1921年7月23日,中國共產黨第一次全國代表大會開幕。105年后,2026年7月23日,在中國革命紅船起航地浙江嘉興,5名少先隊紅領巾講解員代表依次登臺,以少年視角,把黨的歷史、革命故事、英雄事跡與新時代發展成就,講給現場的“大朋友”與同齡伙伴。這是“黨的故事我來講——做黨和人民的紅孩子”2026年全國少先隊紅領巾講解員實踐研學暨交流展示活動成果匯報會現場。
今年“六一”國際兒童節到來之際,習近平總書記給中共一大紀念館、南湖革命紀念館少先隊紅領巾講解員回信,希望他們“高舉隊旗跟黨走,傳承紅色基因,增長知識本領,磨練意志品質,做黨和人民的紅孩子,在新征程上跑好歷史接力賽”。本次活動是深入貫徹落實習近平總書記重要回信精神、深化青少年黨史學習教育的生動實踐。
活動由共青團中央、全國少工委、國家文物局指導,全國少工委辦公室、浙江省少工委、上海市少工委、中共嘉興市委主辦,嘉興市少工委、中共南湖區委承辦,中國青年報社、中國少年兒童新聞出版總社協辦。
連日來,來自全國各地的200余名紅領巾講解員與輔導員老師在活動中開啟沉浸式紅色研學之旅。隊員們尋訪紅色地標,近距離觀看大國重器,感受前沿科創的力量。行走研學之外,他們參與黨史知識問答、主題講解、讀書分享、命題講解等多環節比拼,講出了新時代好少年的風采。
同上一堂“行走的黨史課”
“歡迎大家來到中國共產黨的誕生地。”7月20日一大早,中共一大紀念館內,上海市黃浦區盧灣一中心小學的“紅喇叭”小講解員費凡,用響亮的聲音迎接前來研學的同伴。
這是本次活動的亮點之一。每到一處場館,都由當地的紅領巾講解員進行講解。活動中,共計16名紅領巾講解員講述展陳背后的歷史細節。
費凡的講解聲在展廳回蕩,來自重慶市四川外國語大學附屬外國語學校的朱晉輝聽得認真,舉著相機不停拍攝。這臺相機是他作為紅領巾講解員,在重慶市第三屆“中華文物我來講”講解大賽中獲得優異表現后,父母送他的禮物,“我打算拍一些視頻帶回重慶,讓同學們跟著鏡頭‘走’進會址。”他說。朱晉輝的家門口便是紅巖革命歷史陳列館,長期講解紅巖故事的經歷,讓他格外珍惜此次交流學習的機會。
南湖革命紀念館內,來自湖南省道縣谷源學校的紅領巾講解員范昕語踮起腳尖,臉幾乎貼在展柜玻璃上。范昕語常年在家鄉陳樹湘烈士紀念館擔任講解員,“斷腸明志”的英雄故事早已爛熟于心。這一次,親眼見到紅船、完整了解一大代表緊急轉移開會的史實后,她感慨,“原來書里的故事,是真的在這里開始的。”
實地參觀之外,一場黨史知識答題闖關同步展開。題目按照黨的四個歷史時期設置,各代表隊隊員分工協作、快速作答,現場氛圍緊張又熱烈。最終,來自陜西省西安市曲江第一學校的嚴圖和組員獲勝。在他看來,這份成績離不開平日的積累:“西安有很多紅領巾講解員,大家平時對紅色歷史的接觸和學習都很多。希望通過這樣的活動,讓更多人認識陜西,了解陜甘邊革命根據地的故事。”
隊員們的研學腳步,還邁向國家發展的前沿陣地。當大巴車緩緩駛入江南造船(集團)有限公司,來自遼寧省大連市城內小學的紅領巾講解員劉騰駿目光落在福建艦的模型上。“中國用最先進的科技鍛造出了這樣的大國重器來守護我們的深藍海疆,我感到很自豪。”劉騰駿興奮地說。
“不僅學到了黨史知識,還認識了更多小伙伴。”來自新疆的紅領巾講解員阿麗亞·阿布拉和大家分享當地特色,真誠邀請新朋友到“大美新疆”。
孩子們的故事扎根于家鄉
這些天,隊員們分組走進嘉興三所學校,結合家鄉紅色資源與新時代發展成就,開展主題講解。
一個穿著紅軍軍裝的小女孩扛著一把比自己還高的鹽耙子登上了講臺。她是寧夏回族自治區吳忠市鹽池縣第五小學的紅領巾講解員喬穎,講的是家鄉鹽田里一位老兵“搶鹽換命”的故事。當說到“多打鹽就能多救命”時,臺下有評委紅了眼眶。
此前,喬穎在鹽池縣博物館為了講好“赤腳踩鹽”的感受,脫下鞋子、走進模擬鹽田,“粗鹽扎在腳上,感覺像被刀扎了一下。”親身踩過那片土地,她懂了紅軍當年的拼搏。
