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只要我們以想象力與勇氣把握當(dāng)下,AI時(shí)代就不會(huì)成為機(jī)遇的終結(jié),而是通往更智能、更公平、更具成就感的職場(chǎng)形態(tài)的開(kāi)端。
你可能已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),或是親身體會(huì)過(guò),AI正在重塑我們的工作方式。如果你是擁有一定地位、顯赫聲望和扎實(shí)人脈的資深專業(yè)人士,那么至少就目前而言,你可能相對(duì)安全,不會(huì)被AI取代。
然而,越來(lái)越多的證據(jù)表明,對(duì)于從事入門(mén)級(jí)工作的群體來(lái)說(shuō),情況并非如此。斯坦福大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),近年來(lái)在美國(guó)最易受AI影響的領(lǐng)域(如軟件開(kāi)發(fā)和客戶服務(wù))中,職場(chǎng)新人的就業(yè)率大幅下降。世界經(jīng)濟(jì)論壇的研究表明,AI已能完成50%~60%的常規(guī)初級(jí)任務(wù),包括撰寫(xiě)報(bào)告和研究綜述、修復(fù)代碼、安排日程和清理數(shù)據(jù)。
01
組織為何應(yīng)重新設(shè)計(jì)
入門(mén)級(jí)工作?
我們認(rèn)為,僅僅為了削減成本而大幅裁減入門(mén)級(jí)崗位是一種短視的做法,對(duì)企業(yè)和整個(gè)社會(huì)而言都危害巨大。有充分的理由表明,企業(yè)必須抵制大規(guī)模裁減這類崗位的誘惑;相反,企業(yè)應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。這一觀點(diǎn)背后,至少有四個(gè)強(qiáng)有力的理由。
1
培養(yǎng)未來(lái)的
中層專業(yè)人才和領(lǐng)導(dǎo)者。
每一位有能力的管理者和專業(yè)人士都有各自成長(zhǎng)的起點(diǎn)。最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和最杰出的專家都是從基層開(kāi)始了解業(yè)務(wù),逐步掌握領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和解決重大問(wèn)題所需的技能和視野。在任何職業(yè)(或活動(dòng))中,隨著時(shí)間的推移,人們都會(huì)經(jīng)歷從“有意識(shí)的不勝任”到“有意識(shí)的勝任”,再到“無(wú)意識(shí)的勝任”階段,從而掌握一系列寶貴的技能。此時(shí),他們更能把握全局,有效地做出高風(fēng)險(xiǎn)決策。裁撤入門(mén)級(jí)崗位,相當(dāng)于切斷了這條人才培養(yǎng)通道。
想象一下,如果新招的經(jīng)理從未在一線工作過(guò),從未處理過(guò)客戶投訴,從未撰寫(xiě)過(guò)重要會(huì)議紀(jì)要,也從未處理過(guò)運(yùn)營(yíng)工作中的瑣碎細(xì)節(jié),將會(huì)怎樣?這樣的領(lǐng)導(dǎo)者將脫離實(shí)際、虛無(wú)縹緲,極其缺乏經(jīng)驗(yàn)。不妨回想一下你職業(yè)生涯中的尤里卡時(shí)刻(編者注:靈感迸發(fā)的頓悟時(shí)刻,源自阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力的典故),當(dāng)工作中的相似規(guī)律反復(fù)出現(xiàn),你便得以洞察重要的因果關(guān)系。或許正是這些經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化了你的洞見(jiàn),讓你在工作和專業(yè)領(lǐng)域中變得更高效。
簡(jiǎn)而言之,如今大多數(shù)入門(mén)級(jí)崗位具備兩個(gè)核心職能:完成工作任務(wù),以及將員工培養(yǎng)成組織和社會(huì)中更有能力的人。
2
從基層激發(fā)創(chuàng)新。
創(chuàng)新往往源于那些最了解工作的人。初級(jí)員工不受傳統(tǒng)思維的束縛,更擅于發(fā)現(xiàn)效率低下的環(huán)節(jié)并提出創(chuàng)造性解決方案。在科技行業(yè),這種做法被稱為“內(nèi)部測(cè)試”(dogfooding),意思是先行試用自家開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。微軟就曾在內(nèi)部對(duì)早期版本的Word和Excel做過(guò)著名的測(cè)試,在公開(kāi)發(fā)布前根據(jù)員工反饋不斷優(yōu)化產(chǎn)品。
