《軍履回望》連載引發(fā)學(xué)習(xí)熱潮，成全民閱讀創(chuàng)新范例

【文前按語】

細(xì)讀晉中青創(chuàng)協(xié)會(huì)楊培建秘書長關(guān)于“再次閱讀《軍履回望》所引發(fā)的深度思考”這篇文章，使我深受啟發(fā)，促我回憶起2023年11月至2024年底那場《學(xué)友周報(bào)》連載、成千上萬讀者跟讀，共同學(xué)習(xí)《軍履回望》這部厚重大書時(shí)的熱烈場面，以及那份沉浸書香、豐盈內(nèi)心的愉悅與感動(dòng)。不由得起筆回顧并總結(jié)那段共同的學(xué)習(xí)歷程與體會(huì)。

《學(xué)友周報(bào)》連載《軍履回望》引發(fā)的學(xué)習(xí)熱朝，是推動(dòng)全民閱讀創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)典范例

王振存

一、注重輿論導(dǎo)向，與黨同心同德，小媒體也要干大事

從2023年11月到2024年底，《學(xué)友周報(bào)》歷時(shí)13個(gè)月，187期成功連載了張明剛將軍《軍履回望》這部大書，搭建起作者與讀者深度互動(dòng)的橋梁，打造出一場現(xiàn)象級(jí)的全民閱讀與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。使這部長篇佳作完整、順暢地呈現(xiàn)在廣大讀者面前，形成了創(chuàng)作、出版、傳播、品讀、研討的完整閉環(huán)，成為一場極具影響力的全民閱讀文化活動(dòng)。為小眾媒體建設(shè)與發(fā)展及學(xué)習(xí)閱讀帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和重要的啟示。

（一）把好方向，“廟小也要念大經(jīng)”

《學(xué)友周報(bào)》以小陣地深耕大主題，把傳播軍旅文化、傳承紅色精神作為目標(biāo)，精準(zhǔn)掌握張明剛將軍《軍履回望》的核心價(jià)值，果斷將張將軍《軍履回望》這部巨著的傳播，作為一項(xiàng)文化工程精耕細(xì)作，專注內(nèi)容價(jià)值與精神引領(lǐng)，引導(dǎo)讀者逐字逐句研讀《軍履回望》，反復(fù)咀嚼思考，深挖作品的思想內(nèi)涵、精神價(jià)值與文學(xué)底蘊(yùn)，讓閱讀從“看過”變?yōu)椤白x懂”，從被動(dòng)接收轉(zhuǎn)為主動(dòng)吸收，真正從作品中汲取成長的養(yǎng)分與前行的力量。

（二）創(chuàng)新傳播模式，讓閱讀從單向輸入走向雙向賦能

打破傳統(tǒng)紙媒傳播局限，構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)連載與擴(kuò)散+作者與讀者互動(dòng)”的立體化傳播模式，讓《軍履回望》走進(jìn)更廣泛受眾群體。依托周報(bào)自身讀者基礎(chǔ)，穩(wěn)定覆蓋核心關(guān)注人群，周報(bào)主動(dòng)設(shè)置“主編導(dǎo)讀、社長點(diǎn)評(píng)、讀者感言”等欄目。為讀者搭建了表達(dá)感悟、交流心得的暢通渠道，鼓勵(lì)讀者以文抒懷，形成“作者創(chuàng)作、編者傳播、讀者共鳴”的良性互動(dòng)閉環(huán)。連載期間每期都有數(shù)十乃至上百名讀者撰寫評(píng)論，累計(jì)形成的評(píng)論文章數(shù)量遠(yuǎn)超原著，產(chǎn)生了“一人品讀、眾人共鳴、共享升華”的濃厚氛圍，形成了獨(dú)特的文化傳播效應(yīng)。通過線上線下聯(lián)動(dòng)，作者、編者、讀者、互動(dòng)，讓作品從周報(bào)版面延伸到社會(huì)各界，不僅吸引了軍旅文化愛好者、文學(xué)愛好者，更使作品走進(jìn)校園、企業(yè)、家庭，成為全民閱讀、思政教育的鮮活教材，實(shí)現(xiàn)了小眾平臺(tái)向大眾傳播的典范。

