“七一勛章”獲得者鐘掘：挑戰(zhàn)“極限”，掘進(jìn)不息

2026年7月1日，。

習(xí)近平總書(shū)記為“七一勛章”獲得者一一頒授勛章。“七一勛章”獲得者鐘掘坐在輪椅上，身形瘦削，卻神情安然，微笑點(diǎn)頭向全場(chǎng)致意。

現(xiàn)場(chǎng)，掌聲如潮，經(jīng)久不息。這份黨內(nèi)最高榮譽(yù)是對(duì)她數(shù)十年科研報(bào)國(guó)、教書(shū)育人的最高褒獎(jiǎng)。

“七一勛章”獲得者鐘掘。新華社記者 李賀 攝

這位中國(guó)工程院機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)部第一位女院士、中南大學(xué)教授，一生都在做一件事：向“極限”發(fā)起挑戰(zhàn)——

年近九旬，依然堅(jiān)守科研一線，經(jīng)常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室，掘進(jìn)不息；

勇攀科學(xué)高峰，攻克一個(gè)又一個(gè)“卡脖子”難題，推動(dòng)我國(guó)鋁工業(yè)由落后于人到躋身世界前列；

推動(dòng)中國(guó)有色金屬冶金機(jī)械學(xué)科跨越式發(fā)展，為有色金屬產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了一大批急需的裝備人才。

2003年，她創(chuàng)造性地提出“極端制造”概念，被寫(xiě)入國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃。

而在這一切“極限”的盡頭，站著的只有一個(gè)主題：愛(ài)國(guó)。

“我們中國(guó)人的才智一點(diǎn)不比外國(guó)人差，他們能做的，我們可以做得比他們更好。”

——鐘掘

為國(guó)工作到“極限”

這是一位科學(xué)家向生命“極限”發(fā)起的挑戰(zhàn)。

“就個(gè)人而言，生命終結(jié)是自然規(guī)律，但活到老，科研到老，就要干到那一天。”鐘掘說(shuō)得平淡，卻坦然堅(jiān)定。

長(zhǎng)沙到北京，連夜往返；醫(yī)院到實(shí)驗(yàn)室，兩點(diǎn)一線。身患重疾，腿腳不便，她坐著輪椅參會(huì)、出差；手上打著吊針，還在研讀前沿文獻(xiàn)。

有一回，她剛結(jié)束治療，便直奔實(shí)驗(yàn)室參加項(xiàng)目討論。學(xué)生勸她休息，她擺擺手說(shuō)：“國(guó)家任務(wù)等不起，耽誤一天，就可能落后一年。”

這是年近九旬的鐘掘生活的真實(shí)寫(xiě)照。

“等不起”——這三個(gè)字，從她走上教育和科研道路的第一天起，就從未改變。

1960年，鐘掘從北京鋼鐵學(xué)院（現(xiàn)北京科技大學(xué)）機(jī)械系畢業(yè)，被分配到中南礦冶學(xué)院（現(xiàn)中南大學(xué)）工作。從那時(shí)起，轟鳴的機(jī)器旁，多了一位專注堅(jiān)韌的青年女教師、吃苦耐勞的“鋼姑娘”。

鐘掘院士（中）年輕時(shí)和學(xué)生合影。學(xué)校供圖

在鞍鋼、太鋼，她與工人們一起掄大錘、倒夜班；在洛銅、武鋼，她帶著學(xué)生在生產(chǎn)線上實(shí)習(xí)；搶修機(jī)械故障時(shí)，她時(shí)常攀爬數(shù)層樓高的大型設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)與調(diào)試，一天下來(lái)，滿身油泥。

心理上，她也承受著因工作不能照顧孩子的愧疚。那時(shí)，鐘掘兩個(gè)年幼的孩子被送到北京的奶奶家。為了不讓年邁的奶奶負(fù)擔(dān)太重，她自己帶著4歲的女兒下廠實(shí)習(xí)，和學(xué)生一起住在車間隔壁的值班休息室。

壓力，遠(yuǎn)不止這些。

20世紀(jì)70年代末，武漢鋼鐵公司從日本引進(jìn)的1700熱連軋機(jī)突發(fā)重大故障，尚在空載試車階段便問(wèn)題頻出。日方態(tài)度強(qiáng)硬：中方操作不當(dāng)，一切后果自負(fù)。鐘掘與課題組同事趕赴現(xiàn)場(chǎng)，心中沉甸甸的：這個(gè)故障不排除，損失的遠(yuǎn)不止一個(gè)零件或一套設(shè)備，更關(guān)乎中國(guó)人在技術(shù)博弈中的底氣。

