00后正在上演現(xiàn)實(shí)版 · 饑餓游戲

當(dāng)代青年有多苦，看完上圖就清楚。

上有前輩頻繁被裁，下有年輕人探頭尋路。

數(shù)量龐大的畢業(yè)生們與剛被優(yōu)化的前輩匯合，市場(chǎng)就業(yè)情況更加慘不忍睹。

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，6月，16-24歲勞動(dòng)力調(diào)查失業(yè)率為21.3%，創(chuàng)2018年以來(lái)有該項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的新高值。

失業(yè)率的不斷上升，自然給剛畢業(yè)的年輕人帶來(lái)壓力。

于是乎，畢業(yè)生們抱著“與其在外找不到工作，不如繼續(xù)深造學(xué)業(yè)，考研或考公，總要有個(gè)上岸”的心理，開(kāi)啟了回家苦讀模式。

根據(jù)研招網(wǎng)官方統(tǒng)計(jì)，2023年研究生報(bào)考人數(shù)為474萬(wàn)，相較去年考研全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)457萬(wàn)人，同比增長(zhǎng) 17 萬(wàn)，增長(zhǎng)幅度為 3.72 %。

而另一邊，考公熱度也在不斷攀升。根據(jù)多地已公布的2023年省考最終報(bào)名數(shù)據(jù)顯示，保守估計(jì)2023年省考國(guó)內(nèi)總報(bào)名人數(shù)已超過(guò)520萬(wàn)。

隨著就業(yè)形勢(shì)與升學(xué)環(huán)境愈發(fā)嚴(yán)峻，年輕人的現(xiàn)實(shí)處境真是讓人尤為擔(dān)心.....

別看在校有多爽，出校只有愁更愁。

01

“比畢業(yè)更可怕的，是迷茫與彷徨”

林月是23屆畢業(yè)生。

找了三個(gè)月工作，依舊在招聘市場(chǎng)上游蕩。

9月的校招去過(guò)、投過(guò)，也面過(guò)，但現(xiàn)實(shí)是：僧多粥少。

即便同寢室的學(xué)霸不僅學(xué)習(xí)好，連課外能力都比別人強(qiáng)不少，到了招聘位一看，照樣差點(diǎn)兩眼發(fā)黑：小小的咨詢(xún)臺(tái)前烏泱泱的人，其中站著不少各系的大佬。

人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)下，結(jié)局自然也不妙。

當(dāng)然，也有好心的HR小聲透露，不要將眼光局限于校招上，今年人才太多，企業(yè)主打一個(gè)“既要、又要、還要”，壓薪不止，還想慢慢挑。

（圖源：@歐福爾小姐）

就這樣，在投了200多封簡(jiǎn)歷，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次心理測(cè)試和測(cè)評(píng)后，林月終于獲得一個(gè)面試機(jī)會(huì)。

一面僅需幾個(gè)面試者分別組成3人小組，限時(shí)討論出一個(gè)產(chǎn)品方案，并進(jìn)行自我闡述。

林月以自信流暢的表現(xiàn)，順利通過(guò)了一面。

二面則是考官問(wèn)答，各種專(zhuān)業(yè)問(wèn)題接踵而至，差點(diǎn)難以招架，就在考官?zèng)Q定結(jié)束之時(shí)，搶答完畢，茍到了三面。

三面筆試，答得艱難，許多題都似懂非懂，但好在還是收到了來(lái)自HR的來(lái)信。

就在以為皆大歡喜之時(shí)，林月栽在了“反問(wèn)太多”。

“我以為憑借自己的學(xué)歷，能夠收獲公平的待遇，不求最高，但求合理。明明只是提出個(gè)人需求，做真實(shí)的自己，卻只能受到現(xiàn)實(shí)一擊。”

正如網(wǎng)上的段子：在當(dāng)下做未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃就相當(dāng)于在泰坦尼克上選座位，怎么坐（做）、怎么選都是徒勞。

“比畢業(yè)更可怕的，是迷茫與彷徨。我只能不斷去試，因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo)，如果這個(gè)月還沒(méi)找到工作，我決定回老家看看。”

同樣在校招混不下去的小麥決定“上岸”，期望或許還有新的轉(zhuǎn)機(jī)。

02

“每個(gè)人都在上岸，只有我不行”