（三）保持定力，穩(wěn)固發(fā)展為長效教育機(jī)制

堅(jiān)守初心，持續(xù)發(fā)展。周報(bào)設(shè)法滿足讀者需求，將《軍履回望》這部優(yōu)秀作品的傳播推廣，逐步打造成為穩(wěn)定持久、浸潤人心的長效教育機(jī)制。讓作品中蘊(yùn)含的理想信念、家國情懷、人生智慧與奮斗精神，潛移默化地影響更多讀者。實(shí)現(xiàn)以文鑄魂、以文育人、以文潤心。逐步形成可延續(xù)、可推廣、可深化的教育模式，為全民閱讀、思想引領(lǐng)和精神傳承提供生動(dòng)實(shí)踐，讓小平臺(tái)做出大文章，彰顯出持久而深厚的育人力量。

二、一道美麗的學(xué)習(xí)風(fēng)景，一場非凡的文化盛宴

《軍履回望》讀者評(píng)論感言深度探討

在《學(xué)友周報(bào)》連載《軍履回望》系列作品的過程中，廣大學(xué)友讀者的評(píng)論與感言，成為此次文化傳播活動(dòng)中最動(dòng)人、最具溫度的組成部分，更是作品價(jià)值落地、精神力量傳遞的核心見證。這些發(fā)自肺腑的文字，沒有華麗辭藻的堆砌，卻飽含真情實(shí)感；沒有刻意雕琢的表達(dá)，卻直擊人心深處，既全方位展現(xiàn)了讀者對(duì)作品的深度認(rèn)可與共情，更生動(dòng)詮釋了紅色軍旅文化跨越時(shí)空的感染力。

（一）、情感共鳴，共情之中滌蕩心靈

讀者評(píng)論感言最鮮明的特質(zhì)，是沉浸式的情感共鳴，無數(shù)讀者透過《軍履回望》的文字，跨越歲月阻隔，走進(jìn)作者四十載波瀾壯闊的軍旅生涯，與作品中的人物、故事、情懷同頻共振，寫下了滿含熱淚、直擊心靈的感悟。眾多退役軍人讀者在感言中直言，作品中的軍旅點(diǎn)滴、軍營日常、練兵歲月、戰(zhàn)友情深，喚醒了自己塵封多年的軍旅記憶，仿佛重回?zé)嵫姞I，字里行間都是熟悉的場景與心境，每一篇連載都讓自己重溫初心、熱淚盈眶，是對(duì)軍旅生涯的最好回望，也是對(duì)軍人身份的永恒銘記。

對(duì)于未曾從軍的普通讀者而言，這些評(píng)論則滿含對(duì)軍人的崇敬與對(duì)軍旅生活的向往。大家紛紛表示，通過周報(bào)連載的內(nèi)容，第一次如此細(xì)致、真切地了解軍人的堅(jiān)守與付出、奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，讀懂了軍人“舍小家為大家”的家國大義，看見了和平年代背后軍人的默默守護(hù)。無論是艱苦歲月里的堅(jiān)韌不拔，還是崗位堅(jiān)守中的初心不改，都讓讀者深受觸動(dòng)，心靈得到深刻洗禮，徹底打破了對(duì)軍旅生活的陌生感，讓“軍人精神”從抽象概念變成了可感可知、可學(xué)可頌的具體形象，這份發(fā)自內(nèi)心的共情，成為讀者感言最核心的情感底色。

（二）價(jià)值感悟，感悟之中升華精神

讀者的評(píng)論與感言，并非簡單的情緒抒發(fā)，更蘊(yùn)含著對(duì)作品精神內(nèi)核的深度解讀與價(jià)值提煉，展現(xiàn)出從閱讀到感悟、從感悟到踐行的思想升華，讓《軍履回望》從一部個(gè)人軍旅回憶錄，升級(jí)為全民共學(xué)的精神教材。大量讀者在感言中深刻剖析作品的核心價(jià)值，一致認(rèn)為《軍履回望》不僅是作者個(gè)人的軍履記錄，更是一部承載紅色基因、彰顯軍人風(fēng)骨、傳遞奮斗精神的鮮活讀本，是新時(shí)代國防教育、思政教育的生動(dòng)素材。

不少讀者將作品精神與自身工作生活相結(jié)合，寫下極具現(xiàn)實(shí)意義的感悟。職場從業(yè)者從中汲取奮斗力量，感慨軍人的堅(jiān)守、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)與敬業(yè)，正是當(dāng)下干事創(chuàng)業(yè)所需的精神養(yǎng)分，要以軍人作風(fēng)為標(biāo)桿，立足崗位、腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難，在平凡崗位上書寫不凡；青年學(xué)生群體則通過感言表達(dá)對(duì)家國情懷的理解，立下勤學(xué)奮進(jìn)、報(bào)效祖國的志向；中老年學(xué)友更是從作品中感悟時(shí)代變遷與初心堅(jiān)守，感慨如今的幸福生活來之不易，要傳承紅色基因，珍惜當(dāng)下、砥礪前行。這些感言，讓作品的精神價(jià)值落地生根，實(shí)現(xiàn)了“以文化人、以文育人”的核心目標(biāo)。

