強國復興有我丨蝶城夏日暖童心 公益課堂點亮平安暑假

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蝶城夏日暖童心

公益課堂點亮平安暑假

蟬鳴初起，暑期已至。鞏留縣積極整合多部門資源，持續開展“紅領巾小課堂”“蝶城公益課堂”等一系列主題鮮明、內容豐富的暑期公益課堂。通過課業輔導、紅色教育、法治宣傳、科普體驗等多元化內容，有效破解了家長暑期“看護難”問題，為孩子們搭建了增長見識、提升素養、快樂成長的廣闊平臺。

蝶城公益課堂：五載深耕 啟智潤心

7月6日，鞏留縣2026年“蝶城公益課堂”暑期班在縣新時代文明實踐促進中心開班。作為我縣精心打造的新時代文明實踐特色品牌，“蝶城公益課堂”已連續開展五年，贏得了廣大家長和學生的口碑。

暑期班為期兩周，堅持“少而精”的小班化教學理念，共招收35名青少年學員，實行精細化管理和個性化輔導。課程設置經過精心打磨，劃分為民族團結、非遺文化、文體興趣、科普健康、安全法治五大特色板塊，全方位提升學生的綜合素養。課堂還配套了多場高質量的戶外研學實踐活動，組織學員走進科技館感受科技魅力，深入森林消防救援大隊學習安全知識，探訪紅色紀念館賡續革命血脈。通過沉浸式參觀與動手實操，讓孩子們在行走中感悟中華優秀傳統文化的博大精深，在體驗中厚植民族團結意識，真正實現“學中游、游中學”。

學生于秉正：“在以往的公益課堂中，我不僅學到了豐富的課外知識，結交了許多好朋友，還參加了有趣的戶外拓展和研學活動。今年一開班我就報了名，希望能和更多同學一起學習、共同進步。”

家長王水仙：“這里為孩子們提供了非常優質的成長環境。他們不僅能在這里學到豐富的課外知識，還能樹立正確的人生觀和價值觀，看到孩子在這里健康快樂地成長，我們作為家長感到非常高興。”

新時代文明實踐促進中心干部盧英麗：“蝶城公益課堂是我縣暖心惠民的特色文明實踐品牌項目。今年暑假如期開班，并對課程設計進行了全面升級，配齊了優質的志愿師資力量。我們希望通過這種趣味性的公益課堂，進一步豐富孩子們的暑期生活，讓他們度過一個安全、充實、有意義的假期，用公益力量守護少年健康成長。”

融媒記者：阿力馬斯

崗前培訓：夯實根基 蓄力啟航

7月6日，鞏留縣2026年“紅領巾小課堂”暑期班啟動儀式暨志愿者崗前培訓會議在鞏留張家港實驗學校報告廳順利舉行。全縣各鄉鎮團干部、返鄉大學生授課志愿者及縣委統戰部、縣紅十字會等多部門工作人員齊聚一堂，為全縣各村（社區）規范化、標準化開展暑期“紅領巾小課堂”筑牢堅實基礎。

會議傳達學習了上級關于村（社區）寒暑假“紅領巾小課堂”建設工作的相關文件精神，進一步明確辦學標準、工作任務及規范要求。現場同步開展了“青廉學堂”主題教育，引導青年志愿者嚴守工作紀律、筑牢廉潔服務意識，樹立用心用情服務少年兒童的工作理念。返鄉大學生授課代表現場作了交流發言。隨后，團鞏留縣委工作人員圍繞青年使命擔當、基層青少年服務、理論宣講等重點工作作動員部署。

返鄉大學生哈力布布·格蒙奴爾：“通過系統的培訓，我掌握了青少年溝通技巧和趣味課堂授課方法。接下來，我將以足夠的耐心和高度的責任心講好紅色故事、開展特色課堂，用心陪伴孩子們度過一個充實、安全、快樂的暑期。”

啟動儀式結束后，志愿者崗前專題培訓緊鑼密鼓地展開。縣少先隊總輔導員和縣委統戰部、縣紅十字會工作人員分別圍繞少先隊基礎業務、青少年思想防線筑牢、應急救護實操三大模塊開展系統化專題授課，全方位提升志愿者的綜合服務能力。

團鞏留縣委書記王蕾：“團鞏留縣委將始終以鑄牢中華民族共同體意識為主線，辦好暑期‘紅領巾小課堂’，打造紅色教育、法治科普、社會實踐等多元化特色課程，豐富青少年暑期精神文化生活。同時，我們將充分整合返鄉大學生、青年志愿者等優質力量，常態化開展公益托管服務，有效破解家長暑期‘看護難’問題，讓少年兒童在寓教于樂中增長知識、收獲成長，度過一個充實快樂、富有意義的暑假。”

