以堅決的推進力度，華南理工學習教育“再聚焦”“再深入”“再壓實”！

7月3日，華南理工大學在五山校區召開樹立和踐行正確政績觀學習教育工作推進會。會議傳達學習教育部黨組有關會議精神，并結合學校實際，研究部署下一步工作。學校黨委副書記麥均洪、學習教育工作專班成員單位負責人、聯系指導單位代表、各二級黨委書記參加會議。

會議現場

會議強調，學習教育已進入攻堅階段，要進一步提高政治站位，深化思想認識，始終繃緊抓好學習教育這根弦，堅持標準不降、勁頭不松，慎終如始、善始善終。要堅持以高度的政治自覺深化學習研討，以鮮明的問題導向抓好整改整治，以堅決的推進力度確保取得實效。

對照教育部黨組工作部署，結合現階段發現的問題，會議就推動學校學習教育落地見效提出三點要求：

一是學習再聚焦，要把習近平黨建思想作為學習重要內容抓緊抓實，不斷提升黨建引領事業發展的理論水平，以黨的創新理論指導實踐、推動工作。

二是查改再深入，要持續細化整改臺賬，明確舉措、責任、時限，嚴格落實銷號管理要求，堅決杜絕紙面整改、虎頭蛇尾，確保所有問題整改見底、常態長效。

三是責任再壓實，各二級黨委要主動對照問題，立行立改，以學習教育為契機推動工作、解決難題；工作專班要強化工作統籌，集中資源、力量，加強理論闡釋、整改整治、建章立制等各項工作；各聯系指導部門要持續發力，協同解決二級黨委的實際問題。

樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，各二級黨組織積極響應、迅速行動，堅持把學習教育與中心工作同謀劃、同部署、同落實，在“學”上深挖黨性底色，在“查”上聚焦發展瓶頸，在“改”上突出實干導向。一體推進理論學習、問題檢視、整改整治與教學科研、學科建設、管理服務等深度融合，形成了一批有特色、有實效、可推廣的經驗做法，切實把正確政績觀轉化為推動學校事業高質量發展的生動實踐。

會上，機械與汽車工程學院黨委、食品科學與工程學院黨委、電力學院黨委、吳賢銘智能工程學院黨委匯報各單位學習成效。

理論學習

如何轉化為謀劃發展的行動自覺？

各學院緊扣“政績為誰而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”的核心命題，分層分類抓好重點群體學習教育，推動理論學習從“學明白”走向“謀清楚”。

電力學院黨委

學院開展研討會

搭建“黨委統籌—班子包聯—支部落地—全員參與”四級體系，構建“三維學習+三定三有”研討閉環，聚焦育人質量、學科根基、師生滿意度等核心政績開展學習。

• 三維學習：即舉辦“書香傳遞 學思共進”讀書班、打造學習在線空中課堂、開辟“實干興邦 先鋒接力”系列研學推文專欄與“讀一封家書 聽一則家訓”聽讀活動專欄

• “三定三有”：研討前做到定主題、定人員、定材料，研討中注重“真”和“實”，研討后做到有紀要、有清單、有跟進

機械與汽車工程學院黨委

學院組織黨員前往企業研學

在班子領學、專題讀書班、支部研討的基礎上，持續開展“千名黨員企業行”系列活動，組織師生黨員走進小鵬、中集、廣汽、美的等龍頭企業，在產業一線理解“政績為民、實干興院”的內涵。

提出“三個對照”要求。對照國家戰略需求看貢獻，對照學科前沿看差距，對照師生期盼看作風。班子成員深入實驗室、學生社區，面向青年教師、思政隊伍開展調研，聚焦學生利益訴求、改善實驗條件、優化辦事流程等，切實將“政績為人民而樹”落到實處。

查擺問題

如何真正改出實效、管住長遠？

各學院堅持學查改一體貫通，以刀刃向內的勇氣查擺政績觀偏差問題，把問題找準、把責任壓實、把制度建好，通過“解決一個問題”推動“完善一套制度”。

吳賢銘智能工程學院黨委

學院領導帶隊檢查科研用房

與學院教師座談

深入教學、科研、師生一線“把脈問診”，沉浸式調研，廣泛征集真聲音、實意見，形成“領導班子+個人”雙清單臺賬。實行“清單化管理、銷號式推進”。針對查擺出的5大突出問題，重點攻堅科研用房管理、大型儀器共享、“珠峰班”學生成長基金等具體事項，推動系列剛性制度落地生效。

主動接受社會評價、傾聽群眾口碑，讓師生和社會各界成為政績的“閱卷人”。半年來，學院科研成果、人才培養成果和一線故事獲中央廣播電視總臺新聞客戶端、中國之聲《新聞進行時》、經濟之聲《環球新財訊》及廣州日報等校級及以上媒體報道11次，全網閱讀與播放總量近三百萬。

電力學院黨委

通過班子下沉等多渠道征集意見和建議，實行臺賬動態更新、進度按月報送。啟動“糾偏·固本·賦能”制度提升行動，修訂人才引育、學生管理等制度，建成“問題發現—制度修訂—執行督查—復盤優化”閉環機制，從制度上防范短視政績、形象工程。

食品科學與工程學院黨委

針對查擺出的實驗室空間、辦公卡位、配套設施等管理服務短板，分時段推進實驗室、辦公設施升級改造，簡化設備預約流程、上線線上資產預約平臺，推進電梯改造、多間實驗室翻新項目，持續優化科研辦公條件。

急民所急 為民造福

如何真正落到社會需求上？

各學院堅持把師生滿意和行業認可作為檢驗政績的根本標準，聚焦師生急難愁盼和行業實際需求，以實績實效詮釋“科學決策”“政績為民”的深刻內涵。

食品科學與工程學院黨委

組織骨干教師赴地方產業集群開展技術調研

深化校地校企協同賦能產業。緊扣廣東省“百千萬工程” 部署，組織30余名骨干教師赴地方產業集群開展技術調研，推動調味品產業科研成果轉化；牽頭聯合多學院參與地市產學研對接會，打通技術、人才、產業鏈對接通道；依托校企黨建聯建拓寬就業渠道，常態化開展企業宣講、校友分享，持續提升畢業生就業質量。

機械與汽車工程學院黨委

突出“服務制造強國”的機械特色，構建全周期的育人鏈、學科建設鏈、師資建設鏈。特別是立足學科建設，前端夯實基礎支撐，班子成員專題研討基礎研究和跨學科發展路徑，聚焦新型機電產業、具身智能等前沿方向超前布局；中端強化平臺賦能，以九個研究中心為載體，統籌調配師資、設備等平臺資源形成合力，釋放創新動能；后端打通“最后一公里”，主動謀劃赴汕頭等地方產業園區對接龍頭企業，統籌推進有組織科研。

在“學”上求深

在“查”上較真

在“改”上務實

學校黨委將持續強化聯系指導

推動各二級單位

互學互鑒、取長補短

以久久為功的韌勁

和實干擔當的作為

切實把學習教育成果轉化為

辦學治院、育人興業的實績實效

為學校加速挺進全球百強大學

凝聚更強合力

黨委宣傳部（融媒體中心）

信息來源：黨委組織部、相關學院

圖片/文字/排版：楊曉霓

初審：冀早早

復審：盧慶雷

終審：夏正林

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若需轉載，敬請聯絡

郵箱：hgxcb@scut.edu.cn

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