零基礎(chǔ)也能做AI?“莞客松”東莞青年黑客馬拉松活動落地松山湖XbotPark機器人基地
一、青年齊聚松山湖,25小時完成AI創(chuàng)變實踐
2026年5月16日至17日,東莞首個面向全市青年大學(xué)生開展的黑客馬拉松活動“莞客松”在松山湖XbotPark機器人基地舉行。作為2026年抖音AI創(chuàng)變者計劃全國50+地區(qū)賽的東莞站點,本次活動得到了抖音AI校園、松山湖XbotPark機器人基地、東莞理工學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院等單位的大力支持,吸引了來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、香港城市大學(xué)(東莞)、東莞理工學(xué)院、深圳大學(xué)等市內(nèi)外十余所高校的二十余支隊伍、近百名大學(xué)生參賽。
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參賽選手專業(yè)背景涵蓋人文社科、理工科、藝術(shù)設(shè)計等多個方向。在25小時的連續(xù)開發(fā)時間里,青年學(xué)生圍繞真實問題組隊協(xié)作,借助AI工具完成從創(chuàng)意提出、方案設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)到成果展示的全過程,上演了一場從“想法”到“作品”的青年AI創(chuàng)變實踐。
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據(jù)悉,黑客松是一種源于全球開發(fā)者社群的創(chuàng)新實踐活動,最早興起于開源軟件和技術(shù)協(xié)作場景。它將“探索式創(chuàng)造”和“馬拉松式投入”結(jié)合起來,鼓勵參與者在限定時間內(nèi)快速完成項目開發(fā)和成果展示。隨著人工智能技術(shù)加速進入教育、產(chǎn)業(yè)和城市應(yīng)用場景,黑客松也從早期的程序員開發(fā)活動,逐漸發(fā)展為青年創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)實踐和技術(shù)轉(zhuǎn)化的重要平臺。
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本次“莞客松”結(jié)合抖音AI創(chuàng)變者計劃,設(shè)置“互動空間(輕量小游戲)”和“視覺搜索VLM大模型”兩個賽道,鼓勵參賽選手圍繞AI輔助開發(fā)、視覺理解、多模態(tài)識別、信息搜索與互動體驗等方向展開創(chuàng)作,做出輕量、好玩、可體驗、可傳播的AI應(yīng)用作品。
二、從前沿技術(shù)到青年實踐,打通AI應(yīng)用轉(zhuǎn)化路徑
近年來,東莞正加快推動人工智能與先進制造、智能硬件、教育創(chuàng)新、城市服務(wù)等領(lǐng)域融合發(fā)展。作為制造業(yè)名城,東莞完整的產(chǎn)業(yè)鏈、豐富的應(yīng)用場景和活躍的創(chuàng)新生態(tài),為青年參與AI實踐提供了現(xiàn)實土壤。
莞客松主創(chuàng)、人工智能應(yīng)用開發(fā)者、全棧工程師覃超表示,AI技術(shù)正在降低青年科技創(chuàng)新的門檻。借助大模型、智能體、AI編程工具和開源平臺,零基礎(chǔ)同學(xué)也可以從具體問題出發(fā),嘗試完成創(chuàng)意構(gòu)思、功能設(shè)計和產(chǎn)品原型。“零基礎(chǔ)也能搞AI”并不是降低標(biāo)準(zhǔn),而是讓更多不同專業(yè)背景的青年有機會進入技術(shù)現(xiàn)場,在實踐中理解AI、使用AI、應(yīng)用AI。
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本次活動正是圍繞這一理念展開。參賽青年在項目設(shè)計、模型調(diào)用、界面搭建、交互呈現(xiàn)和現(xiàn)場路演中,直接使用AI工具解決真實問題,完成從想法到原型的轉(zhuǎn)化。覃超認(rèn)為,黑客松提供了一種高密度的AI實踐場景,讓青年在短時間內(nèi)經(jīng)歷從“了解技術(shù)”到“使用技術(shù)”,再到“創(chuàng)造性應(yīng)用技術(shù)”的完整鏈條。
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“AI時代重要的不只是會不會寫代碼,而是能不能提出問題、拆解任務(wù)、調(diào)用工具、組織資源,并把想法做成可展示、可迭代的作品。”覃超表示,黑客松搭建了一條青年進入AI前沿技術(shù)現(xiàn)場的實踐通道,讓更多東莞青年以更低門檻接觸AI,以更真實的問題意識理解科技創(chuàng)新,在AI浪潮中把創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為行動力。
三、人文社科青年轉(zhuǎn)型,組織能力進入AI創(chuàng)新現(xiàn)場
“莞客松”團隊主創(chuàng),廣東省寫作學(xué)會青委會主任、東莞理工學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院駐院作家李奕橙表示,“莞客松”不僅是一次面向東莞學(xué)生群體的黑客松活動,也是一次人文社科青年主動擁抱AI、參與城市創(chuàng)新實踐的組織探索。
