產業(yè)學院）立足粵港澳大灣區(qū)，是華南地區(qū)時尚教育標桿學院，擁有服裝設計與工程（廣東省一流本科專業(yè)）、服裝與服飾設計、服裝表演三個專業(yè)。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省前列，累計斬獲國家一類競賽獎及省級及以上設計大獎127項，連續(xù)2年創(chuàng)下廣東省唯一同時包攬中國國際時裝周“人才培養(yǎng)成果獎”，亞冬會“最佳組織貢獻獎”及廣東省大學生服裝設計大賽本科組唯一“金獎”的佳績。

學院構建打造數字時尚、智能制衣、可持續(xù)設計三大實驗室集群，實現從AI輔助設計到虛擬成衣的全流程數字化教學。持續(xù)為灣區(qū)時尚產業(yè)輸送精通文化解碼、科技應用與商業(yè)轉化的國際化復合型人才。

華南師范大學

華南師范大學創(chuàng)意設計學院2022級畢業(yè)設計作品根植于“創(chuàng)藝賦能、技術融合”的核心思想。畢業(yè)生們從多元藝術形式中汲取靈感，通過大膽的創(chuàng)作進行概念表達。其顯著特點是深入探索面料改造與可持續(xù)設計，運用編織、染色、拼貼、3D打印及AI輔助等前沿技術，對材料進行解構與重塑，使面料本身成為敘事載體。作品整體呈現出對面料材質的當代化轉譯、對社會情感的細膩捕捉，以及對未來服裝形態(tài)的先鋒實驗，充分體現了學院注重創(chuàng)新思維、科技融合與產教結合的教學成果。

發(fā)布主題：灣區(qū)時尚新鋒

作品呈現出鮮明的時代特色與創(chuàng)新導向，主要體現在以下幾個維度：

非遺生活化與傳統(tǒng)文化創(chuàng)新：作品深度挖掘傳統(tǒng)文化，如對潮繡等非遺工藝進行調研學習，并將少數民族傳統(tǒng)元素轉化為現代服裝語言，實現傳統(tǒng)文化的當代轉譯與生活化應用。

時尚數字化與AI智能設計：這是學院最突出的特色之一。學生團隊運用LOOKAI Style3D等智能化ai工具進行創(chuàng)作，在首屆棉服AI設計大賽中榮獲大獎。學院已將AI輔助設計納入核心課程教學體系。

智能制造與新材料應用：畢設作品注重科技融合，例如利用智能面料篩選系統(tǒng)鎖定石墨烯溫控復合材料，并依托學院的3D打印等先進實驗室進行制作，探索服裝的智能穿戴與多元化可能性。

可持續(xù)設計與社會責任：貫徹綠色設計理念，學生作品在可持續(xù)時尚平臺發(fā)布，倡導循環(huán)與零廢棄設計。畢設過程也強調對環(huán)保材料與余料利用的探索。

產教融合與商業(yè)落地：學院強調“學術研究+社會資源”協(xié)同育人，畢設項目常與產業(yè)需求結合，部分作品直接面向商業(yè)轉化，培養(yǎng)了學生的品牌策劃與市場運營能力。

總體而言，畢設作品特色可概括為：以文化為魂、以科技為翼、以環(huán)保為基、以市場為錨，充分體現了學院培養(yǎng)創(chuàng)新應用型設計人才的目標。

泉州紡織服裝職業(yè)學院

發(fā)布主題：海絲織夢·共生

大秀的主題海絲織夢·共生”既是對千年海上絲綢之路商貿與文化交流歷史的深情回望，也是對傳統(tǒng)與當代、本土與國際、教育與產業(yè)之間互動關系的重新理解與構建。發(fā)布會現場，96套畢業(yè)設計作品從泉州“世遺之城”的海洋文明基因、紅磚古厝的煙火氣息與當代產業(yè)脈動出發(fā)，將海絲紋樣、閩南非遺技藝、刺桐花意象、運動戶外功能科技、潮牌解構語言與可持續(xù)設計理念等元素，悉數融入服裝創(chuàng)作之中。設計師們讓服裝成為連接個人創(chuàng)作表達、區(qū)域文化根性與真實產業(yè)需求的開放媒介，真正實現“以服為馬，行于海絲；以教促產，共生共長”。

