頭部公司發布 16 款 AI 教育產品，誰在搶跑？

過去半年，頭部教育公司幾乎都交出了最新的 AI 產品。

好未來連續推出九章龍蝦、小精龍和學習機 T6 系列，新東方上線 AI 志愿通和谷積養育模擬 App，小猿發布小猿 AI 學習機 T6，科大訊飛升級 AI 學習機 T90 系列，網易有道、中公教育也相繼推出 AI 產品。與此同時，百度、阿里、字節、智譜等科技公司持續加碼教育場景。

哪些場景最先跑出來，哪些公司持續投入，哪些能力成為新產品的共同配置，都已經體現在這 16 款產品里。

今年上半年，公開發布的 16 款 AI 教育產品，已經覆蓋學生學習、教師教學、高考志愿填報、家庭教育、兒童啟蒙等多個場景。不過，從產品數量來看，學生依然是最擁擠的賽道。

統計顯示，16 款產品中，有 8 款面向學生，占全部產品的一半；面向高考志愿填報的產品有 3 款，占 18.8%；教師產品 2 款，占 12.5%；家長和兒童啟蒙方向各 1 款。這意味著，上半年每發布兩款 AI 教育產品，就有一款瞄準學生市場。

學生市場依然是各家公司投入最多的方向，但產品已經開始走出不同路線。

字節跳動把「豆包愛學」接入豆包 App，讓 AI 學習能力直接進入高頻應用；科大訊飛、小猿、好未來則繼續更新學習機產品，把學習診斷、學習規劃、AI 陪練等能力作為升級重點；好未來推出學生 Agent「小精龍」，圍繞學習記錄、知識掌握、學習計劃構建長期陪伴；Gauth 發布 Atlas，用可交互的知識圖景替代傳統的問答界面。雖然產品形態不同，但都在圍繞學生學習這一核心場景尋找新的產品入口。

與學生市場相比，今年上半年增長最快的新場景出現在高考志愿填報。

進入 6 月，新東方推出 AI 志愿通，百度升級 AI 志愿報告，夸克上線高考志愿填報 Agent，三家公司幾乎在同一時間發布相關產品。從產品設計來看，它們都沒有停留在簡單的信息查詢，而是引入 Agent、多輪推理、數據檢索等能力，希望幫助考生完成志愿方案生成、風險分析、專業匹配等復雜決策。過去，高考志愿更多依賴人工咨詢機構；今年，AI 開始成為這一市場的新玩家。

教師端則呈現出另一種節奏。

上半年公開發布的教師產品有兩款，分別是好未來的教師 Agent「九章龍蝦」和飛象星球的「飛象老師 2.0」。兩款產品都沒有把重點放在 AI 聊天，而是圍繞備課、課件生成、組卷、學情分析、課堂互動等教學流程展開。從數量上看，教師市場仍然小于學生市場；但從產品方向來看，AI 已經開始進入課堂，而不僅僅停留在課后學習。

相比之下，家庭教育和低齡啟蒙仍屬于起步階段。新東方推出谷積養育模擬 App，希望通過生成式 AI 模擬孩子成長過程，為家長提供不同教育決策的參考；智譜則發布 AI 拍學機和 AI 學問卡，嘗試把 AI 能力延伸到 3 歲以上兒童啟蒙和中小學隨身學習設備。

從學生到教師，從升學到家庭，再到兒童啟蒙，今年上半年 AI 教育產品覆蓋的場景比過去更廣了。但不同場景的發展速度并不一致：學生學習仍然占據一半產品，高考志愿迅速升溫，教師產品剛剛起步，家庭教育和啟蒙仍處于探索階段。教育公司的產品布局，也因此開始出現明顯分化。

今年上半年，教育公司對 AI 的投入方式已經出現差異。

統計顯示，11 家公司共推出 16 款 AI 教育產品。其中，好未來發布 4 款產品，字節跳動、新東方各發布 2 款；三家公司也是目前公開布局中，覆蓋兩個及以上教育場景的企業。與此同時，更多企業仍然圍繞已有業務推進 AI 升級，在學習機、教師工具、志愿填報等細分領域持續投入。

不同公司的選擇，與自身業務基礎密切相關。

好未來是目前 AI 產品布局最完整的教育公司。上半年，公司連續推出教師 Agent「九章龍蝦」、學生 Agent「小精龍」和學而思學習機 T6 系列，產品分別對應教師備課、學生學習和硬件終端三個環節。

其中，「九章龍蝦」面向教師，支持教案生成、課件制作、學情分析、智能組卷等教學任務；「小精龍」面向學生，記錄學習數據、知識掌握情況和錯題軌跡；學而思學習機 T6 系列則進一步連接課程、練習、作業和學習計劃。三個產品覆蓋不同用戶，但都圍繞教育內容和學習數據展開。