那時(shí)的鐘掘只是一名普通大學(xué)講師，完全可以選擇不參與。但她憑著一股要給中國(guó)人爭(zhēng)臉、給國(guó)內(nèi)同行爭(zhēng)氣的勁兒，頂住壓力，在機(jī)器前連夜排查、反復(fù)研測(cè)，力求精準(zhǔn)鎖定故障根源。運(yùn)用首創(chuàng)的“軋機(jī)變相單輥驅(qū)動(dòng)理論”，她和同事最終查明真相——出現(xiàn)問(wèn)題的根源在于日方裝備設(shè)計(jì)與工藝缺陷。在翔實(shí)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析面前，日本專家最終承認(rèn)失誤，賠償損失并修改技術(shù)方案。

這件事給了鐘掘堅(jiān)定的信心：“我們中國(guó)人的才智一點(diǎn)不比外國(guó)人差，他們能做的，我們可以做得比他們更好。”

這種工作到“極限”的信念，源于更深的記憶。

1936年出生的鐘掘，童年經(jīng)歷抗戰(zhàn)烽火。6歲那年，她背著行李，隨母親從廣西一路逃難到重慶。炮火、饑餓、流離失所——“我們的國(guó)家為什么會(huì)被欺負(fù)？”這個(gè)問(wèn)題從那時(shí)起，便深深刻進(jìn)了她的心里。

1955年，她在北師大女附中讀書(shū)，課堂延伸到礦山和工廠。在京西煤礦，她看到工人冒著危險(xiǎn)在深井中采掘；在天津鋼廠，出鋼時(shí)鋼花四濺，工人幾乎沒(méi)有防護(hù)。她深切地感受到：“我們國(guó)家還很落后，我們的工人，不該受這樣的苦。”

那一年，300多名畢業(yè)生里只有兩名女生選擇機(jī)械專業(yè)，鐘掘就是其中之一。她報(bào)考了北京鋼鐵學(xué)院機(jī)械系。

從那時(shí)起，她就把自己擺在了國(guó)家最需要的崗位上。60多年，沒(méi)有一天懈怠。

她曾深情地說(shuō)：“盡管深知女性搞重型機(jī)械很苦，但信念從未動(dòng)搖。我是共產(chǎn)黨員，國(guó)家需要的地方，就是我要去的地方。”

“軋機(jī)變相單輥驅(qū)動(dòng)技術(shù)及其開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目獲1985年國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，圖為古可、鐘掘兩位教授在進(jìn)行科研工作。學(xué)校供圖

為國(guó)科研到“極限”

如果說(shuō)工作到“極限”拼的是體力與意志，那么科研到“極限”，拼的則是智慧與膽魄。

數(shù)十年來(lái)，在鐘掘身上，始終有一種敢闖敢干、自立自強(qiáng)的氣魄。

2014年，長(zhǎng)征九號(hào)火箭10米級(jí)貯箱整體過(guò)渡環(huán)的研制任務(wù)下達(dá)。那一年，鐘掘已經(jīng)78歲。

沒(méi)有人敢輕易接——國(guó)內(nèi)沒(méi)有技術(shù)路線，沒(méi)有原料生產(chǎn)能力，甚至連專項(xiàng)資金都沒(méi)有。“那就從零開(kāi)始。”她把多年的科研儲(chǔ)備金全部投入進(jìn)去，帶著年輕人從熔煉第一塊大鑄錠做起。

3年里，上百次失敗，上千份試樣分析。

2015年7月，當(dāng)時(shí)世界最大直徑1.38米的高均質(zhì)鋁合金鑄錠問(wèn)世。

2017年5月，直徑10米、世界最大的鋁合金整體環(huán)件研制成功，力學(xué)性能超過(guò)美國(guó)宇航標(biāo)準(zhǔn)。

直徑10米級(jí)世界最大高性能2219鋁合金整體環(huán)件。學(xué)校供圖

那一刻，車間里沒(méi)有人說(shuō)話，有人悄悄抹了把臉。鐘掘坐在輪椅上，輕聲說(shuō)了一句：“我們做到了。”

2024年，10米級(jí)不銹鋼火箭薄壁環(huán)件同樣研制成功。從“沒(méi)有”到“世界領(lǐng)先”，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用了整整10年。

這樣的挑戰(zhàn)，在鐘掘的科研生涯中并非孤例。

鐘掘帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入生產(chǎn)一線研究技術(shù)。學(xué)校供圖

1986年，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)“鋁帶坯電磁場(chǎng)鑄軋技術(shù)”。實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)在甘肅隴西的西北鋁加工廠——山上無(wú)樹(shù)，河里無(wú)水，一片荒涼。吃窩窩頭、土豆、咸菜，設(shè)備壞了要往返數(shù)百公里去修。更難的是，這項(xiàng)研究在世界上沒(méi)有任何現(xiàn)成資料可借鑒。