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據(jù)介紹,“莞客松”團隊是在抖音AI創(chuàng)變者計劃支持下,由廣東省寫作學(xué)會青年專業(yè)委員會發(fā)起組建的青年創(chuàng)新實踐團隊。團隊立足東莞,面向粵港澳大灣區(qū),依托東莞本土青年文學(xué)、校園社團、文化空間、教育機構(gòu)及公共文化活動資源,推動人工智能技術(shù)與青年創(chuàng)作、城市文化傳播、活動策劃和創(chuàng)新實踐深度融合。作為首個面向東莞市學(xué)生群體的獨立青年黑客馬拉松品牌,“莞客松”成員全部由在讀大學(xué)生組成,從立項到團隊成立用時不到兩周。
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在組織工作中,團隊成員圍繞活動策劃、視覺設(shè)計、嘉賓邀約、物料統(tǒng)籌、現(xiàn)場執(zhí)行、媒體傳播等環(huán)節(jié)迅速分工協(xié)作,以高度的行動力完成了從創(chuàng)意構(gòu)想到落地實施的全過程。這也體現(xiàn)出,人文社科背景的青年并不只是AI時代的觀察者和表達者,同樣可以通過策劃能力、組織能力、傳播能力和跨界協(xié)作能力,進入AI創(chuàng)新現(xiàn)場,成為新技術(shù)應(yīng)用和青年實踐生態(tài)的重要推動者。
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AI時代的人文社科轉(zhuǎn)型,不是簡單地學(xué)習(xí)幾項技術(shù)工具,而是要把人文表達、社會觀察、公共議題、活動組織和技術(shù)應(yīng)用連接起來。文學(xué)、傳播、教育、文化活動等領(lǐng)域所積累的內(nèi)容生產(chǎn)能力、議題設(shè)置能力和社群動員能力,正在成為青年參與AI創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。通過這種跨學(xué)科、跨場景、跨資源的組織實踐,東莞青年也正在探索一條從文化表達走向技術(shù)應(yīng)用、從校園社團走向城市創(chuàng)新的新路徑。
四、黑客松賦能AI教育,探索青年能力評價新場景
活動最后一天舉行的“游園會”,吸引了東莞市小學(xué)、初中、高校科創(chuàng)社團負(fù)責(zé)人及教師代表到場參與。現(xiàn)場,嘉賓與參賽選手圍繞AI技術(shù)發(fā)展、青年創(chuàng)新實踐和AI教育展開交流討論。
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莞客松團隊主創(chuàng)、人工智能教育教研Agent平臺開發(fā)者張啟航表示,AI時代的教育變化,不只是課堂里多了一項新技術(shù),更重要的是學(xué)生正在通過AI連接更廣闊的知識資源、更強大的工具系統(tǒng)和更真實的問題場景。黑客松正是在這樣的背景下,成為青年AI實踐和AI教育創(chuàng)新的重要載體。
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在張啟航看來,黑客松的意義并不在于學(xué)生是否能夠在短時間內(nèi)做出成熟的商業(yè)產(chǎn)品,而在于它提供了一種更加貼近AI時代的人才培養(yǎng)方式。學(xué)生在活動中完成創(chuàng)意構(gòu)思、AI工具調(diào)用、產(chǎn)品原型制作和路演展示,不僅是在學(xué)習(xí)AI知識,更是在真實任務(wù)中訓(xùn)練問題發(fā)現(xiàn)、任務(wù)拆解、人機協(xié)作、團隊配合和成果表達等綜合能力。
“過去,黑客松更多被理解為互聯(lián)網(wǎng)時代的開發(fā)者活動;但在AI時代,它已經(jīng)不只是編程競賽,而可以成為一種新的教育評價場景。”張啟航表示,傳統(tǒng)課堂和考試體系更擅長評價標(biāo)準(zhǔn)答案、學(xué)科知識和階段性作業(yè),而AI時代更需要觀察學(xué)生能否理解AI、調(diào)用AI、判斷AI,并把AI能力轉(zhuǎn)化為真實作品和解決方案。
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他認(rèn)為,AI教育不能停留在“會不會使用工具”的層面,而應(yīng)進一步關(guān)注學(xué)生能否借助AI提升認(rèn)知、完成創(chuàng)造、解決真實問題。黑客松提供了一個濃縮的實踐場景,讓學(xué)生的創(chuàng)意能力、AI交互能力、跨學(xué)科協(xié)作能力、原型制作能力和現(xiàn)場表達能力被集中呈現(xiàn),也為學(xué)校、教師、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)方觀察青年人才提供了新的窗口。
五、鏈接城市資源,助力東莞青年AI創(chuàng)新生態(tài)
作為扎根東莞本土的青年創(chuàng)新品牌,“莞客松”團隊將繼續(xù)圍繞AI應(yīng)用教育、青年創(chuàng)新、校園社群和城市文化場景開展系列活動,推動更多東莞青年從“會使用AI”走向“會用AI解決問題”,從“參與活動”走向“發(fā)起項目”,在人工智能浪潮中形成屬于東莞青年的創(chuàng)新表達和行動力量。
面對快速變化的AI時代,以黑客松為代表的青年AI實踐,正在探索AI技術(shù)、青年組織、教育創(chuàng)新與城市產(chǎn)業(yè)之間的連接方式。更多青年在真實場景中接觸AI、理解AI、應(yīng)用AI,也為東莞青年創(chuàng)新生態(tài)注入了新的活力。
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