（三）互動(dòng)傳播，以感言凝聚共識(shí)

讀者的評(píng)論與感言，并非單向的表達(dá)，更形成了大眾參與、雙向互動(dòng)、廣泛傳播的良好生態(tài)，成為此次連載活動(dòng)持續(xù)升溫、影響力不斷擴(kuò)大的重要推動(dòng)力。在連載期間，學(xué)友讀者們踴躍參與，投稿數(shù)量遠(yuǎn)超預(yù)期，體裁更是豐富多樣，既有散文、詩歌、隨筆，也有短句留言、心得感悟，上至花甲老人，下至青年學(xué)子，不同年齡、不同職業(yè)的讀者，都用自己的方式抒發(fā)感悟，形成了“萬人共讀、千人撰文、百人精品”的閱讀熱潮。

這些感言在讀者群體中相互傳播、引發(fā)共鳴，進(jìn)一步放大了作品與平臺(tái)的影響力。許多讀者主動(dòng)將周報(bào)連載內(nèi)容、自身感言及他人優(yōu)秀感悟分享至社交平臺(tái)、親友社群，帶動(dòng)更多人關(guān)注作品、學(xué)習(xí)軍人精神，讓紅色軍旅文化的傳播范圍不斷拓寬。讀者之間通過感言交流思想、凝聚共識(shí)，形成了崇尚軍人、敬重奉獻(xiàn)、傳承紅色基因的濃厚氛圍，讓此次連載活動(dòng)從單純的文本刊發(fā)，演變?yōu)橐粓龃蟊妳⑴c的紅色文化傳播活動(dòng)，而讀者的每一篇感言，都是這場活動(dòng)中最鮮活的注腳，也是最珍貴的成果。

總之，廣大讀者的評(píng)論與感言，是《軍履回望》連載活動(dòng)中不可或缺的重要組成部分，這些文字既承載著讀者對(duì)軍旅精神的崇敬、對(duì)優(yōu)質(zhì)作品的喜愛，也是情感交匯、思想碰撞與紅色軍旅文化的傳承。

三、出版與傳播史上的一座豐碑

人民出版社出版的《軍履回望》張明剛自選集及其配套的《評(píng)論集》，是近年軍旅題材出版與紅色文化傳播的標(biāo)桿案例。兩部作品以內(nèi)容創(chuàng)新、形態(tài)創(chuàng)新、傳播創(chuàng)新為突破，兼具個(gè)人史、軍隊(duì)史、時(shí)代史三重價(jià)值，形成“原著+評(píng)論”的雙璧效應(yīng)，為新時(shí)代主題出版提供了可借鑒的范式。

（一）適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，出版創(chuàng)新構(gòu)建〝原著+評(píng)論”融合傳播新范式

1. 內(nèi)容編排立體多元，打破單一文體局限

《軍履回望》突破傳統(tǒng)回憶錄“編年敘事”模式，以“理論之光、軍營之聲、心靈之窗三卷合一、多維呈現(xiàn)”重構(gòu)文本結(jié)構(gòu)。全書183篇、55萬字，橫跨1982~2022年，理論、新聞、文學(xué)三體融合，既有宏觀視野，又有微觀細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“史、事、情、理”統(tǒng)一。

2.出版形態(tài)創(chuàng)新，“原著+評(píng)論集”雙書聯(lián)動(dòng)，形成傳播閉環(huán)

《軍履回望》原著與《評(píng)論集》配套發(fā)行，成完整出版生態(tài)。將《學(xué)友周報(bào)》13個(gè)月、187期連載的讀者感言、媒體書評(píng)、專家解讀系統(tǒng)結(jié)集，收錄各界1300余篇（首）評(píng)論，60余萬字，覆蓋名家、讀者、媒體、大眾學(xué)友。讓“閱讀一一評(píng)論一一再傳播”形成閉環(huán)。把小眾媒體連載的感言評(píng)論，升格為國家級(jí)出版社正式出版物，讓大眾聲音進(jìn)入主流出版序列，開創(chuàng)“讀者評(píng)論精品化出版”先河。