相對(duì)于林月的就業(yè)迷茫，準(zhǔn)備考研的小麥明顯更“有主意”。

大學(xué)四年，擺爛游離，直到最后一年校招時(shí)才意識(shí)到要重拾自己。

畢竟身邊的人都很忙碌，要么專(zhuān)心復(fù)習(xí)，期望考公上岸；要么參與秋招，一面再面，拿到offer。

于是，意識(shí)到自己在市場(chǎng)上毫無(wú)優(yōu)勢(shì)的小麥，決定拼一次考研，再難也要堅(jiān)持下去。

又是一個(gè)備考的清晨，昨晚學(xué)習(xí)到2點(diǎn)的她，早早出發(fā)，前往自習(xí)室。

看似相同的學(xué)習(xí)過(guò)程，心境卻大有不同。

聽(tīng)著耳旁沙沙地書(shū)寫(xiě)聲，今日的小麥難受勁兒到達(dá)頂峰。

（圖源：@廢物重生記sufe）

興許是昨晚沒(méi)睡好，又或者是想起了上岸的舍友，小麥趴在桌上，將頭埋進(jìn)了臂彎里，淚眼婆娑，無(wú)聲啜泣。

伴著眼淚迷糊睡去，恍惚間又被驚醒。

是學(xué)不進(jìn)去的苦澀，是錯(cuò)過(guò)復(fù)習(xí)的焦慮，更是悔恨不夠努力的自己。

“難道我什么都做不好？我只是想純粹地做好一件事，為什么現(xiàn)實(shí)不能讓我如意。”

自我拉扯，自我懷疑，擦擦眼淚，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

打開(kāi)課本和視頻，決定跟著一起做考題，寫(xiě)完蓋上想回憶，剛剛的重點(diǎn)全忘記。

背著背著，又有一種想要哭泣的感覺(jué)，試著想要放過(guò)自己，繞過(guò)難點(diǎn)，繼續(xù)下一題。

心里卻一直犟著，非要跟這題過(guò)不去，就那么看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消耗殆盡，終于在猶豫之下填上答案，回頭批改才發(fā)現(xiàn)又是錯(cuò)題。

小麥心中再次涌起崩潰的情緒：“每個(gè)人都在上岸，好像只有我不行。無(wú)論怎樣努力，都感覺(jué)自己處在一片黑暗里。”

背不完的書(shū)，寫(xiě)不夠的題，家人的不理解，朋友的不在意，好像懂得考研艱辛的只有自己。

看似“有目標(biāo)“的當(dāng)下，實(shí)則處在無(wú)法達(dá)成的起步點(diǎn)上，無(wú)從下手，無(wú)盡焦慮。

那些說(shuō)起來(lái)很輕松的上岸結(jié)果，背后凝結(jié)了掉進(jìn)復(fù)習(xí)冊(cè)里的淚滴。

或許林月和小麥的處境都不容易，但剛剛踏入社會(huì)的應(yīng)屆生——于甜的處境也同樣不易。

03

“有了工作，怎么比沒(méi)工作更痛苦”

于甜，在即將畢業(yè)的校招上，提前拿到了offer。

不用為了考研與工作發(fā)愁，有著穩(wěn)定的收入來(lái)源，過(guò)著看似輕松的生活。

但屬于她的“職場(chǎng)疲憊期”正悄然顯現(xiàn)，所謂的一帆風(fēng)順，不過(guò)是外人的想象而已。

（圖源：你個(gè)蝦爬子）

第一天報(bào)道，同事們友好地鼓掌歡迎。

于甜懷揣憧憬、面帶微笑，內(nèi)心欣喜又有些不知所措地給予回應(yīng)。

一陣寒暄后，于甜回到崗位上，收拾完?yáng)|西，忐忑地等待工作的降臨。

誰(shuí)知半天過(guò)去，都沒(méi)有任何消息，無(wú)奈只能大膽向上級(jí)提問(wèn)，答曰：今天第一天，你先熟悉熟悉環(huán)境。

于甜感受到來(lái)自職場(chǎng)人士的暖意，殊不知這只是“災(zāi)難”降臨的前夕。

第二日再回到工位，再?zèng)]有歡聲笑語(yǔ)，各種繁雜瑣碎的表格，匆忙交付的方案，無(wú)一不給于甜壓力。

伴隨著一知半解的難題，她大著膽子求問(wèn)，卻得不到及時(shí)的回應(yīng)。

因?yàn)槊總€(gè)人都忙，都在做自己的事，也只管自己的事，誰(shuí)會(huì)分心關(guān)注一個(gè)小蝦米。

之后的之后，上演著和電視劇一樣的劇情。中午吃飯沒(méi)人喊，工作問(wèn)題沒(méi)人幫，偶爾有同事好心助力，于甜只覺(jué)得都是“假面具”。

“難道都是我的問(wèn)題？是不夠好的社交性格，還是不夠好的工作能力。”