無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的深夜，在機(jī)器轟鳴的車間里，她與大家爭(zhēng)著值夜班、守機(jī)器。餓了，咬幾口窩頭；困了，裹緊工作服，在板凳上打個(gè)盹兒。

10余年后，研究取得重大突破。她發(fā)明的鋁板帶材電磁場(chǎng)鑄軋新技術(shù)與裝備，創(chuàng)造了6項(xiàng)鑄軋核心新技術(shù)，被國(guó)際最大鑄軋裝備制造商法國(guó)PECHINEY公司評(píng)價(jià)為當(dāng)時(shí)“世界唯一”。國(guó)際著名冶金裝備制造商多次要求轉(zhuǎn)讓技術(shù)，鐘掘堅(jiān)定地說(shuō)：“核心技術(shù)必須掌握在中國(guó)人自己手中。”

2002年，該成果獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

鐘掘的目光，始終瞄向新的“制高點(diǎn)”。

我國(guó)已探明的鋁土礦總量約為27億噸，但鋁礦品質(zhì)較差，可直接利用的僅約5億噸。按傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，這些資源保障年限不足10年。與此同時(shí)，我國(guó)鋁冶金能耗比國(guó)外高10%，高性能鋁材70%依賴進(jìn)口，嚴(yán)重影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)與國(guó)防安全。

這一重大課題擺在了年過(guò)花甲的鐘掘面前。1999年，她擔(dān)綱國(guó)家973計(jì)劃“提高鋁材質(zhì)量的基礎(chǔ)研究”首席科學(xué)家，開(kāi)啟了又一輪追求“制造之最”的嘔心瀝血。

近10年里，鐘掘帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，從原理到技術(shù)再到工程應(yīng)用，對(duì)鋁工業(yè)中一系列重大科技問(wèn)題展開(kāi)了深入的基礎(chǔ)研究。團(tuán)隊(duì)發(fā)明的選礦拜耳法，可經(jīng)濟(jì)利用占我國(guó)鋁土礦儲(chǔ)量80%、20多億噸的中低品位鋁土礦，使資源保障年限由10年延長(zhǎng)至60年；發(fā)明的多場(chǎng)調(diào)控半連鑄及多尺度多相強(qiáng)韌化等技術(shù)，生產(chǎn)出一系列高性能鋁材，打破了國(guó)外技術(shù)與材料封鎖，為中國(guó)鋁業(yè)技術(shù)升級(jí)作出了突出貢獻(xiàn)。

2007年，該項(xiàng)目獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

從鑄軋技術(shù)到鋁資源革命，從10米環(huán)件到中子應(yīng)力譜儀大科學(xué)裝置，鐘掘一次次把科研推向“極限”。她說(shuō)：“我們課題組就是要找到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的制高點(diǎn)。不做不是制高點(diǎn)的東西，跟在別人后頭走，做了也沒(méi)用。”

為國(guó)育才到“極限”

一個(gè)人再拼命，科研再突破，終究只是一人。鐘掘想得更遠(yuǎn)：“多培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，就多一份力量。”

為此，她把立德樹(shù)人與科研攻關(guān)看得一樣重要。

2026年6月，鐘掘院士在中南大學(xué)機(jī)械樓前坪留影。學(xué)校供圖

初到中南礦冶學(xué)院時(shí)，我國(guó)有色金屬加工技術(shù)與裝備水平遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。初出茅廬的鐘掘便立下志向：在這里建成中國(guó)有色金屬冶金機(jī)械學(xué)科高地，為有色金屬產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)一批急需的裝備人才。

中南礦冶學(xué)院的機(jī)械學(xué)科起點(diǎn)并不占優(yōu)勢(shì)。“如果學(xué)科也有‘三個(gè)世界’的劃分，20世紀(jì)80年代，中南大學(xué)的機(jī)械學(xué)科無(wú)疑處在‘第三世界’。”中南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院原院長(zhǎng)譚建平說(shuō)。

鐘掘帶著團(tuán)隊(duì)艱苦奮斗。從20世紀(jì)80年代末至今，30多年過(guò)去，中南大學(xué)機(jī)械學(xué)科已成為國(guó)內(nèi)機(jī)械工程領(lǐng)域的重要力量，在極端制造與復(fù)雜機(jī)電系統(tǒng)等方向形成了鮮明的學(xué)科特色與行業(yè)優(yōu)勢(shì)。

