嚴(yán)禁將蔣方舟喻成川島芳子!網(wǎng)友:蔣是為社會(huì)主義服務(wù)的文藝創(chuàng)作者

隨著蔣方舟碩士論文學(xué)術(shù)不端、學(xué)位被撤銷事件塵埃落定，網(wǎng)絡(luò)討論熱度依舊居高不下。部分網(wǎng)友在評(píng)論討論中，強(qiáng)行將蔣方舟和歷史上的川島芳子捆綁類比，引發(fā)了不小爭(zhēng)議。

嚴(yán)禁將蔣方舟喻成川島芳子!網(wǎng)友:蔣是為社會(huì)主義服務(wù)的文藝創(chuàng)作者

大量理性網(wǎng)友發(fā)聲呼吁：必須嚴(yán)守歷史邊界，堅(jiān)決杜絕這種不合理對(duì)標(biāo)。川島芳子是載入史冊(cè)的叛國(guó)漢奸、日本間諜，二者出身、行為、性質(zhì)、歷史定性有著天壤之別；蔣方舟是成長(zhǎng)于新時(shí)代、扎根國(guó)內(nèi)文壇、長(zhǎng)期進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的文藝工作者，屬于為社會(huì)主義文藝事業(yè)服務(wù)的創(chuàng)作者，二者完全不能混為一談。看待問(wèn)題應(yīng)當(dāng)就事論事，依規(guī)處置過(guò)錯(cuò)，拒絕無(wú)限拔高、亂貼歷史標(biāo)簽。

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首先必須明確歷史定論：川島芳子是證據(jù)確鑿、經(jīng)過(guò)司法審判的大漢奸、戰(zhàn)時(shí)間諜，二者根本不在同一個(gè)評(píng)價(jià)維度。查閱權(quán)威史料與司法檔案，川島芳子原名愛(ài)新覺(jué)羅·顯玗，本為清朝宗室，自幼被送往日本接受軍國(guó)主義洗腦，終身效力日本侵華勢(shì)力，是近代史上臭名昭著的“東方女諜” 。

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侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，她長(zhǎng)期為日軍刺探軍事機(jī)密、策劃制造事變、協(xié)助偽滿洲國(guó)傀儡政權(quán)運(yùn)轉(zhuǎn)，破壞抗日行動(dòng)、殘害愛(ài)國(guó)人士，雙手沾染同胞鮮血，深度參與日本對(duì)華侵略擴(kuò)張活動(dòng)。1948年，北平高等法院依據(jù)大量人證物證，以漢奸罪、間諜罪依法判處其死刑并執(zhí)行槍決，這是蓋棺定論、寫入正史的歷史結(jié)論，屬于危害國(guó)家主權(quán)、民族存亡的嚴(yán)重犯罪，是民族歷史上的反面罪人，沒(méi)有任何洗白、折中空間。叛國(guó)通敵、危害國(guó)家安全，是觸及民族底線、法律底線的重罪，這是川島芳子的核心本質(zhì)。

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反觀蔣方舟，其核心爭(zhēng)議集中在碩士畢業(yè)論文學(xué)術(shù)引用標(biāo)注不規(guī)范、存在外文摘抄未注明來(lái)源，屬于高校學(xué)術(shù)領(lǐng)域的違規(guī)問(wèn)題。中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)過(guò)多輪專家核查，依規(guī)作出撤銷碩士學(xué)位的處理決定，當(dāng)事人公開致歉、接受全部處罰，整件事的邊界清晰限定在校園學(xué)術(shù)規(guī)范范疇之內(nèi)，全程由高校按照學(xué)位管理?xiàng)l例處置，不存在間諜活動(dòng)、出賣國(guó)家利益、勾結(jié)境外敵對(duì)勢(shì)力、危害國(guó)家安全等行為。

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她自幼在國(guó)內(nèi)接受教育，常年在國(guó)內(nèi)從事散文、小說(shuō)創(chuàng)作、文化欄目工作，作品面向國(guó)內(nèi)讀者，扎根國(guó)內(nèi)文藝生態(tài)，長(zhǎng)期參與國(guó)內(nèi)文化傳播，是新時(shí)代背景下普通的文藝從業(yè)者，從事文學(xué)創(chuàng)作、文化普及工作，屬于服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)的文藝群體，和叛國(guó)間諜沒(méi)有任何可比性。