3.形成全媒體聯(lián)動(dòng)模式，收獲“破圈”傳播的大效果

人民出版社權(quán)威背書，以《學(xué)友周報(bào)》連載為基礎(chǔ)，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、《解放軍報(bào)》等百余家媒體同步轉(zhuǎn)發(fā)。形成“萬人共讀、千人撰文”的讀書熱潮，讓主旋律作品走進(jìn)大眾、深入人心。

（二）小眾媒體與大出版社合作，創(chuàng)建基層文化與國家級(jí)出版融合的典范

1.“小平臺(tái)一一大出版”的成功之路

《學(xué)友周報(bào)》連載發(fā)酵→讀者評(píng)論井噴→人民出版社出版→評(píng)論集跟進(jìn)，證明優(yōu)質(zhì)內(nèi)容+持續(xù)傳播+權(quán)威出版的強(qiáng)大合力。將原創(chuàng)作品與讀者評(píng)論有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建“原著+評(píng)論”聯(lián)動(dòng)傳播體系，線上線下同步推廣，讓主旋律作品更具傳播力與影響力。

2.塑造傳播紅色文化的樣本

《軍履回望》原著與讀者《評(píng)論集》，雙書套裝出版，實(shí)現(xiàn)一部作品、多重價(jià)值，為當(dāng)代軍事史、時(shí)代史與文化史留下珍貴文本。

雙書套裝出版的深遠(yuǎn)意義在于，為主題出版提供了生動(dòng)實(shí)踐：堅(jiān)守內(nèi)容為王，貼近大眾情感與時(shí)代心聲，創(chuàng)新傳播形態(tài)，打通各類平臺(tái)壁壘，以接地氣、有溫度、可共鳴的方式，讓紅色文化與軍旅精神沁入人心，永續(xù)傳承。

3.出版《軍履回望》評(píng)論集的獨(dú)特文獻(xiàn)價(jià)值

收錄出版社會(huì)各界、不同年齡讀者的心得感言、真實(shí)評(píng)論，既是作品傳播史的完整記錄，也是新時(shí)代社會(huì)精神風(fēng)貌的特寫，具有獨(dú)立的史料價(jià)值。

四、張明剛將軍在文學(xué)創(chuàng)作與黨的理論宣傳、文化傳播、大眾閱讀活動(dòng)中的積極探索與貢獻(xiàn)

成功連載《軍履回望》的背后故事。以連載為“橋〞，以作者的魅力為紐帶，攜手打造學(xué)習(xí)熱潮，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)凝聚奮進(jìn)力量

（一）張明剛將軍支持《學(xué)友周報(bào)》連載《軍履回望》

那是2023年11月中旬時(shí)，《學(xué)友周報(bào)》以學(xué)習(xí)摘記的形式將張將軍《軍履回望》中的《十論寫作》逐篇在文情未了公眾號(hào)上連載。……沒想到，此舉猶如一顆品讀《軍履回望》，傳播軍旅文化的“信號(hào)彈”，迅速吸引了幾千名熱情讀者跟讀，從而激起了《學(xué)友周報(bào)》團(tuán)隊(duì)繼續(xù)連載《軍履回望》全書的熱情和決心。同時(shí)，張明剛將軍以一名黨的優(yōu)秀政治工作者和資深媒體人的慧眼，迅速捕捉到廣大熱情讀者的需求。并看到了新的小眾媒體在傳播文化、推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)中的特有優(yōu)勢和重要作用。因此，在征得有關(guān)部門同意的情況下，同意《學(xué)友周報(bào)》全書連載《軍履回望》的請求。

（二）張明剛將軍的成長經(jīng)歷與寫作風(fēng)格，吸引著成千上萬的讀者

1.貧困而有志的少年。張將軍6歲喪父，因家境生活困難，初中輟學(xué)，農(nóng)耕協(xié)助母親維持全家生計(jì)。他晴天干活，雨天學(xué)習(xí)；白天干活，夜晚在煤油燈下學(xué)到深夜。一本《林海雪原》爛熟于心，楊子榮等英雄成為心中偶像，而《林海雪原》的文化魅力又誘導(dǎo)自己成為一名文學(xué)作家。

2.攜筆從戎，自學(xué)逆襲。1986年被評(píng)為沈陽軍區(qū)自學(xué)標(biāo)兵、兩用人才；當(dāng)兵3年發(fā)表300多篇作品，成為專職報(bào)道員。

3.梅花香自苦寒來。從家鄉(xiāng)到北疆、到南疆、到首都、到新疆、再到首都，張將軍三到邊疆，兩進(jìn)首都，既有邊防軍人歷練成的風(fēng)骨，又有大機(jī)關(guān)造就的智慧和能量，令人敬佩。

