在生活中,學生們總是能夠聽到父母和老師“鼓勵”說,“只要咬咬牙考上大學就可以完全放松了”。那么是不是考上大學以后就可以真的如老師和父母所說的那樣松懈下來了呢?
其實越是在放松的環境中,學生們越應該擁有自我約束、自我控制的能力。時下雙減政策已經落地,讓學生們減負成為了教育的主流,在課后學生們有了更多屬于自己的自由時間。那么,在這樣松弛的學習環境中,學生們是否可以不那么緊張自律了呢?其實,自律從來都是優秀者的底色,無論在任何時候保持自律都是避免被淘汰的絕招。
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華中師范大學食堂流傳出這樣一組偷拍照,在照片發到網上后很快就引發了網友們的熱議。照片中食堂座無虛席,學生們或是拿著筆記本電腦或是攤開書本,如果不是檔口掛著的招牌在提醒大家“這里是食堂”,人們一定會毫無例外的把這當成是圖書館。
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而更加令人感到意外的是,這組照片拍攝的時間是晚上8點36分。在大學里沒有自習課,但是學生們卻自發地來到食堂繼續學習,這種積極自律的學習態度不由得讓網友們發出感慨。
“果然是名校的學習氛圍,真是讓人隔著屏幕都覺出了內卷的味道!”“好學生即便是上了大學也仍然會保持自律,這大概就是大部分學生當不了好學生的原因。”
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在照片走紅網絡后,華中師范大學的學生表示,“有很多同學都喜歡在食堂上晚自習,因為這樣可以進行小組討論,如果是圖書館的話就需要完全靜音,不大方便進行小組討論。”
對此,有網友評論說,“沒有對比就沒有傷害,有的學生在課堂上昏昏欲睡,有的學生在課后還在認真學習。自律的人和不自律的人,之間的差距,真的是天壤之別。”
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對于優秀的人來說,自律是一種習慣
在日常生活中,常常能夠聽到人們談論自律的重要性,但是真正能夠做到自律的人卻少之又少。在激烈的社會競爭中,自律的人在誘惑面前可以做到自我約束,這使得他們在面對同樣的任務難度時可以更加從容地脫穎而出。
在孩子們的學業表現上,能夠做到自律的學生總是能夠擁有更多的優先權。在學業壓力較大時,自律的他們能夠充分的利用時間,在同樣的時間內完成更多的學業目標;在學習氛圍相對寬松時,自律的他們能夠調整好自身狀態,不會在缺少壓力的情況下放飛自我。
放眼整個人生,自律的人總是能夠掌握人生的主動權。不被懶惰懈怠牽著鼻子走的他們,擁有更加清晰的認知以及極強的行動力。
事實上,自律帶給孩子們的好處不僅局限于學業,在他們長大成人真正步入社會以后,自律的好習慣所帶來的積極正面的影響,會讓他們的人生發展提升到一個新高度。
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雙減政策下教育環境越是輕松自由,孩子越需要自律
在提倡學生減負的當下,雙減政策應運而生。在全國各地實行雙減政策的背景下,學生們所處的教育環境更加寬松自由。但是不可置否的是,未來的升學壓力仍然存在,淘汰制的升學競爭依然激烈。在這種情況下,做不到自我約束的孩子很容易在學業表現上落后于人,在升學競爭中毫無競爭力。
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英格蘭作家赫胥黎曾經說過,時間從來不偏私,他給所有人都是24小時,但是時間也最偏私,因為它給所有人的都不是24小時。
顯然,每個人對于時間的分配方式以及利用程度都有所不同,而自律的人則能夠將時間的價值利用到最大化,這也使得他們有機會造就一個完全不同于他人的人生。
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家長如何引導孩子養成自律的好習慣?
首先,讓孩子嘗到自律的“甜頭”。
如果孩子無法清晰地感知到自律所帶來的便利和好處時,他們對于養成自律習慣的積極性會大打折扣。
所以,父母們可以在生活中適當的讓孩子體驗到自律所帶來的甜頭,讓孩子們對于自律習慣的養成更加主動。比如說,為孩子設定一些小目標,監督其在規定的時間內完成,這樣“短時間高效率”的行為活動,會讓孩子明白自律的價值。
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其次,為孩子做出自律的榜樣。
在生活中,父母的行為會被孩子有意識或無意識的進行模仿,如果父母是自律的人,那么孩子則很容易看到自律所帶來的正面影響。
所以,在同樣的生活環境下,如果父母能夠成為孩子自律的榜樣,那么他們的存在就會成為孩子努力做到自律的動力。
最后,試著激發孩子的行動熱情。
在遇到問題時想要偷懶,這其實是一種人之常情,而對于缺少自我約束力的孩子來說,拖延懈怠更是非常常見的行為習慣。
當父母們發現孩子缺乏自律意識的時候,一定不要過于悲觀,試著激發孩子的行動熱情,從主觀上調動他們的行動積極性,只要保持耐心有所堅持,相信家長們一定能夠看到孩子行為習慣上的改變。
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優秀的人總是能夠早早地意識到自律所帶來的好處,所以他們在自我約束方面做得更加極致。父母在培養孩子自律習慣的時候一定不要操之過急,循序漸進地引導更能夠避免孩子產生抵觸厭煩情緒。
枕邊育兒寄語:
雙減政策帶來了更加寬松自由的教育環境,但是這并不意味著父母可以在家庭教育上有所懈怠。注重孩子身上自律意識的培養,這不僅可以讓他們擁有優秀的學習表現,同時也能夠讓他們的人生多出一些自我掌控的可能。
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