字節跳動選擇的是另一種路徑。

今年 1 月，豆包 App 上線「豆包愛學 (AI 老師)」，將 AI 學習能力直接接入已有應用入口；5 月，旗下 Gauth 推出 Atlas，將 AI 能力應用到海外學習場景。前者依托超級 App 觸達國內用戶，后者繼續探索海外教育市場，兩個產品分別對應不同市場機會。

新東方則把 AI 能力放在教育決策環節。5 月，旗下滿天星推出谷積養育模擬 App，面向家長提供成長模擬和養育建議；6 月，志愿通 App 上線 AI 志愿通，利用多 Agent 能力輔助高考志愿規劃。從家庭教育到升學選擇，兩款產品覆蓋的是教育消費中的兩個重要決策節點。

相比這些跨場景布局的企業，大部分公司仍然選擇在熟悉的業務線上推進 AI 升級。

科大訊飛和小猿繼續圍繞 AI 學習機展開競爭。訊飛 T90 系列強化 AI 一對一個性化學習，通過知識診斷生成學習路徑；小猿 AI 學習機 T6 則基于掌握度模型，構建「診—學—練—測」學習流程。

教師端也是如此。飛象星球推出「飛象老師 2.0」，將 AI 能力嵌入備課、課件制作、課堂互動等教學流程；百度和夸克則集中進入高考志愿填報場景，分別推出 AI 志愿報告和高考志愿填報 Agent。

從產品數量看，上半年教育 AI 仍然以單一場景探索為主；但從頭部公司的動作來看，AI 正在推動教育企業重新組織產品關系。過去，一款產品往往對應一個用戶需求；如今，部分企業開始嘗試連接學生、教師、家長等不同角色，讓 AI 能力進入更多教育環節。

今年上半年，教育公司發布的 AI 產品，升級重點已經從單一問答能力轉向學習、教學和決策流程中的具體環節。

在 16 款產品中，個性化診斷和學習規劃是出現頻率最高的能力，共有 8 款產品涉及；多模態交互覆蓋 7 款產品；Agent 能力出現在 6 款產品中；強調長期數據記錄的產品達到 5 款。

其中，學習診斷成為學習機產品升級最集中的方向。

2 月，科大訊飛發布 AI 學習機 T90 系列，提出通過知識診斷生成個性化學習路徑；3 月，小猿推出小猿 AI 學習機 T6，以「掌握度模型」為基礎，對學生知識掌握情況進行分析；6 月底，好未來發布學而思學習機 T6 系列，進一步打通學習診斷、錯題分析、學習計劃和動態調整流程。

幾家企業采用的產品名稱不同，但核心變化相似：學習機開始從內容載體轉向學習過程管理工具。

除了學習機，Agent 也成為今年教育 AI 產品發布中的高頻關鍵詞。

3 月，好未來發布九章龍蝦，面向教師提供教案生成、課件制作、資料整理、智能組卷等功能；4 月推出的小精龍，則面向學生提供學習規劃、錯題記錄和知識掌握分析。

在升學決策領域，Agent 同樣成為企業切入的新方式。6 月，新東方上線 AI 志愿通，百度升級 AI 志愿報告，夸克推出高考志愿填報 Agent，三款產品都將 AI 應用到高校信息檢索、專業匹配、錄取風險分析等環節。

與傳統信息查詢工具相比，這類產品開始承擔更復雜的決策輔助任務。

多模態交互則更多出現在學習入口和教育硬件中。

字節跳動的豆包愛學支持文字、語音、拍照等方式提問；智譜靈璣 AI 拍學機支持拍攝識別、AI 講故事等功能；Gauth Atlas 通過動態信息圖呈現知識關系。對于學生而言，學習入口正在從鍵盤輸入擴展到圖片、聲音和現實世界中的物體。

與此同時，長期數據記錄也成為多款產品的重要組成部分。

好未來小精龍記錄學生學習路徑和知識掌握情況，學而思學習機整合課程、作業、錯題等學習數據，科大訊飛通過學習行為識別優化個性化推薦。教育場景中的數據積累周期較長，企業希望通過持續使用建立更準確的用戶畫像。

從今年上半年的產品發布情況來看，教育 AI 的競爭重點已經集中在幾個明確方向：幫助學生找到薄弱點，幫助教師減少重復工作，幫助用戶完成復雜決策，以及通過長期數據提升服務效果。

過去，教育產品的競爭圍繞內容、服務和渠道展開；如今，AI 為教育產品打開了新的能力空間。但教育行業的驗證周期并沒有改變：學習效果需要長期積累，教學效率需要真實場景檢驗，用戶信任需要持續使用建立。

AI 功能可以快速復制，教育效果卻無法一夜生成。

會生成答案的 AI 并不稀缺，真正稀缺的是對學習過程的理解。

會調用模型的產品并不稀缺，真正稀缺的是長期積累的教育數據。

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