浙江
農(nóng)村孩子相比城市孩子成才難，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件差的人家，相比農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件好的人家孩子成才也要難。
首先城市孩子接觸多元文化比農(nóng)村孩子早，如城市孩子在接觸高樓、商場(chǎng)、地鐵、場(chǎng)館、智能設(shè)備、公共服務(wù)等方面就比農(nóng)村孩子早。
城市里的圖書(shū)館，學(xué)校里的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校的師資力量，這些硬件城市都比農(nóng)村好。
城市的早教，城市的培訓(xùn)班，城市有錢(qián)人對(duì)孩子的規(guī)劃，都是農(nóng)村與城市沒(méi)法相比的。
本世紀(jì)初，我有一個(gè)同學(xué)在城里經(jīng)營(yíng)服裝生意，收入很好。據(jù)說(shuō)他們家四個(gè)孩子一個(gè)暑假里，幾個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)費(fèi)用就達(dá)萬(wàn)元之多，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村人一年在外打工只能掙一萬(wàn)多，這點(diǎn)收入能維持一家人生活就不錯(cuò)了，哪有經(jīng)濟(jì)讓孩子去補(bǔ)習(xí)。能讓孩子按部就班完成學(xué)業(yè)，父母就已經(jīng)費(fèi)了九牛二虎之力了。
上世紀(jì)九十年代至本世紀(jì)初，家鄉(xiāng)人家有兩個(gè)孩子的，很多父母只選擇讓一個(gè)孩子上學(xué)，另一個(gè)孩子或初中或高中就必須輟學(xué)出去打工掙錢(qián)補(bǔ)貼家用。有的人家甚至一個(gè)孩子都供不出來(lái)。
有錢(qián)人家的孩子高考落榜了可以復(fù)讀，下年再考，有的都復(fù)讀三五年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。沒(méi)錢(qián)人家能把順利考取的孩子供出來(lái)就不錯(cuò)了。
有錢(qián)人家孩子，在大學(xué)畢業(yè)后可以選擇考研提升學(xué)業(yè)，沒(méi)錢(qián)人家的孩子大學(xué)畢業(yè)就指著掙錢(qián)養(yǎng)家了。
農(nóng)村孩子在大學(xué)畢業(yè)后，如果家里沒(méi)有人脈沒(méi)有門(mén)弟，在考公方面也是不容易的，在面試這一關(guān)就會(huì)莫名其妙被淘汰。放眼望去，社會(huì)上很多考取公務(wù)員的都是家里人脈廣，資源好的人家子女，親戚朋友里沒(méi)有這方面資源的，是很難考公的。
農(nóng)村孩子身上背負(fù)著一個(gè)家庭的壓力，他們沒(méi)有試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，也不敢自主創(chuàng)業(yè)。
他們的創(chuàng)業(yè)資金就是一個(gè)難題，東拼西湊弄點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資金，一旦失敗，整個(gè)家庭將萬(wàn)劫不復(fù)。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，大學(xué)畢業(yè)后，父母給他買(mǎi)了房，為他成了家，兩口子創(chuàng)業(yè)五六年了，不但沒(méi)有掙到錢(qián)，還要父母貼補(bǔ)。如果是貧寒人家，一家子早就沒(méi)法生活了。
農(nóng)村貧寒人家的孩子也有他們的優(yōu)點(diǎn)，他們純樸能吃苦，他們要想家族往上走，只有努力工作，努力掙錢(qián)，好好教育子女，然后一代一代慢慢把孩子往上托舉。
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