江西省贛州市于都縣長征源紅軍小學的紅領巾講解員謝梓涵,分享的是長征中一臺縫紉機的故事。長征出發時,于都籍紅軍戰士葛接調,被分配到中央縱隊縫紉班工作,他挑著機器長征。過湘江遇敵機轟炸,他撲身護住機器,翻雪山時,他將機器摟在懷里防凍壞。備賽過程中,謝梓涵深深感受到了當年紅軍長征的艱難。如今,古老的縫紉手藝一步步升級,家鄉數千家服裝廠拔地而起,30多萬人在家門口就業。
紅領巾講解員講述的內容,或回溯歷史,或聚焦當下,或展望未來。廣東東莞虎門鎮中心小學的紅領巾講解員卓昕琳帶來兩封泛黃的僑批,字里行間藏著華僑愛國愛鄉、牽掛家人的中國心;安徽省碭山縣碭城第一小學晨光校區的紅領巾講解員周圣翔捧出家鄉的酥梨,講起祖輩在黃河故道荒灘上種梨治沙的往事,如今,這里已是世界最大連片梨園,酥梨年網銷額達70億元,出口20多個國家。
活動評委、中國兒童藝術劇院一級演員吳旭,全程認真觀看每一場講解。他留意到,孩子們的故事幾乎都扎根于自己的家鄉,“愛家鄉、愛祖國的情感,就這樣潛移默化地種在了心里”。
今年2月1日,《全民閱讀促進條例》實施。此次交流展示活動特別設置了“紅領巾愛閱讀”讀書分享環節,由每人分享一本好書。
來自河南省新鄉市獲嘉縣凱旋路小學的紅領巾講解員張家琿帶來的是《改變世界的一粒種子》。為了講好袁隆平的故事,他翻來覆去讀了好多遍,書頁上留下了折角的痕跡,重點句子下面劃著歪歪扭扭的線。讀到袁隆平“三千次試驗全失敗”時,他心口一陣發緊。在學校組織的中原農谷尋訪活動中,他見到良種埋進泥土,突然理解了袁隆平那句 “人就像種子,要做一粒好種子”的深意。他的分享,贏得評委與同伴掌聲。
來自陜西省延安市延安職業技術學院附屬小學的李梓禾,從小聽長征故事長大,也是“延安精神小小講解團”的紅領巾講解員。起初做講解員,李梓禾只想著把稿子背熟,直到有位游客問:“你覺得當時紅軍心里在想什么?”她愣住了。她意識到,講解更要走心。
如何通過閱讀塑造孩子們的心靈世界?活動評委、國家文物局革命文物司展示傳承處處長吳寒認為,孩子不僅要多讀書還要讀好書。吳寒注意到,教育部、共青團中央、全國少工委等部門已推出多批面向青少年的推薦書目。他建議,選一本書,真正讀進去,而不是隨手翻翻就放下,讀到心里去,這樣才能產生真正的思考和啟發。
從小把這段歷史接過來、傳下去
這樣一次活動,帶給紅領巾講解員怎樣的成長?命題講解環節,他們把研學見聞搬上講臺。有人從俞秀松的家書感受到信仰,有人從《共產黨宣言》中品讀“真理的味道”。福建省廈門第六中學的紅領巾講解員楊渲,將目光投向中共一大紀念館內賀綠汀《游擊隊歌》手稿。
廈門是中國少年先鋒隊隊歌誕生地。兩年來,楊渲多次向他人講述隊歌誕生往事。此次走進紀念館,泛黃手稿上密密麻麻的修改痕跡深深震撼了他。他將《游擊隊歌》蘊含的斗爭精神與隊歌精神相融,完成動情講述。
“一名合格的‘紅孩子’,不是只會背誦講解詞,而是用心用情講好黨的故事、傳承紅色精神,在新征程上奮力跑好歷史接力賽。”活動評委、南湖革命紀念館宣教部講解員李曉彤肯定了紅領巾講解員們的表現。
李曉彤提到,現場不少孩子善于從小物件切入敘事,令她印象深刻的是,有隊員圍繞黨史專家考證一大歷史的筆記本展開講述,微小文物承載厚重史實,這種敘事方式值得所有紅領巾講解員學習借鑒。
“不僅講到了革命的紅色故事,還講到了新時代的故事,通過這個活動,少先隊員展示了良好的風采。”吳寒評價。
2021年,共青團中央、全國少工委聯合國家文物局等共同發起的紅領巾講解員實踐體驗活動,在各級各類紅色場館、文博場館、科技場館等陣地普遍開展,受到廣大少年兒童、家長、學校、社會的廣泛關注和支持,取得了良好育人效果。
7月23日,成果匯報會上,全國少工委辦公室發布了全國少先隊紅領巾講解員實踐體驗活動典型項目。中國人民抗日戰爭紀念館“小火爐”紅領巾講解員志愿服務項目、上海市黃浦區盧灣一中心小學“紅喇叭”小講解員社團項目、浙江省嘉興市“紅船小講解員”項目等50個典型項目入選。
活動落幕,紅領巾講解員啟程返回各自家鄉,但紅船起航地的信仰種子,已撒滿孩子們心間。
來源:中國青年報客戶端
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