中國政法大學校長盧春龍：以政法+AI跨學科視野凝聚共識 讓人工智能始終向善前進

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2026年5月30日，“AI向善：智能時代的文明坐標”學術研討會在中國政法大學舉行。中國政法大學校長盧春龍在開幕式上致辭表示，人工智能作為新一輪科技革命和產業變革的核心驅動力，正在重塑全球發展格局，深刻改變人類生產生活方式與思維模式，也對傳統的人才培養、知識生產與科研范式帶來系統性沖擊。在技術加速迭代的今天，人文學科的價值判斷與價值引領作用愈發凸顯、意義更加重大。中國政法大學光明新聞傳播學院不斷強化交叉學科優勢，深耕政治傳播與法治新聞傳播特色，構建起價值引領、規范約束、技術賦能相融合的辦學體系。期待與會專家學者群策群力，深入研討，以跨學科視野在人工智能對法律制度、傳播秩序、文化價值的深層次影響凝聚共識、匯聚合力，讓人工智能始終沿著向善的方向前進，為建設更高水平的數字中國、法治中國貢獻智慧力量。

分析認為，盧春龍校長提出以政法跨學科視野凝聚共識、讓人工智能始終向善前進，核心是用法律的底線和人文的溫度，為飛速發展的AI技術劃定邊界，確保它服務于人類福祉。這個主張可以從他近期的幾次公開活動和論述中，得到更深入的解讀：

一、提出背景：由點及面的系統思考。盧校長的主張并非偶然，而是多次重要學術場合的核心觀點，體現了一貫的系統性思考：

（一）2026年3月27日：在教育部等單位主辦的 “人工智能安全向善進高校” 活動中，他首次指出AI帶來的算法黑箱、數據泄露、倫理失范等風險，并介紹了法大布局智慧法學、數據法學等交叉學科的應對之策。

（二）2026年5月30日：在法大主辦的 “AI向善：智能時代的文明坐標” 學術研討會上，他做了主旨致辭。這標志著他的思考從對具體問題的識別，上升到了對智能文明倫理坐標的理論探討。

二、深層原因：應對三重時代困境。盧校長的主張，主要基于對以下三大困境的回應：

（一）技術失控的風險：AI技術迭代過快，與之配套的法律法規、社會規范等存在“結構性錯配”。若缺乏價值引導，技術可能失控，催生新型犯罪、沖擊現有法律與社會秩序。

（二）人類主體性的失落：AI的普及易讓人陷入技術崇拜，模糊人類在使用技術中的主體地位與獨立判斷，人的主體性可能被侵蝕。必須在“技術賦能與人文關懷的有機統一中重塑教育生態并培育時代新人”，守護人的價值與尊嚴。

（三）法治人才的缺位：當前社會急需既精通法律又理解AI技術的 “懂法律、通技術”跨學科復合型人才。盧校長的另一個身份——中國信訪大數據學術與應用研究聯盟秘書長，也推動著他用大數據等手段賦能法治實踐，人才培養是其中的關鍵一環。

三、主張內涵：政法跨學科思維如何給AI“配剎車”。盧校長提出的“政法跨學科”主張，給AI治理提供了切實可行的實踐路徑，這更像是一個在研發中同步構建的“安全系統”。具體體現在法大的一系列“法學+科技”的實踐探索中，這些實踐正將理念落地：

方向

代表事件

具體含義

共建培養

與北京郵電大學聯合培養 “智慧法學” 拔尖創新人才

融合法學與信息科技，培養懂法律、通技術的復合型人才。

技術賦能

與中國司法大數據研究院合作，探索 “數字監察”與“AI+法治”

用大數據、人工智能等提升紀檢監察與司法工作的智能化、精準化水平。

實踐創新

舉辦 “薊門信訪論壇” ，推動大數據與人工智能在信訪預防、分類、預警中的應用

將AI技術用于社會治理一線，提升預測與處置風險的能力。

因此，盧春龍校長的提議，是中國頂尖法學學府在面對AI帶來的系統性挑戰時，主動承擔責任的體現。它始于對風險的前瞻預判，成于跨學科的協同行動。最終目標，是確保技術的發展始終服務于“立德樹人”的根本任務，為建設更高水平的數字中國和法治中國貢獻智慧。

盧春龍，男，漢族，1976年4月出生，江蘇海安(南通)人，1999年12月加入中國共產黨。1998年7月畢業于中國人民大學并獲國際政治學專業學士學位，2001年7月畢業于中國人民大學并獲國際政治學專業碩士學位，2007年5月畢業于美國老領地大學（Old Dominion University）并獲國際研究專業博士學位。現任中國政法大學校長、黨委副書記，中國政法大學政治與公共管理學院教授、博士生導師。

中國政法大學是一所以法學學科為特色和優勢，兼有政治學、經濟學、管理學、文學、歷史學、哲學、教育學、理學、工學等學科的“211工程”重點建設大學，“‘985工程’優勢學科創新平臺”“2011計劃”和“111計劃”（高校學科創新引智計劃）重點建設高校，國家“雙一流”建設高校，直屬于國家教育部，由教育部與北京市共建，正致力于建設世界一流大學和一流學科。現有北京海淀區學院路和昌平區府學路兩個校區。學校現有學生18442人。學校是“中國人文社會科學領域的學術重鎮”，尤其是法學研究的重要陣地，是全國人大法工委唯一的高校“立法聯系點”。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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