初級(jí)員工通過(guò)壓力測(cè)試流程找出問(wèn)題所在,也能創(chuàng)造類似價(jià)值。與輸出穩(wěn)定的AI不同,人類的表現(xiàn)往往因人而異,這有時(shí)會(huì)帶來(lái)混亂,但同時(shí)也是新想法、改進(jìn)建議以及偶然突破的源泉。如果你的創(chuàng)新策略是將創(chuàng)意構(gòu)思“外包”給人人皆可使用的機(jī)器或工具,從而產(chǎn)生非常相似甚至完全一致的結(jié)果,那么就不要指望公司能夠獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3
豐富組織文化。
當(dāng)今職場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的跨代際特征,多達(dá)五代人一同工作。這種年齡與視角的多元性豐富了職場(chǎng)文化,激發(fā)了創(chuàng)造力。如果沒(méi)有年輕人的參與,組織就會(huì)失去新鮮活力,觀點(diǎn)也會(huì)變得局限。這可能催生僵化同質(zhì)的文化氛圍——老員工之間頻頻內(nèi)部交流,導(dǎo)致組織的自我更新機(jī)制失效。
4
保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
工作不僅是收入來(lái)源,還賦予人們目標(biāo)、生活秩序與歸屬感。如果沒(méi)有入門(mén)級(jí)工作,數(shù)百萬(wàn)年輕人將陷入無(wú)所事事的境地。歷史經(jīng)驗(yàn)表明,當(dāng)大批身強(qiáng)力壯的年輕人無(wú)法從事有意義的工作時(shí),社會(huì)終將為此付出代價(jià),加劇社會(huì)疏離、動(dòng)蕩甚至犯罪。保護(hù)入門(mén)級(jí)工作既是企業(yè)的責(zé)任,也是公民的義務(wù)。
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02
如何重新設(shè)計(jì)入門(mén)級(jí)工作?
為了保護(hù)入門(mén)級(jí)工作,組織必須對(duì)其進(jìn)行重新設(shè)計(jì),確保它們?cè)贏I驅(qū)動(dòng)的工作環(huán)境中仍然能夠創(chuàng)造價(jià)值。這包括四個(gè)主要步驟。
1
重新構(gòu)想工作任務(wù)。
初級(jí)崗位不應(yīng)再被那些重復(fù)、可自動(dòng)化且能由AI更好、更快完成的任務(wù)所定義。相反,這些崗位的設(shè)計(jì)應(yīng)讓員工深入理解工作背后的意義。
以會(huì)計(jì)工作為例。AI可以核對(duì)交易記錄并起草財(cái)務(wù)報(bào)表,因此大多數(shù)會(huì)計(jì)師事務(wù)所已部署各類AI技術(shù),以便將初級(jí)員工的工作重心轉(zhuǎn)移到更高價(jià)值的活動(dòng)上,例如異常檢測(cè)、欺詐調(diào)查和客戶咨詢工作。這樣一來(lái),初級(jí)員工仍然可以學(xué)習(xí)基本操作流程,但他們真正的工作是解讀機(jī)器生成的結(jié)果。
同樣,在本文作者之一托馬斯所從事的人員配置與大規(guī)模招聘領(lǐng)域,多年來(lái)AI一直作為輔助工具,幫助招聘人員從數(shù)百萬(wàn)份簡(jiǎn)歷、求職信和預(yù)先錄制的面試視頻中篩選出高潛力求職者。然而,即使是初級(jí)招聘人員,仍然在價(jià)值鏈的“最后一公里”發(fā)揮關(guān)鍵作用。把一些任務(wù)交給AI處理后,他們利用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間,與入圍候選人和客戶進(jìn)行更有價(jià)值的人際交流。
這些轉(zhuǎn)變與麥肯錫的預(yù)測(cè)相一致,雖然60%的職業(yè)中至少有三分之一的任務(wù)可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,但很少有職業(yè)能夠完全自動(dòng)化。真正的機(jī)遇在于重新構(gòu)想工作內(nèi)容,讓人類將更多時(shí)間投入需要判斷力、協(xié)作和創(chuàng)造力的領(lǐng)域。通過(guò)這種方式,AI可以強(qiáng)化人類的能力優(yōu)勢(shì)。
2
注重技能提升。
只有與批判性思維相結(jié)合,AI才能發(fā)揮價(jià)值。若以犧牲專業(yè)判斷力為代價(jià)換取生產(chǎn)力提升,則毫無(wú)意義。《科學(xué)》(Science)雜志近期發(fā)表的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),生成式AI可以將文本任務(wù)的產(chǎn)出提高 40%,但那些不加批判地接受機(jī)器建議的新手,其表現(xiàn)反而不如那些通過(guò)獨(dú)立思考解決問(wèn)題的人。
以銀行業(yè)為例,大多數(shù)分析師使用生成式AI準(zhǔn)備PPT和報(bào)告。為了完善這一流程,培訓(xùn)課程現(xiàn)已加入“紅隊(duì)演練”(red teaming)環(huán)節(jié)——要求初級(jí)分析師檢驗(yàn)假設(shè)、識(shí)別漏洞,并解釋生成式AI可能出錯(cuò)的原因。培訓(xùn)的目標(biāo)不只是追求速度,更重要的是培養(yǎng)判斷力。初級(jí)分析師須以懷疑者或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的視角審視AI的輸出結(jié)果,找出錯(cuò)誤假設(shè)、數(shù)據(jù)缺失與邏輯漏洞,并向資深同事論證自己的批判性意見(jiàn)。AI由此成為人類智力層面的切磋伙伴:雖然它反應(yīng)迅速、能力強(qiáng)大,但并非完美無(wú)缺。
