福建
湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院、同心縣職業(yè)技術(shù)學校聯(lián)合開展暑期社會實踐活動
東南網(wǎng)莆田7月15日訊（通訊員 吳偉鋒 鄭煒哲 文/圖）七月盛夏，山海相逢。7月13日下午，湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院“湄寧同行”暑期社會實踐隊抵達寧夏同心縣職業(yè)技術(shù)學校，開展閩寧協(xié)作30周年專項實踐活動，一同授牌、互贈信物、共植閩寧同心樹，以職教攜手搭建民族團結(jié)連心橋，推進鑄牢中華民族共同體意識走深走實。
“鑄牢中華民族共同體意識”教育實踐基地揭牌
活動現(xiàn)場，實踐隊負責人與同心縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、團縣委等部門負責人共同為“鑄牢中華民族共同體意識”教育實踐基地揭牌；實踐隊向同心縣職業(yè)技術(shù)學校贈予國家級雕塑技能大師陳春陽、陳春暉木雕作品《團結(jié)》，生動詮釋“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的民族團結(jié)囑托；實踐隊成員還將精心準備的湄職院畫冊、非遺小吃冰箱貼等文創(chuàng)禮包送給同心職校學生代表。隨后，同心縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣政府辦、團縣委等部門負責人，同心職校師生代表和實踐隊成員共同在莆田援建的“城廂樓”前栽植“閩寧同心樹”，讓山海同心之約扎根旱塬沃土。
共同栽植“閩寧同心樹”
不久前，同心職校35名學子剛在湄職院完成為期一月制鞋技能培訓(xùn)，他們每個人都學會制作一雙鞋，取得很好成效。同心職校數(shù)字媒體教師李若楠多次到湄職院交流，親身走過閩寧協(xié)作的山海路。她坦言，雖然福建和寧夏相隔千里，地域不同、生活習慣不同、風土人情不同，但兩地老師對待教育的初心、對待民族學生的善意、對待彼此的真誠，是完全一樣的。在湄職院訪學時，當?shù)乩蠋熀翢o保留地帶她聽課、磨課、指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、分享教學經(jīng)驗，生活上也給予處處照顧。這些點點滴滴的小事，讓她深刻體會到：民族團結(jié)不是口號，就是人與人之間真誠相待、互幫互助、彼此包容。 閩寧協(xié)作已經(jīng)30年了，最終落到實處的，就是一代代老師、一屆屆學生的交往、交流、交融。同時，她也意識到了職教結(jié)對幫扶，是鑄牢中華民族共同體意識最好的課堂。
座談交流
閩寧協(xié)作30年是各族群眾守望相助的生動范本。同心職校幼兒保育24級2班學生張慧嶺說道，作為青年學子，將主動講好閩寧協(xié)作故事，與各族同窗和睦相伴，以青春行動澆灌民族團結(jié)之花。
據(jù)了解，湄職院與同心職校多年深耕職教幫扶，常態(tài)化開展師生互訪、技能培訓(xùn)、專業(yè)共建。雙方表示，將以此次活動為新起點，持續(xù)深化思政共育、技能共訓(xùn)、文化共享，引導(dǎo)青年厚植民族團結(jié)情懷，以青春奮斗續(xù)寫新時代閩寧山海協(xié)作新篇章。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
