江蘇
這兩天，南京市建鄴區義務教育階段的學生們陸續領取錄取通知書，學生們收獲一份“專屬彩蛋”——由區教育局定制的《致新生的一封信》，有別于常規告知，這份特別的禮物不僅同步配套專屬錄制音頻，還有對孩子未來學習生活的規劃，為每一位新生的新學段起點，送上專屬、溫暖、立體的入學禮物。
上午，在南師附中鄴城路小學新生報到現場，萌娃夢收到專屬的“入學禮”，這份名為“鄴小豆版”信件整體風格童趣明亮、語言活潑親切，適配低齡兒童認知特點；內容側重行為習慣啟蒙，幫助剛踏入小學校園的新生緩解入學陌生感與焦慮感，以輕松、美好的心態開啟小學生活；版式采用明艷溫暖色調與立體互動折頁設計，兼具觀賞性與趣味性，貼合低年級學生審美與感知特點。
南師附中鄴城路小學副校長范玲玲說，這份“入學禮”以溫暖童趣的文字描繪了校園生活，幫助孩子們緩解入學壓力。“每個孩子都會收到‘鄴小豆’專屬禮包，打開以后可以查收《致新生的一封信》，這封信用溫暖童趣的文字向我們描繪了溫暖的小學時光，我們可以掃碼收聽語音版。打開這張卡片是我們區各類特色場館，家長帶著孩子可以一起實地打卡，這里就是我們區域內春夏秋冬安排的各項賽事，通過掃碼可以查看賽事集錦。”
從江蘇省民防教育體驗館、建鄴區圖書館、建鄴區文化館、南京保利大劇院、金陵圖書館、中國南京云錦博物館等，每個孩子都能找到適合的場館。南師附中鄴城路小學新生嚴心明的媽媽說，這份“入學禮”在互動折頁上，還印制了建鄴區內各類賽事，這為孩子接下來的學習生活做很好的規劃。“今天非常開心帶小朋友領取小學錄取通知書。非常巧，今天也是小朋友六周歲的生日，我會把這個作為非常重要的生日禮物送給他。在后續的小學生活中，我們也會多多陪伴他，配合好學校，開啟嶄新的小學生活。”
與一年級的“鄴小豆版”不同，七年級 “鄴少年版”信件整體文風沉穩真摯，適配初中生心智成長與自主發展需求，采用素雅簡約的手繪版式，貼合初中生審美氣質，褪去稚嫩、淡定從容，寄語“鄴少年”向陽向上，逐光前行。
南京外國語學校河西初級中學初一年級年級組長劉婧婧說：“信里最打動我的是‘先適應、再成長’的教育邏輯。小學升入初中，是孩子自主意識覺醒、內心卻尚未完全成熟的關鍵轉折期。這封信沒有以命令者的姿態向學生提出硬性要求，而是先幫助他們緩沖適應、融入校園，再循序漸進地在生活和學習層面提出自律與他律建議，為入學教育提供了自然的過渡路徑。如果一開學就生硬地提出要求，孩子們容易產生抗拒。這封信以‘鄴少年’IP作為切入點，組織學生圍繞這一形象展開討論、表達期待，既激發了參與感，也自然而然地建立了行為規范的方向。”
值得一提的是，兩套信件均同步配套專屬錄制音頻，家長與學生可通過信件二維碼掃碼收聽，實現 “可讀+可聽” 的雙感官沉浸式入學教育，讓文字的溫度通過聲音進一步傳遞，適配不同家庭、不同學生的閱讀習慣。初一新生黃奕霖說：“里面沒有說教，傳遞著滿滿的溫馨，讀完這封信，我對初中生活有了更多期待，里面介紹了初中的社團、特色賽事，我很想參與嘗試。”
南京市建鄴區教育局相關負責人表示，隨錄取通知書同步發放專屬成長書信，是建鄴區做實做優新生入學教育、提升教育服務溫度的重要舉措，進一步強化校家社協同育人的教育格局，讓新生以更從容、更自信的狀態開啟校園新生活。下一步，建鄴區教育局將持續聚焦學生全學段成長，不斷豐富溫情育人載體、細化精準育人服務、優化區域育人生態，讓每一位鄴小豆、鄴少年都能從容生長、向陽逐光。
江蘇新聞廣播記者/沈楊
通訊員/ 王菲 攝影/徐海兵
實習生/樊昱辰
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