廣東
追尋興趣對孩子也許不太好
小李有一個上1年級的孩子。小朋友的愛好很多，但最喜歡的可能還是看動畫片。這也是人之常情，可以理解。
小李自己小的時候也很喜歡看動畫片。大部分的孩子童年都會喜歡看動畫。這沒什么好說的。甚至有些人對動畫片的熱愛可以保持到中年。
但我發現，逆子看動畫片和我的少年時代是不同的。
我少年時代看電視最大的問題不是來自父母的管理，而是電視機。那時候我看電視臺只能通過電視來看。
一個家庭首先只有一個電視機，那么有時候父母要看電視劇，有時候要看新聞。孩子也只能跟著一起看。在這個過程中，孩子實際上會吸收到一些不同的知識。哪怕這些知識比如說電視劇里的親嘴戀愛并不適合少年。
其次就算電視機完全歸屬于孩子。電視機也不可能一直放孩子喜歡的動畫片。我記得那時候動畫片只有在5-6點的時間段播放，央視的欄目叫“大風車”，別的電視臺也差不多。但都是過了這個點就沒有了。
也就說，不需要父母的嚴格管理。電視欄目的安排導致孩子不可能長時間看動畫片。我那時候因為沒有動畫片看，只好去看一些新聞看一些紀錄片看一些電視劇。有時候覺得這些東西沒有意思，只好去看書。
動畫片無疑是我最感興趣的，但現實環境不允許我去追尋這樣的“興趣”。
這個時代的孩子卻完全不同。
他們有了平板，有了電腦，有了自己的手機。
他們喜歡看動畫片，那么就可以一直看動畫片。比如逆子有一段時間喜歡看坦克大戰。那么視頻軟件不需要他搜索就會推薦坦克大戰的內容。后來他改看植物大戰僵尸，那視頻軟件就會主動推薦相關內容。
而其他連續的動畫片更是一樣的。哈小浪的動畫片是連續的，他可以不斷的連續的點下去。
在這個過程里，他的興趣是連續的，不會被打斷。他唯一的限制就是大人的管理。從看片的角度是好的，他不會再像他父親一樣錯過動畫片的結尾要等到20年之后再去找。但從知識的吸收上看，他只會找到自己喜歡的東西。再也不能有別的內容去吸收了。
我們過去喜歡看電視。但因為電視內容很無聊，所以只能看書。
我們過去喜歡看故事書。但因為沒有故事書，所以只能看學習的書。
這種貧窮限制了我們，也讓我們在學習和閱讀之中找到快樂。而對于現在的孩子來說，他的興趣是無窮的。他喜歡看電視，就可以有無限的電視可以看，他喜歡看故事書，就會有很多故事書可以看。
相比電視，故事書來說，學習對于他們自然變得枯燥乏味了。
在其他事情上也是一樣的。
我們大家肯定都有一個類似的經驗，就是一個事情當你把他當做興趣的時候是很輕松的，但深入研究是很枯燥的。比如看歷史書，如果你只是當做興趣，那隨便一本歷史書都是有趣的。但你如果需要研究歷史，首先就要閱讀歷史原著，其次需要做筆記查資料，那就非常辛苦了。
又比如踢足球，如果你當做興趣玩玩的話，那肯定是很有趣的。但你如果把足球當事業，你需要控制自己的飲食，增強自己的鍛煉。那每天都會活在辛苦之中。
當下的很多家長，認為要給孩子找到他感興趣的東西。這就是對興趣的不理解。足球，籃球，舞蹈，音樂當你把這些東西當做娛樂的話，孩子都會感興趣的。
但孩子一旦發現這些項目需要投入大量的精力的時候，很多孩子就會變得沒有興趣。這時候孩子會說自己想要換一個項目。
新的項目，新的衣服，新的朋友，新的禮物。孩子又會找到自己喜歡的東西。但這不是真的興趣，這只是換了一個娛樂項目而已。
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一聲嘆息
微博伯光君26.6.27嶺南藏劍樓
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