3
重新設(shè)計(jì)工作流程。
AI的默認(rèn)用途是替代人工,讓機(jī)器承擔(dān)部分工作以削減人力。更明智的做法是調(diào)整工作流程,把機(jī)械執(zhí)行的任務(wù)交給AI,人類則負(fù)責(zé)界定問(wèn)題、提出更好的問(wèn)題以及建立人際關(guān)系。
在咨詢行業(yè),AI可以生成市場(chǎng)報(bào)告,但咨詢公司仍然會(huì)讓初級(jí)顧問(wèn)參與研討會(huì)和訪談,培養(yǎng)他們的人際交往能力與情境感知力,這是任何算法都無(wú)法替代的。在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域,生成式AI平臺(tái)被廣泛用于編寫(xiě)樣板代碼,入門(mén)級(jí)工程師則負(fù)責(zé)調(diào)試、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和結(jié)對(duì)編程(一種協(xié)作式軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)),這些工作最需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。
迄今為止,大部分關(guān)于人機(jī)混合工作流程的研究表明,最佳效能并非源于“AI優(yōu)先,人類次之”策略,而是源于精心設(shè)計(jì)的分工模式:機(jī)器加速常規(guī)工作,人類則專注于處理具有不確定性、創(chuàng)新性和說(shuō)服他人的任務(wù)。這與拉文·杰薩塔森(Ravin Jesuthasan)和約翰·布德羅(John Boudreau)關(guān)于“無(wú)崗位工作”(work without jobs)的研究一致,該研究揭示了組織如何突破崗位頭銜的限制,轉(zhuǎn)而采用更靈活、以技能為中心、以任務(wù)為導(dǎo)向的運(yùn)營(yíng)模式。
4
培養(yǎng)人才。
或許最重要的原則是,入門(mén)級(jí)工作的設(shè)計(jì)不應(yīng)局限于完成任務(wù)本身,還要培養(yǎng)人才。早期的壓力、模糊性乃至失敗,是專業(yè)人士磨煉韌性與判斷力的必經(jīng)之路。
以醫(yī)療行業(yè)為例。住院醫(yī)師仍需承受漫長(zhǎng)而疲憊的輪班工作。或許AI終將能自動(dòng)化處理病歷記錄或排班工作,但醫(yī)院仍讓年輕醫(yī)生堅(jiān)守一線,因?yàn)檫@些經(jīng)歷能培養(yǎng)他們?cè)趬毫ο碌呐R床直覺(jué)和同理心。在新聞業(yè),AI可撰寫(xiě)文章,年輕記者卻仍被派去報(bào)道枯燥的社區(qū)會(huì)議或追蹤渺茫的線索,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)實(shí)踐才能獲得堅(jiān)韌毅力和采訪技巧。
重新發(fā)現(xiàn)韌性和毅力的價(jià)值,同樣至關(guān)重要。如果機(jī)器能夠掃除一切障礙,工作就會(huì)變得過(guò)于輕松,缺乏那些讓學(xué)習(xí)變得有意義的挑戰(zhàn)。正如本文作者之一艾米在關(guān)于失敗的研究中所論證的那樣,進(jìn)步源于明智的失敗。在著手處理困難、不確定的任務(wù)時(shí),錯(cuò)誤的嘗試、挫折和失望在所難免。入門(mén)級(jí)工作提供了安全的試錯(cuò)空間:在這里可以嘗試、失敗、再嘗試,其風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)低于高級(jí)職位。這對(duì)于培養(yǎng)適應(yīng)力強(qiáng)、自信的專業(yè)人才十分必要。
教育領(lǐng)域也是相似的。如果學(xué)生把所有論文都交給生成式AI代寫(xiě),他們就避開(kāi)了能夠帶來(lái)深度學(xué)習(xí)的智力挑戰(zhàn)。這就像用微波爐加熱食物一樣:快速、便捷,但卻無(wú)法帶來(lái)真正的滿足感。獨(dú)立思考所需的努力,甚至是痛苦,才是提升學(xué)生能力的關(guān)鍵。工作也是如此。如果消除了早期工作中的挑戰(zhàn)和不適,我們就剝奪了未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),導(dǎo)致他們無(wú)法承受領(lǐng)導(dǎo)崗位的挑戰(zhàn)和不適。
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03
超越組織的社會(huì)變革
