廣東
隨著大學文憑的相對貶值，高校畢業生就業的困難日益凸顯，這使得許多在校大學生感到焦慮，他們渴望在大學期間做出改變，以免在畢業后被社會淘汰。當前，就業形勢嚴峻，高校畢業生數量供過于求，學歷和能力都成為了影響就業的關鍵因素，二者相輔相成，缺一不可。
對于近兩年大學畢業生的就業狀況，張雪峰老師提出了自己的見解。他多次強調雖然學歷是就業的一塊重要敲門磚，特別是研究生學歷，對未來就業有很大的幫助。但他也警告說，僅僅因為就讀于重點大學就在大學期間躺平，并不能保證未來的就業成功。
應對如今復雜，且嚴峻的就業形勢。有兩類大學生將來會容易被社會淘汰，可能畢業就會失業。
第一類是危機意識淡薄的大學生。老師提到，如果僅僅因為通過志愿填報進入了理想的大學或專業，就認為畢業后能一帆風順地找到高薪工作，那么這種大學生最容易被社會淘汰。他們沒有意識到社會和行業的快速發展和變化，也沒有競爭意識，這是非常可怕的。
老師所提到的危機意識淡薄，意味著這些大學生沒有考慮到自己專業所在行業的發展趨勢。他們可能覺得自己被好大學或好專業錄取，就擁有了就業優勢，但如果沒有長遠考慮，沒有關注到行業的發展變化，那么他們在大學畢業時可能會非常被動。
例如，當年畢業的大學生中，有一部分是在2019年入學的，當時土木工程和建筑學專業非常熱門，大家普遍認為這些專業的學生未來能找到高薪工作。然而，現在這些行業出現了斷崖式下滑，許多建筑學和土木工程專業的學生都不得不轉型。因此，保持競爭意識和關注行業發展情況非常重要。
第二類是對自己不負責任的大學生。老師明確表示，在大學中被淘汰的人，并不是那些來自二本或三本學校的學生，而是那些對自己不負責任的大學生。即使是一所普通高校的學生，只要他們對自己負責，認真規劃自己的大學生活，了解行業的發展趨勢，都有可能實現逆襲。
老師以自己的經歷為例，他提到自己當初在鄭州大學讀給排水專業時，對這個專業并不感興趣，也沒有認真學習。但他對自己有清晰的定位，通過參加主持人大賽、學校辯論賽等活動來鍛煉自己的口才，最終成功進入考研輔導機構工作，負責招生工作，最終成為如今報考界的“明燈”人物。
根據老師的講話和他給當代大學生的忠告，我建議各位大學生在大學期間要真正對自己負責。無論被錄取的學校和專業是否滿意，都要有危機意識，在大學里努力鍛煉自己，嘗試不同的方向。
如果喜歡自己的專業，就要努力學好專業技能，關注行業和職場的發展變化，并努力提升自己的額外技能。如果對自己的專業不感興趣，就要積極尋找適合自己的發展方向，不能在大學期間躺平。
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