4.“把個(gè)人追求融入黨和國家民族事業(yè)之中，堅(jiān)定對(duì)偉大理想和奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求，自覺為黨分憂，為黨擔(dān)責(zé)，為黨盡責(zé)”。“不斷提升黨性修養(yǎng)和思想境界，不驕不躁，不消沉不動(dòng)搖，不屈不撓、一往無前，向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮力前行”。

從普通戰(zhàn)士到共和國將軍，從初中文憑到國防大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，從戰(zhàn)士報(bào)導(dǎo)員到著名軍旅作家，張將軍成功實(shí)現(xiàn)了少年的夢想，也成為了勵(lì)志成長的典范。

5.《軍履回望》這部大書，以軍旅底色、剛?cè)岵?jì)，務(wù)實(shí)深刻為核心，理論文章、新聞報(bào)道、文學(xué)創(chuàng)作三類體裁，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，讀來令人拍手叫“絕”，誰讀誰受益。

1）創(chuàng)作理念:強(qiáng)調(diào)“掏真貨、撈干獲”，反對(duì)賣弄，堅(jiān)持真實(shí)、真誠、平實(shí)的寫作態(tài)度。

2）寫作手法: 抓新聞，記實(shí)情、鼓士氣；善用消息、通訊、特寫、評(píng)論等多體裁，配發(fā)短評(píng)編后，強(qiáng)化傳播力作；聚焦基層官兵，善寫人物與故事，“寫人真實(shí)鮮活、敘事可視可觸”。

3）語言風(fēng)格:文字質(zhì)樸凝練，底蘊(yùn)深厚，節(jié)奏明快，細(xì)節(jié)生動(dòng)，畫面感強(qiáng)；摒棄華麗辭藻，兼具硬朗干練與溫潤細(xì)膩，敘事沉穩(wěn)，結(jié)尾升華自然。

4）藝術(shù)特質(zhì):以小見大、情景交融、情理兼?zhèn)洌簧朴萌粘Ｐ∈抡凵鋾r(shí)代與人性，與平淡中見力量，感染力強(qiáng)。

（三）作家與讀者親切互動(dòng)，攜手創(chuàng)下閱讀史的壯麗景觀

1.張明剛將軍全程深度參與《學(xué)友周報(bào)》的連載互動(dòng)工作。主動(dòng)分享創(chuàng)作初衷、心路歷程與文章背后的真實(shí)故事，積極回應(yīng)讀者的提問、感悟與心得，搭建起作者與讀者之間真誠溝通的橋梁。以開放包容的姿態(tài)鼓勵(lì)讀者撰寫評(píng)論、抒發(fā)感悟，極大激發(fā)了大眾的閱讀與表達(dá)熱情，催升了數(shù)倍于原著篇幅的優(yōu)質(zhì)評(píng)論，直接推動(dòng)《評(píng)論集》的出版，讓單向閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向奔赴的互動(dòng)交流，營造出濃厚的大眾閱讀與研討氛圍。

2.張明剛將軍通過作品與互動(dòng)，向廣大讀者尤其是青年群體傳遞忠誠擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守正義勤奮、家國情懷等正能量價(jià)值理念，為大眾提供精神指引與成長榜樣，讓閱讀不再局限于文字品讀，更成為涵養(yǎng)品格、塑造三觀的重要途徑。用自身行動(dòng)引領(lǐng)大眾摒棄浮躁淺讀，回歸深度閱讀與思考。

五、出版、連載刊發(fā)、品讀研學(xué)《軍履回望》系列活動(dòng)，為我們帶來的深刻啟示

1.優(yōu)質(zhì)紅色佳作能夠跨越行業(yè)邊界，凝聚廣泛共識(shí)，自帶傳播力與感染力；

2.媒體融合、作者讀者雙向互動(dòng)，是創(chuàng)新閱讀傳播、賦能全民閱讀的有效路徑；

3.文品見人品，厚重的作品離不開高尚的品格，扎實(shí)的文筆與親和務(wù)實(shí)的作風(fēng)。唯有作者以匠心著文、以謙和待人，以真誠交流，方能讓紅色作品直抵心靈、凝聚人心、長久流傳。

4.唯有貼近讀者，堅(jiān)守價(jià)值，深耕內(nèi)容，才能讓文化傳播真正有溫度、有力量、有成效。

【作者簡介】

王振存，《軍履回望》研讀會(huì)會(huì)員、學(xué)友周報(bào)發(fā)展研究院研究員。

供 稿：《軍履回望》學(xué)習(xí)研究讀書會(huì)