重慶理工大學(xué)下莊研學(xué)把思政課堂搬上“絕壁天路”

近日，重慶理工大學(xué)整合本科生“士繼先鋒”和研究生“士繼菁英”研學(xué)團資源，選派37名本碩博學(xué)子組建2026年優(yōu)秀大學(xué)生暑期研學(xué)班，赴巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村開展沉浸式研學(xué)實踐，把思政課堂搬進“絕壁天路”和鄉(xiāng)野田間，破解傳統(tǒng)思政教育“坐而論道、學(xué)用脫節(jié)”的痛點。

研學(xué)途中。校方供圖

下莊村位于秦巴山區(qū)腹地，曾因四面絕壁而交通閉塞。村民歷時7年，在懸崖峭壁上鋪就一條8公里的“絕壁天路”，由此孕育出“不甘落后、不等不靠、不畏艱險、不怕犧牲”的新時代愚公精神。研學(xué)期間，天路建設(shè)親歷者受邀擔任現(xiàn)場導(dǎo)師，向?qū)W子們講述當年肩挑手扛、鋼釬二錘鑿路的艱辛歷程。草鞋、鋼釬等實物遺跡前，抽象的精神力量變得觸手可及。

學(xué)子們還深入田間村巷，走訪村民80余人次，圍繞高山蔬菜基地、數(shù)字化藥材種植大棚等特色產(chǎn)業(yè)，以及文旅資源推廣、基層鄉(xiāng)村治理等課題展開調(diào)研。計算機科學(xué)、機械工程等專業(yè)的學(xué)子結(jié)合自身專長，為當?shù)刂腔鄞笈锏臒o人化、智能化轉(zhuǎn)型提出優(yōu)化方案。

學(xué)子們圍坐交流。校方供圖

不同于傳統(tǒng)實踐研學(xué)面向單一學(xué)段學(xué)生開展，本次研學(xué)打破本碩博學(xué)段壁壘與學(xué)科專業(yè)邊界，匯聚了全校17個學(xué)院23個專業(yè)不同知識背景的37名優(yōu)秀學(xué)生，構(gòu)建起“思政引領(lǐng)專業(yè)、專業(yè)服務(wù)基層、實踐淬煉成長”的雙向育人、校地聯(lián)動全新模式。

研學(xué)團圍繞調(diào)研課題發(fā)揮各自專長，本科生負責基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集，碩士研究生聚焦問題分析，博士研究生牽頭課題方向把控，形成分層推進、優(yōu)勢互補的調(diào)研模式。“我們在下莊的土地上，讀懂了青年學(xué)子的知識價值與求學(xué)初心。”研學(xué)班班長丁海艷說。

據(jù)悉，本次研學(xué)學(xué)員覆蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等多個核心學(xué)科門類，其中不乏學(xué)生黨員、國家獎學(xué)金獲得者、市級優(yōu)秀學(xué)生干部、科創(chuàng)競賽國賽獲獎?wù)呒爸貞c市理論宣講團金牌宣講員等青年骨干。重慶理工大學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生暑期研學(xué)項目已連續(xù)實施五年，為的就是引導(dǎo)廣大青年學(xué)子扎根基層真實場景，在躬身實踐中筑牢理想信念、錘煉品德修為、凝聚奮進力量。

重慶理工大學(xué)相關(guān)負責人表示，學(xué)校將以此次下莊研學(xué)為重要抓手，緊扣“13318”高等教育綜合改革試點體系建設(shè)部署，持續(xù)推動實踐育人從項目化探索向制度化、常態(tài)化、體系化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式從單一知識傳授升級為“價值塑造、能力鍛造、使命擔當”三位一體，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。(晏紅霞、韓璐)