一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室……重要的平臺(tái)一一建成。輕合金研究院的實(shí)驗(yàn)基地，設(shè)備投入已超億元，全是工業(yè)級(jí)裝備。

但鐘掘的目光不止于一所學(xué)校。

國(guó)家973計(jì)劃曾覆蓋工科各領(lǐng)域，卻未針對(duì)機(jī)械學(xué)科設(shè)立獨(dú)立項(xiàng)目。機(jī)械領(lǐng)域的教師想申報(bào)國(guó)家級(jí)重大課題，只能“掛靠”到其他領(lǐng)域，很難真正圍繞機(jī)械與制造學(xué)科的國(guó)家需求開(kāi)展系統(tǒng)研究。

鐘掘作為國(guó)內(nèi)最早一批973計(jì)劃首席科學(xué)家，聯(lián)合多位院士聯(lián)名倡議，最終推動(dòng)973計(jì)劃增設(shè)了“制造”專項(xiàng)。從此，機(jī)械學(xué)科的教師有了屬于自己的國(guó)家級(jí)重大科研專項(xiàng)，一批年輕學(xué)者由此成長(zhǎng)起來(lái)，其中不少人已成為院士或?qū)W科帶頭人。

“回過(guò)頭來(lái)看，鐘院士推動(dòng)了學(xué)科的發(fā)展，她培育英才，不光是培育中南大學(xué)機(jī)械學(xué)科的人才，在整個(gè)國(guó)家層面機(jī)械學(xué)科人才培養(yǎng)上，鐘院士都有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。”中國(guó)工程院院士、上海交通大學(xué)原校長(zhǎng)林忠欽教授說(shuō)。

專業(yè)布局上，她也敢于跨出局限。鐘掘敏銳地察覺(jué)到新興產(chǎn)業(yè)特別是信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，極其缺乏精細(xì)裝備人才，于是創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)首個(gè)微電子器件制造專業(yè)。如今，這個(gè)專業(yè)已培養(yǎng)出本科、碩士、博士各層次人才。

2026年6月12日，鐘掘院士（中）和中南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院畢業(yè)生在一起。學(xué)校供圖

同行感慨：“鐘先生從專長(zhǎng)極大的冶金領(lǐng)域，又全力投入到極小的微電子器件制造裝備，跨度之大，決心和功夫下得也大。”鐘掘的回答是：“明明知道微電子裝備那么缺人，我們不下決心辦這個(gè)學(xué)科培養(yǎng)人，會(huì)有愧于國(guó)家和時(shí)代。”

2003年，她創(chuàng)造性提出“極端制造”概念——涵蓋極大尺度、極小尺度、極端服役功能、極端環(huán)境制造，被寫(xiě)入國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃。一位科學(xué)家的學(xué)術(shù)概念，上升為國(guó)家科技發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

但對(duì)鐘掘而言，“極端制造”不只是一種學(xué)術(shù)思想，更是一種教育理念。她希望學(xué)生從入學(xué)第一天就明白：要站在別人沒(méi)站過(guò)的位置上，挑戰(zhàn)別人沒(méi)挑戰(zhàn)過(guò)的“極限”。

于是，她把學(xué)生“扔”進(jìn)最前沿、最艱難的國(guó)家重大工程里鍛煉。從鑄錠做起，上百次試驗(yàn)、上千份試樣分析，逐一攻克難關(guān)。她放手讓學(xué)生自己挑戰(zhàn)：“讓學(xué)生自己去闖，學(xué)科才會(huì)后繼有人。”

執(zhí)教60余年，鐘掘先后講授16門課程，每一門課程都深受學(xué)生歡迎。學(xué)生們說(shuō)，鐘老師特別注重讓他們學(xué)到最有用、最精華的知識(shí)，掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。她緊跟國(guó)家需求，建設(shè)新專業(yè)，不斷開(kāi)設(shè)新課。再忙再累，都要給學(xué)生分析最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，確保研究方向始終站在學(xué)科前沿。

她培養(yǎng)了100余名碩士、博士，走出了長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家高層次人才等大批骨干。她的育人格言只有六個(gè)字：愛(ài)國(guó)、刻苦、超越。

從教六十周年之際，她設(shè)立逾千萬(wàn)元教育發(fā)展基金。

從6歲逃難路上的那個(gè)問(wèn)題，到年近九旬輪椅上那句“我們做到了”；從鋁工業(yè)落后于人到躋身世界前列；從一個(gè)人奮戰(zhàn)到一群人接續(xù)——

鐘掘用一生回答了一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人為了祖國(guó)，可以有無(wú)限“極限”。

文字 | 陽(yáng)錫葉 韓艷

來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》，轉(zhuǎn)自中國(guó)教育報(bào)微信號(hào)