從文明實踐到文藝下鄉，從思想領航到科普惠民，鞏留縣各部門協同發力，用愛心與責任托舉起青少年的多彩夢想，讓這個夏天充滿了成長的歡聲笑語。

融媒記者：冉嚴兮

蘇韻伊情：文藝下鄉 種下夢想

近日，由江蘇援伊·蘇州（張家港）工作組主辦、鞏留縣文化體育廣播電視和旅游局承辦的“蘇韻伊情·舞動未來”文藝賦美鄉村公益活動，在鞏留縣庫爾德寧鎮塔克吐別克村、阿尕爾森鎮阿克塔木村等8個脫貧村有序鋪開。通過專業教學、實踐展演、長效培育的全新模式，推動優質文藝資源下沉基層，實現從“送文化”向“種文化”的深度轉變。

7月7日，在提克阿熱克鎮莫因古則村的村民大客廳里，縣歌舞團的舞蹈和樂器演員正帶領小學員們排練。孩子們全神貫注，緊跟老師的節奏，一遍遍練習曲目、糾正動作，完全沉浸在文藝技能的學習中。活動聚焦8至11歲鄉村青少年的藝術培育，從8個村各篩選20名有藝術興趣的孩子，組建村級青少年藝術小隊。

學生麥迪娜·波拉提：“今年我參加了舞蹈培訓班，認識了好多同樣喜歡跳舞的小伙伴，在一起排練的過程中，我們懂得了互相配合的重要性。接下來我會更加認真地練習每一個動作，爭取在之后的演出里拿出最好的狀態。”

在教學過程中，老師們巧妙地將“中華民族一家親”的理念融入舞蹈動作和歌曲內容中，摒棄生硬說教，在孩子心中埋下民族團結的種子。活動經費全部來自援疆定向文化資金，不向孩子和村民收取任何費用。

鞏留縣歌舞團副團長努爾古麗·尼合木江：“這次我們分成8支教學小分隊，按天排好教學進度，編排內容緊扣民族團結、身邊變化和新時代少年的朝氣風貌。目前，每村已經打磨出2支完整成熟的精品小節目，能順利銜接后續的巡回展演。通過專業幫扶讓鄉村的孩子在家門口就能接觸到專業藝術，點亮他們心中的藝術夢想。”

活動分為7月4日至7月10日的集中教學、7月11日至8月28日的全域巡演兩個階段推進。涵蓋鄉鎮大巴扎專場、蝶湖大舞臺成果展、景區特色展演三大場景，計劃開展10場全域巡回展演。活動結束后，鞏留縣將在各村掛牌組建“石榴籽”青少年藝術隊，常態化開展排練展演、文化宣傳等活動，打造本土化、常態化的鄉村文藝隊伍，持續激活鄉村文化內生動力。

融媒記者：劉芳 沈娟

紅領巾小課堂：紅色領航 守護成長

暑假期間，鞏留縣積極整合婦聯、檢察院、律協等部門資源，在各村持續開展“紅領巾小課堂”系列活動。

7月8日，在鞏留縣奧爾塔買里村紅領巾小課堂上，孩子們圍坐在一起，在輕松愉快的課堂氛圍中學習知識、交流分享。課堂不僅安排了針對性的課業輔導，還融入了思想道德教育，引導孩子們從身邊小事做起，爭做新時代好少年，讓紅色基因、文明理念在孩子們心中生根發芽。

學生馬若菲：“在紅領巾小課堂里，我們可以和同學一起交流，一起學習新的知識。老師告訴我們，為紅領巾加分不需要做多么了不起的大事，好好聽講、主動撿起地上的垃圾、幫同學解決難題，都是很有意義的事。”

指導老師馬莉：“今后我不僅要輔助同學們努力學習，還要幫助他們樹立正確的價值觀，讓他們通過了解歷史，知道今天的幸福生活來之不易，激勵他們更加努力地學習。”

圍繞未成年人保護工作，鞏留縣婦聯組織巾幗志愿者深入基層，廣泛開展防性侵安全教育公益課堂，把安全知識送到孩子們身邊，不斷增強未成年人安全防范意識和自我保護能力。

鞏留縣婦聯黨組書記、主席李婷婷：“暑期農村兒童獨自居家或外出玩耍時間變多，遭受侵害的風險隨之上升。鞏留縣婦聯統籌各鄉鎮、村婦聯主席和巾幗志愿者，全覆蓋開展未成年人防性侵安全教育公益課，把兒童自我保護知識送到家門口。后續我們將持續開展各類兒童安全宣講，全力守護鄉村未成年人身心健康。”