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其次，要分清兩類錯(cuò)誤的本質(zhì)差異，杜絕輿論極端化、標(biāo)簽化審判。

第一，錯(cuò)誤性質(zhì)完全不同。川島芳子是戰(zhàn)爭(zhēng)年代主動(dòng)投靠外敵、參與侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的刑事叛國(guó)重罪，關(guān)乎民族生死；蔣方舟的問(wèn)題是求學(xué)階段論文寫作不符合學(xué)術(shù)規(guī)范，屬于學(xué)風(fēng)、個(gè)人誠(chéng)信層面的問(wèn)題，二者違法違規(guī)層級(jí)天差地別。學(xué)術(shù)不端自有校規(guī)、學(xué)籍管理辦法約束，撤銷學(xué)位、檔案記錄已經(jīng)完成懲戒閉環(huán)；而漢奸叛國(guó)是觸犯國(guó)家刑法、危害民族根本的歷史罪行，二者不能強(qiáng)行劃等號(hào)。

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第二，人生軌跡與立場(chǎng)底色截然不同。川島芳子終身以顛覆國(guó)家、服務(wù)日本軍國(guó)主義為目標(biāo)，畢生從事破壞活動(dòng)；蔣方舟成長(zhǎng)在和平年代，人生經(jīng)歷、工作場(chǎng)景全部在國(guó)內(nèi)，日常創(chuàng)作、公開活動(dòng)都在國(guó)內(nèi)法治框架之下，沒(méi)有任何從事間諜活動(dòng)、危害國(guó)家利益的實(shí)證。早年赴日交流是中日之間常規(guī)的官方框架下文化項(xiàng)目，國(guó)內(nèi)外作家、學(xué)者常態(tài)化互訪交流是普遍現(xiàn)象，不能把正常文化交流曲解成投靠境外勢(shì)力。

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第三，文藝創(chuàng)作本身具備多元表達(dá)屬性，新時(shí)代文藝工作者允許正常的個(gè)人創(chuàng)作表達(dá)。我國(guó)始終堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的文藝方針，廣大文藝工作者扎根時(shí)代、書寫社會(huì)百態(tài)，為大眾提供文學(xué)閱讀作品，是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分。蔣方舟多年出版多部文學(xué)作品，面向普通讀者開展文字創(chuàng)作，屬于正常的文藝從業(yè)行為，不能因?yàn)橐淮螌W(xué)術(shù)過(guò)錯(cuò)，就全盤否定其所有創(chuàng)作經(jīng)歷，更不能套用歷史漢奸的極端標(biāo)簽。

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我們堅(jiān)決守住兩條底線：一是絕不縱容學(xué)術(shù)造假，學(xué)術(shù)誠(chéng)信是教育紅線，人大撤銷學(xué)位的處置合法合理，犯錯(cuò)就必須承擔(dān)后果；二是絕不隨意挪用歷史漢奸標(biāo)簽進(jìn)行輿論擴(kuò)編，不能把普通個(gè)人過(guò)錯(cuò)上升到叛國(guó)層面，混淆歷史是非邊界。網(wǎng)絡(luò)討論可以批評(píng)學(xué)風(fēng)問(wèn)題、反思個(gè)人修養(yǎng)，但一定要尊重歷史事實(shí)、區(qū)分問(wèn)題層級(jí)。

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不少網(wǎng)友說(shuō)得客觀中肯：論文有錯(cuò)依規(guī)罰，歷史罪人不能亂對(duì)標(biāo)。學(xué)術(shù)問(wèn)題交給高校評(píng)判，歷史是非留給史料定論，理性看待每一起公共事件，拒絕極端類比、拒絕人身標(biāo)簽化，才是健康的網(wǎng)絡(luò)討論氛圍。

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你覺(jué)得區(qū)分學(xué)術(shù)過(guò)錯(cuò)和歷史漢奸最關(guān)鍵的邊界是什么？歡迎在評(píng)論區(qū)理性留言交流。