自然造物 質造風尚：山野潮趣相融盡顯材質本真

秉持面料誠實的設計初心，以純粹材質為設計內核，讓創(chuàng)作忠于面料本身原生特質。“向野?共生”系列甄選透氣耐磨、彈力出眾的專業(yè)機能面料，留存布料天然肌理與原生觸感，舍去繁雜冗余裝飾，順著面料自然垂墜感塑造利落版型，依托材質自身屬性實現多項實用穿搭功能，融入泉州山海自然意境，將賽博潮流與山野隨性氣質巧妙相融，行走之間盡顯材質造就的靈動光影層次。“刺桐?潮生”則選用復古重磅丹寧面料，恪守材質本真質感，拒絕過度工業(yè)化改造，深度萃取閩南古厝風貌、海絲文脈等本土文化元素，通過解構剪裁、自然印花與手工工藝巧妙融入服飾細節(jié)，以手工慢作營造渾然天成的復古斑駁質感，讓傳統(tǒng)丹寧承載地域文化內涵，褪去浮躁商業(yè)風潮，借質樸面料語言訴說古城底蘊，件件作品皆飽含自然造物的真誠與手工溫度。

柔韻共生 雅筑日常：都市童趣共生抒寫生活本心

恪守天然選材準則，以溫潤多元面料勾勒日常穿搭美學，借細膩材質傳遞從容治愈的生活情懷。“都市?安生”休閑通勤系列優(yōu)選垂墜順滑、親膚舒適的優(yōu)質面料，堅守材質本真設計理念，依托面料松弛原生質感打造極簡大氣的無性別穿搭造型，選用貼近面料原色的低飽和色系，簡約流暢的剪裁貼合面料肌理自然成型，擺脫傳統(tǒng)職業(yè)裝沉悶刻板的局限，全面適配辦公商務、日常出行等多元場景，以舒適自在的穿著體驗，詮釋當代青年簡約松弛的都市生活理念。“童夢?新生”創(chuàng)意系列兼顧穿著舒適度與健康性，采用溫和植物染色打造清新柔和色彩，手縫、提花、浮線、無縫嵌花等精細工藝均貼合面料柔軟特性精工打造，保留手工制作獨有的自然細節(jié)，搭配靈動設計元素勾勒爛漫朝氣，以柔軟純粹的面料語言守護純粹童真，盡顯青少年向陽成長、逐夢前行的蓬勃朝氣。

實景實戰(zhàn)：從創(chuàng)意構思到成衣出圈的育才路徑

本屆時裝展演極具行業(yè)借鑒意義的核心內核，是貫穿設計全過程的實踐育人理念，深耕服飾設計人才培養(yǎng)領域，長久積淀形成成熟完善的育人體系，穩(wěn)步踐行實景實戰(zhàn)培育模式。本次四大風格系列展演作品，皆源自日常專業(yè)課堂教學積累，依托院校完備的服飾設計教學體系，將版型結構、面料運用、時尚美學、工藝技法等專業(yè)知識融會貫通。依托校內實訓工坊、服裝研發(fā)創(chuàng)作平臺以及各類原創(chuàng)設計孵化載體，引導學生全程參與面料甄選、紋樣創(chuàng)作、剪裁縫制、造型搭配全流程實操，讓課堂之上萌生的新潮設計創(chuàng)意，脫離紙面構思完成實物落地，打造出兼具審美格調與制作水準的優(yōu)質成衣作品。

院校積極聯動泉州本土紡織服裝產業(yè)資源、潮流服飾品牌與戶外穿搭頭部企業(yè)達成深度協(xié)作，常態(tài)化落實雙導師協(xié)同培育機制，校內專任教師筑牢學生專業(yè)設計功底與藝術審美根基，行業(yè)一線資深設計師、版型師精準導入市場流行風向、大眾穿搭喜好與商業(yè)運營思維。在此培育模式之下，學生原創(chuàng)設計作品不再局限于課堂作業(yè)與秀場展示，順利完成從靈感構思精工打磨，到秀場舞臺精彩呈現，再到適配日常多元穿搭場景的全方位實踐轉化，緊扣產業(yè)發(fā)展趨勢校準教學培育方向，依托實景實戰(zhàn)歷練夯實青年學子專業(yè)實操能力，助力新生代設計力量立足本土時尚沃土迸發(fā)創(chuàng)意活力，讓萬千青春設計靈感順利落地變現，探索出適配區(qū)域產業(yè)發(fā)展、貼合市場實際需求的時尚設計人才培育新范式。

未來，泉州紡織服裝職業(yè)學院將持續(xù)深耕紡織服裝特色專業(yè)建設，持續(xù)深化校企協(xié)同育人、產教深度融合，引導師生立足本土、深耕產業(yè)、勇于創(chuàng)新，持續(xù)產出貼合市場、貼合產業(yè)、飽含文化的優(yōu)質原創(chuàng)時尚作品，為區(qū)域紡織服裝產業(yè)轉型升級、時尚文化創(chuàng)新發(fā)展持續(xù)輸送高素質應用型人才。

最后，相信很多細心的小伙伴已經發(fā)現，

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