夜晚也曾和父母說(shuō)起，回復(fù)永遠(yuǎn)是“找找你自身的問(wèn)題”、“記得和同事搞好關(guān)系”。

職場(chǎng)的氛圍比學(xué)校的環(huán)境更加循規(guī)蹈矩，長(zhǎng)時(shí)間下去，讓于甜更加心生怯意。

“不是對(duì)方太冷漠，而是我內(nèi)心太別扭，總是試圖去看清同事是什么樣的人，應(yīng)該如何相處，殊不知是在內(nèi)耗自己。”

漸漸地，于甜收起了自己的內(nèi)心，在團(tuán)隊(duì)里變得更加不擅交際。

“有了工作，比沒(méi)工作更痛苦。那些人和事，比真正的災(zāi)難更可怕，我不知道該如何投入與應(yīng)對(duì)，還不如辭職考公、努力學(xué)習(xí)。”

林月被困在“就業(yè)”里，僅僅因?yàn)橄氚俜职僮鲎约海瑓s始終得不到應(yīng)有的待遇；

小麥被困在“考題”里，不斷對(duì)比、不停焦慮，當(dāng)強(qiáng)烈的勝負(fù)欲涌上心頭，才無(wú)法百分百純粹地專(zhuān)注試題；

于甜被困在“職場(chǎng)”里，陌生的環(huán)境，工作的無(wú)序，讓她放大了敏感情緒，沒(méi)辦法百分百地相信自己，最終陷入自我懷疑。

個(gè)中緣由很好理解，三人的處境皆因自身“太積極”。

越想做到最好的人越累，因?yàn)楸池?fù)了完美主義的壓力。

過(guò)分在意畢業(yè)生的身份，過(guò)于相信含金量的重要性，過(guò)于樂(lè)觀(guān)社會(huì)的現(xiàn)狀，才更容易走進(jìn)痛苦的窘境。

如果可以，作為過(guò)來(lái)人，更希望能幫幫你。

或許無(wú)法直接達(dá)成轉(zhuǎn)變，至少能夠撫慰你的內(nèi)心。

《后會(huì)無(wú)期》有一句臺(tái)詞：聽(tīng)過(guò)很多道理，依然過(guò)不好這一生。

但如果沒(méi)有道理可聽(tīng)，這一生只會(huì)過(guò)得更加艱辛。

林月找不到工作，不要緊。

畢竟理想的工作不在一朝一夕，哪怕是職場(chǎng)老人，也會(huì)有迷茫時(shí)刻，不如先就業(yè)再擇業(yè)，在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的基礎(chǔ)上，再慢慢堅(jiān)持做百分百的自己；

小麥考研很焦慮，能理解。

畢竟備考就是一場(chǎng)馬拉松，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)還不一定。與其緊盯著考試時(shí)間，不如一周學(xué)六天，一天五小時(shí)，在給予自我空間的基礎(chǔ)上，釋放那個(gè)nice的自己；

于甜工作難適應(yīng)，沒(méi)關(guān)系。

畢竟每個(gè)人都需要時(shí)間去接觸新事物、新環(huán)境，工作上的難題嘗試借鑒與問(wèn)詢(xún)，人際關(guān)系中敞開(kāi)敏感的內(nèi)心。請(qǐng)相信，nice的生活由你自己建立，那些職場(chǎng)中的過(guò)客只是你世界里的npc。

人生永遠(yuǎn)都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)，處處都會(huì)有驚喜。

只要保持樂(lè)觀(guān)態(tài)度，繼續(xù)勇敢前行，nice的代名詞始終是你。

正如全棉時(shí)代奈絲公主倡導(dǎo)的那樣，在自身提供滿(mǎn)分產(chǎn)品的同時(shí)，始終與年輕人保持精神共鳴。

因?yàn)閳?jiān)信你走的每一步，都付出了百分百的努力，也請(qǐng)你堅(jiān)持“nice”，別自棄。

十四年來(lái)，全棉時(shí)代專(zhuān)注100%全棉表層衛(wèi)生巾。

看似簡(jiǎn)單的總結(jié)，背后肯定隱藏著不為人知的艱辛。

因?yàn)轶w會(huì)過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，才能在今天以過(guò)來(lái)人的身份，肯定每一個(gè)處于低谷的你。