安徽
近日，滁州職業(yè)技術學院機械與汽車工程學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊赴全椒縣，以“尋訪、研習、共話、播種”為主線，開展深度非遺文化探訪活動。團隊成員通過實地走訪、拜師學藝、調(diào)研宣講、社區(qū)服務等多元形式，深入了解手獅燈、全椒民歌、荷花燈等特色非遺項目，以青春腳步丈量文化厚度，以青年擔當守護傳統(tǒng)根脈。
尋訪·聆聽歲月回響
實踐團隊首站抵達全椒縣文化館，在非遺展覽館觀摩非遺實物，隨后開展專題訪談。手獅燈傳承人付道傳、鑼鼓老師宇爾平現(xiàn)場講述學藝經(jīng)歷，介紹動作套路、演出場景、傳承方式與現(xiàn)實難題；全椒縣非遺保護中心魯茂文主任系統(tǒng)講解了手獅燈的歷史淵源、藝術特征、文化價值及保護措施。全椒團縣委蔡立書記對實踐選題給予高度肯定，勉勵青年學子當好非遺文化傳播的“火種”。
研習·揮灑青春汗水
隨后幾日，實踐隊成員在傳承人的悉心指導下，扎馬步、練身法、敲鑼鼓，沉浸式體驗手獅燈所蘊含的力量與美感。每一次騰躍、每一記節(jié)拍，均體現(xiàn)了對傳統(tǒng)技藝的致敬。訓練之余，隊員們穿梭于街頭巷尾，通過問卷調(diào)查聆聽民眾心聲。百余份問卷承載了當?shù)鼐用駥α?zhèn)手獅燈的集體記憶與發(fā)展期望，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護積累了寶貴的第一手民情數(shù)據(jù)。
共話·感受多樣魅力
實踐收官之日，團隊特邀全椒民歌傳承人王艷、荷花燈傳承人孫萍聯(lián)袂授課。兩位老師以講演結合的方式，解析非遺項目獨有韻味，并現(xiàn)場教唱民歌經(jīng)典選段，悠揚曲調(diào)在教室內(nèi)久久回蕩。隨后舉行的交流座談會上，師生暢談學習感悟，在思想碰撞中深化對傳統(tǒng)文化的認同與熱愛，非遺的多元面孔在互動中愈發(fā)清晰生動。
播種·點亮社區(qū)童真
全椒之行結束后，隊員們走進滁州文昌花園社區(qū)，為孩子們開設了一堂別開生面的非遺文化課。手獅燈表演活靈活現(xiàn)，非遺故事引人入勝，民歌教唱聲聲入耳，主題繪畫奇思妙想——孩子們在歡聲笑語中觸摸傳統(tǒng)溫度，一顆顆文化傳承的種子悄然生根。
此次“三下鄉(xiāng)”實踐，既是一場文化尋根的青春奔赴，更是一份薪火相傳的時代答卷。青年學子在行走中讀懂非遺的厚重，在汗水中體悟匠心的溫度，在播種中看見傳承的希望。從全椒到滁州，從聆聽者到傳授者，這場青春與傳統(tǒng)的“雙向奔赴”，為非遺保護注入了新鮮血液，也讓文化自信在年輕一代心中扎根生長。
（通訊員 胡新月）
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