“希望工程·伙伴計劃”在廣西洪澇災區開設暖心課堂

受今年第10號臺風“美莎克”影響，廣西壯族自治區遭遇歷史罕見的大范圍持續性強降雨，引發嚴重洪澇災害。

為貫徹落實習近平總書記關于防汛救災工作的重要指示精神，落實團中央、廣西壯族自治區黨委防汛救災部署，中國青少年發展基金會（以下簡稱“中國青基會”）、團廣西區委在推進“希望同行 緊急救災——2026希望工程防汛救災特別行動”物資援助落地的同時，主動下沉安置點摸排青少年需求，自7月13日起在南寧市橫州市馬嶺中學、橫州市第二高級中學校椅校區兩個安置點陸續開設“希望工程·伙伴計劃”暖心托管班，把常態化暖心陪伴送到受災青少年身邊。

在橫州市馬嶺中學安置點的一間臨時教室里，志愿者用暖心托管課堂，為受災少年搭建心靈避風港。

從家喻戶曉的“大眼睛”蘇明娟，到福建平潭12年持續結對幫扶的林冬梅，再到福州對口援建的延安楊家嶺福州希望小學……暖心托管班第一課，志愿者從鮮活的希望工程成長故事講起。

團體游戲、手工創作、防災科普、一對一陪伴傾聽等，成為駐點志愿者幫助災區孩子適應安置環境的有效途徑。托管班還搭建起互助成長小組，拉近志愿者與孩子的距離。無人機科普課堂結合無人機在橫州市校椅鎮六藍村投送物資的真實案例進行，大家輪流上手體驗設備操作；健康防疫課堂邀請廣西醫科大學第一附屬醫院醫護人員授課，講解災后飲水安全、蚊蟲防護知識，傳授自我心理調節方法。

“我們要外出清淤，把孩子放在托管班，心里踏實多了。”馬嶺中學安置點的一名受災家長說。

廣西青基會相關負責人介紹，后續暖心托管班將結合各地汛情變化、群眾安置實際需求，逐步拓展至防城港、欽州、貴港等受災區域。所有托管服務嚴格對標“希望工程·伙伴計劃”“1名希望伙伴+6項陪伴內容”標準化體系，同步建立受災青少年“一人一檔”動態管理臺賬，分應急安置、長期過渡兩個階段提供全周期陪伴服務，覆蓋思想引領、心理疏導、學業助力、興趣引導、生活指導等服務方向，為受災青少年筑牢穩定的情感寄托。

“希望工程·伙伴計劃”自2025年11月在全國9省（市）試點落地以來，已建成標準化點位64個，累計開展陪伴活動1500余場，服務青少年4萬余人次，已形成成熟的社區、鄉村常態化陪伴模式，努力為青少年提供新助力、播種新希望。

本輪汛情中，項目充分發揮標準化體系靈活適配優勢，將成熟陪伴服務模式平移落地救災安置一線，多維度保障災后青少年關愛工作有序開展。

因地制宜搭建臨時標準化陪伴陣地。盤活安置點閑置活動室等現有空間，打造臨時青少年服務區域，配套配齊心理輔導道具、文體活動器材、防災科普教具等物資包，快速搭建起可穩定運轉的青少年關愛服務空間；分層統籌組建專業志愿服務力量。整合基層團干部、本地專業社工、青年志愿者等多方力量組建“希望伙伴”服務隊伍，提升陪伴服務專業水平。

分階段持續跟進青少年成長需求。應急安置階段依托托管班開展即時心理安撫與日常陪伴；進入災后重建階段后，相關服務陣地將統一納入屬地“希望工程·伙伴計劃”常態化運營管理，持續跟蹤關注受災青少年學業、心理、成長發展各類需求，實現災后關愛長效落地。

此外，為全面落實防汛救災各項工作部署，中國青基會通過“希望同行 緊急救災——2026希望工程防汛救災特別行動”，多維度幫扶災區青少年。

物資幫扶方面，向災區發放青少年愛心包、希望書包，配齊文具、情緒安撫玩具、防疫生活用品等；為一線救災志愿者配備應急保障物資，按需采購飲用水、帳篷、環境消殺物資，保障安置群眾基本生活。

學業資助方面，面向因災致困、失去監護人的青少年發放專項生活補助，覆蓋小學至大學全學段，保障孩子災后順利復學。

硬件修繕方面，統籌善款用于受災學校校舍、教學設備修繕更新，同步開設防災安全主題課堂，常態化組織校園應急避險演練，持續提升青少年防災自救能力。

值得一提的是，目前，“希望工程·伙伴計劃”專屬線上公益籌款渠道已在騰訊公益平臺上線。所籌善款全部用于“希望工程·伙伴計劃”青少年陪伴關愛工作，補齊青少年災后成長關愛短板。