法治教育是紅領巾小課堂的另一項重要內容。檢察干警結合未成年人身邊常見的案例，用通俗易懂的語言向孩子們講解法律知識。

鞏留縣人民檢察院第一檢察部副主任潔茉思·別坎：“我們圍繞《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，幫助孩子們了解自身的合法權益，學會辨別身邊的安全隱患。同時，結合真實案例，告訴孩子們遇到校園欺凌或人身侵害時，要第一時間求助，懂得留存證據、依法維權。通過法治課堂，讓孩子們把規則意識記在心里，既能遵紀守法、不碰紅線，也能在權益受損時，用法律武器保護自己。”

融媒記者：趙愷辰

科普夏令營：觸摸科技 啟迪未來

這段時間，鞏留縣科協依托縣科技館科普陣地，啟動海模、車模常態化公益科普課程，并在暑期推出全程免費實操培訓班，搭配機器狗、智能機器人展演互動，為孩子們打造了一個沉浸式的科創體驗課堂。

在7月7日的培訓班上，授課老師將力學原理、電路基礎知識、海洋國防教育巧妙融入艦船、車輛模型組裝的全過程。學生們通過親手裁切、拼接、調試完成模型搭建，在實踐操作中深刻領悟科學知識，有效鍛煉了工程邏輯思維，培養了耐心與專注力。培訓現場科技氛圍濃厚，機器狗與人形智能機器人輪番上演精彩科技秀，成為全場焦點。

學生田耘耕：“暑假參加這個活動非常開心，特別是看到了機器狗和機器人，里面還有很多車模和船模。我最喜歡車模，通過親手組裝，我看到了科學的魅力，以后我要好好學習，掌握更多的科學知識。”

培訓班面向轄區全體中小學生免費開放，場館固定每周開設兩場模型實操課堂，采用“理論科普+動手拼裝”的教學模式。課程開展以來，不少孩子從零基礎逐步掌握了模型組裝、電路調試等技能，在趣味科創體驗中點燃了科學探索的熱情。

鞏留縣科協掛職副主席李景巧：“我們科技館從五月啟動了海模、車模常態化科普課程，暑期固定每周開設兩次實操課堂。課程將力學電路知識、海洋國防科普融入模型拼裝實操，有效鍛煉孩子的工程思維與耐心專注力。”

縣科協將持續優化公益科普課程體系，進一步擴充教學班次，專門增設海模、車模賽事專項集訓，同時不斷豐富科普展演內容，常態化開展機器人、智能設備互動體驗活動，持續為全縣中小學生搭建動手實踐、展示科技特長的專業化科普平臺，以普惠性公益科普助力青少年科創素養穩步提升。

融媒記者：買麗坎木

社區實踐：家門口的溫暖陪伴

7月8日，鞏留縣牛場片區核桃園社區舉行2026年“紅領巾課堂”暑假班開班儀式，為轄區少年兒童開啟了一段安全、充實、快樂的暑期學習之旅。

開班儀式上，社區工作人員向學生和家長詳細介紹了“紅領巾課堂”的課程安排、課堂紀律及安全管理措施。今年暑假期間，“紅領巾課堂”將依托社區陣地，廣泛組織返鄉大學生、志愿者等力量，圍繞課業輔導、安全教育、紅色故事宣講、民族團結教育、閱讀分享、社會實踐等內容開展系列活動，引導少年兒童在寓教于樂中增長知識、提升能力、快樂成長。

羊場子校五年級學生高永恒：“社區的叔叔阿姨和返鄉大學生志愿者為我們搭建了特別好的學習平臺，讓我們能在家門口安心學習、快樂成長。在接下來的小課堂學習中，我一定會嚴格遵守課堂紀律，團結同學，認真完成作業，積極參加課堂活動，努力開闊眼界、增長本領。”

核桃園社區課堂輔導員杜露露：“本次課堂期間，我們將耐心為大家輔導課業知識，同時開展安全教育、紅色故事分享、民族團結趣味活動等豐富內容。”

“紅領巾課堂”是鞏留縣依托基層黨群服務陣地打造的公益服務平臺，通過整合社區、學校、返鄉大學生等多方資源，為少年兒童提供學習教育、實踐鍛煉和暖心陪伴。

核桃園社區團支部書記趙芳寧：“團支部將持續整合資源，常態化開展小課堂活動，搭建家校社共育平臺，讓少年兒童在社區學有所獲，向陽成長。”此次開班儀式的成功舉行，標志著核桃園社區2026年“紅領巾課堂”正式揚帆起航。”

融媒記者：趙愷辰

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●編輯 呂佳齊 馮 黛

●責編 朱 婷

● 審核 唐 麗