暑假正式開(kāi)啟，北京中小學(xué)生描繪“快樂(lè)假期N計(jì)劃”

隨著7月8日暑假大幕正式拉開(kāi)，北京中小學(xué)生迎來(lái)了為期近兩個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。無(wú)論是旅行的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的收獲，還是運(yùn)動(dòng)的暢快、勞動(dòng)的喜悅，每一個(gè)瞬間都充滿童真與美好。小畫師選擇用畫筆作為獨(dú)特的記錄方式，繪制出一幅幅充滿童趣與創(chuàng)意的作品，讓這個(gè)夏天不僅留在記憶里，更躍然紙上。

1.快樂(lè)暑假
張祐碩（北京市朝陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：王晨昱

2.繽紛夏日　多彩暑假
高驀然（北京市大興區(qū)第二小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：鮑玉梅

3.動(dòng)感暑假
王晨鑫（北京小學(xué)廣內(nèi)分校）
輔導(dǎo)教師：劉珺萍

4.夏日樂(lè)動(dòng)
陳瀟朗（北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：孫超

5.多彩暑日　森野童趣
趙溪琦（北京市朝陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：郭宇洋

6.暑假蹦蹦樂(lè)
孫佳沂（北京市海淀區(qū)中關(guān)村一小懷柔分校）
輔導(dǎo)教師：崔俊榮

7.共享美好假期
殷子棋（北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)平谷分校）
輔導(dǎo)教師：趙文躍

8.播種希望
陳梓含（北京市平谷區(qū)第六小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：楊揚(yáng)

9.多彩暑期生活
王天悅（北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)懷柔分校）
輔導(dǎo)教師：張玉紅

10.燈塔下的假日
王卿語(yǔ)（北京石油學(xué)院附屬小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：張興霞

11. 七彩暑假

劉靜依（北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：賈靜

12.夏日和風(fēng)

張墨楊（北京大學(xué)附屬小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：方芳

13.暑假拾光，錦繡北京

張睿宸（北京市西城區(qū)廠橋小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：吳寧

14.五彩暑假 樣樣精彩

賈婧宸（北京市平谷區(qū)第八小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：孟憲宇

15.我的多彩暑假

陶嘉怡（北京市平谷區(qū)大興莊中心小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：高慧

16.暑期游大美中國(guó)

崔佳凱（北京市平谷區(qū)第一小學(xué)）

輔導(dǎo)教師:柴琳

17.綠茵逐夢(mèng) 致敬世界杯

霍蕓溪（北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬房山實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

輔導(dǎo)教師：蘆穎

繪制多彩假期

張儉
北京市懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師

懷柔區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人

創(chuàng)作源于生活，小畫師如何用美術(shù)表現(xiàn)形式定格暑期生活的美好時(shí)光呢？

首先，確定表現(xiàn)主題及內(nèi)容。可以是室外的游玩瞬間，比如海邊踏浪、山林徒步、公園嬉戲；可以是溫馨的居家日常，比如靜心閱讀、手工勞作、陪伴家人；也可以是成長(zhǎng)實(shí)踐的場(chǎng)景，比如暑期研學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、志愿服務(wù)等。只要是親身經(jīng)歷、有所感悟的畫面，都可作為創(chuàng)作素材。

其次，選擇創(chuàng)作形式與材料。希望小畫師們運(yùn)用多種形式展現(xiàn)創(chuàng)意：繪畫類可選用水彩、彩鉛、馬克筆、油畫棒，表現(xiàn)不同風(fēng)格的精彩畫面；手工綜合類可運(yùn)用手賬拼貼畫、黏土立體畫、拓印畫，讓作品更具層次感；生活中常見(jiàn)的樹(shù)葉、碎石、廢舊物品等都能成為創(chuàng)作材料，讓作品畫面更具創(chuàng)意和生活的氣息。

怎樣創(chuàng)作一幅以暑期生活為主題的美術(shù)作品？小畫師們可以采用多格組合畫的形式。以作品《我的暑期生活》為例，先確定畫面內(nèi)容的主體是一個(gè)小女孩和四張照片，戴著草帽、背著雙肩包的小女孩手拿相機(jī)正在拍照，接著安排畫面構(gòu)圖，將小女孩安排在畫面的左下角，要畫得大一些。畫面剩下的位置畫四個(gè)長(zhǎng)方形，根據(jù)畫面自由拼擺，最好有一點(diǎn)遮擋關(guān)系，增加畫面的層次感。然后在四個(gè)長(zhǎng)方形里分別畫出小女孩專心閱讀、學(xué)習(xí)游泳、與古建筑合影、在家中清洗餐具等場(chǎng)景。注意，要認(rèn)真刻畫人物動(dòng)態(tài)以及場(chǎng)景的表現(xiàn)，小畫師也可以直接粘貼大小合適的清晰照片。最后關(guān)注畫面整體，背景空白的地方可以添加書本、飛機(jī)、花朵等做裝飾，使畫面更加豐富和協(xié)調(diào)。

最后，貼合主題把握色彩特點(diǎn)。畫面主色調(diào)可以選用清新的藍(lán)色、綠色，凸顯夏日的明媚活力；可用暖黃、淺橙色調(diào)，烘托溫馨氛圍。選用色彩的對(duì)比表現(xiàn)，可以更好展現(xiàn)夏日絢爛。巧妙搭配色彩，才能完美烘托暑期的歡樂(lè)氛圍。

夏日有期，藝術(shù)無(wú)限。美好的暑期時(shí)光，藏著無(wú)盡的樂(lè)趣與創(chuàng)意。希望小畫師們大膽運(yùn)用多種形式、多樣材料，用童真的筆觸、獨(dú)特的創(chuàng)意定格專屬自己的暑期美好。

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策劃：王小艾

編輯：張秋穎

校對(duì)：孟莞

審核：張秋穎

終審：冉陽(yáng) 郝彬

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