近百年前,約翰·梅納德·凱恩斯(John Maynard Keynes)曾預(yù)言,到2030年,技術(shù)進(jìn)步將使每周工作時(shí)間縮短至15小時(shí)。或許時(shí)間會(huì)證明他是對(duì)的,但令人驚訝的是,如今人們?nèi)栽跔?zhēng)論每周工作4天是否太短。盡管有大量證據(jù)表明,每周工作4天對(duì)提高生產(chǎn)力、改善身心健康和降低員工流失率都有益處,但組織規(guī)范和思維模式仍然滯后。
AI帶來(lái)了重新校準(zhǔn)的契機(jī)。企業(yè)不應(yīng)像對(duì)待按小時(shí)計(jì)費(fèi)的機(jī)器一樣,從所有員工身上最大化榨取剩余價(jià)值,而應(yīng)該更全面地重新定義價(jià)值,包括產(chǎn)出質(zhì)量、對(duì)企業(yè)文化的貢獻(xiàn)以及創(chuàng)新能力。這不僅需要減少工作時(shí)間,還需要更聰明、更高效的工作方式,而入門(mén)級(jí)工作正是實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的根基。
將入門(mén)級(jí)工作以自動(dòng)化方式淘汰的沖動(dòng)雖可理解,但目光短淺。這些崗位并非亟待消除的低效環(huán)節(jié),而是對(duì)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新、企業(yè)文化乃至整個(gè)社會(huì)的投資。隨著AI重塑工作形態(tài),我們的任務(wù)不是盡可能削減人力,而是最大化發(fā)揮人的價(jià)值。而這一切始于保護(hù)、重新設(shè)計(jì)入門(mén)級(jí)工作并重視其作用。
說(shuō)到底,AI變革的部分挑戰(zhàn)在于無(wú)人真正知曉這一切將如何演變,這也是教授們尚未大幅調(diào)整課程以適應(yīng)變革的原因之一。如果高等教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人,那么如果沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力,就很難做到這一點(diǎn)。今天的教學(xué)內(nèi)容可能很快就會(huì)過(guò)時(shí),但人們未來(lái)成功所需的努力、自律和系統(tǒng)性思維習(xí)慣卻超越了當(dāng)下具體教學(xué)內(nèi)容的范疇。
對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是如此。如今,組織在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,無(wú)法確定未來(lái)5~10年哪些角色、技能甚至商業(yè)模式將決定成功。我們沒(méi)有人對(duì)即將到來(lái)的未來(lái)有足夠的了解,也無(wú)法完全準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)。正因如此,那句老話“預(yù)測(cè)未來(lái)的最佳方式就是創(chuàng)造未來(lái)”比以往任何時(shí)候都更具現(xiàn)實(shí)意義。
而這正是我們須面對(duì)的當(dāng)務(wù)之急。保護(hù)入門(mén)級(jí)工作,并非是在固守傳統(tǒng),而是在主動(dòng)塑造一種未來(lái)——在這里,工作依然是個(gè)人成長(zhǎng)、韌性打磨以及人類共同成就的源泉。只要我們以想象力與勇氣把握當(dāng)下,AI時(shí)代就不會(huì)成為機(jī)遇的終結(jié),而是通往更智能、更公平、更具成就感的職場(chǎng)形態(tài)的開(kāi)端。
· FIN ·
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艾米·埃德蒙森(Amy C. Edmondson)
托馬斯·查莫羅—普雷穆齊克(Tomas Chamorro-Premuzic)| 文
DeepL、Gemini | 初譯 周靜怡 | 編校
艾米·埃德蒙森是哈佛商學(xué)院諾華領(lǐng)導(dǎo)力與管理學(xué)教授,其最新著作是《明智的錯(cuò)誤:失敗的科學(xué)》(Right Kind of Wrong: The Science of Failing Well,Atria Books出版社,2023年)。托馬斯·查莫羅—普雷穆齊克是羅盛咨詢(Russell Reynolds Associates)首席科學(xué)官,倫敦大學(xué)學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)的商業(yè)心理學(xué)教授,deepersignals.com聯(lián)合創(chuàng)始人,以及哈佛創(chuàng)業(yè)金融實(shí)驗(yàn)室研究員。他的最新著作是《別做你自己:為何真誠(chéng)被高估(以及該怎樣做)》[Don’t Be Yourself: Why Authenticity Is Overrated(and What to Do Instead),哈佛商業(yè)評(píng)論出版社,2025年]。
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