“考上有啥用？”33歲女環(huán)衛(wèi)工考上研究生，母親一句話問懵全網(wǎng)

2026年5月，成都理工大學一名環(huán)衛(wèi)女工李佳，收到了研究生錄取通知書。她第一時間給媽媽打電話報喜，結(jié)果電話那頭沉默了半晌，母親來了一句：“你考上有啥用？”這句話傳到網(wǎng)上，直接把全網(wǎng)問懵了——33歲，兩個孩子的媽，大專學歷，當環(huán)衛(wèi)工，考上研究生，到底有沒有用？

李佳太知道“有啥用”了。當初因為大專學歷，她找工作處處碰壁，好單位一看學歷就直接pass。心灰意冷之下，2021年她來到成都理工大學當了一名環(huán)衛(wèi)工。每天掃著校園的路，看著來來往往的大學生，那個藏了半輩子的讀書夢，一下子被勾了起來。再看看家里兩個半大的孩子，她下定決心：與其天天催孩子讀書，不如自己先做個榜樣。

從2025年4月開始，她每天凌晨5點多到崗干活，午休別人刷手機，她蹲路邊刷題。晚上9點把兩個孩子哄睡，再學到12點。就這么擠了一年的碎片時間，她真的考上了——成了成都理工大學建校70年來第一個考上研究生的環(huán)衛(wèi)工人。

可媽媽那盆冷水，還是潑了下來。網(wǎng)上也吵翻了：有人說33歲倆娃的媽，讀完研都多大了，有公司會要她嗎？但更多人給她叫好：普通人憑自己本事追個夢，怎么就不行了？

李佳自己說得特別平靜：“我也沒想靠這個改命，就是圓自己一個讀書的夢。環(huán)衛(wèi)工是我的工作，考研是我的愛好，倆事兒不沖突，都是為了把日子過好點。”

一、掃帚和書本之間，她選了一條更難的路

說實話，李佳的選擇，比大多數(shù)人都難。她不是二十出頭的小姑娘，沒有大把的時間泡圖書館。她每天的工作是掃馬路、清垃圾，手上磨出繭子，身上帶著灰。中午休息那點時間，別人趴桌上睡一覺，她掏出一本英語單詞，靠著樹干背。晚上回到家，兩個孩子要吃飯、要洗澡、要哄睡，等一切安頓好，已經(jīng)是夜里9點，她再坐到桌前學到12點。

一天就睡5個小時，堅持了整整一年。這份苦，不是誰都能吃的。可她吃下來了，還考上了。她說自己沒想過靠這個改命，可實際上，她已經(jīng)在改命了——不只是她自己的命，還有兩個孩子的命。孩子每天看著媽媽趴在桌前苦讀，比聽一百句“你要好好學習”都管用。

二、母親那句“有啥用”，戳中了多少人的現(xiàn)實焦慮

母親那句話，聽著扎心，可仔細想想，老人未必是惡意。在農(nóng)村或者老一輩的觀念里，讀書就是為了找個好工作、多掙點錢。33歲去讀研，三年后畢業(yè)36歲，一個36歲的女研究生，又是從環(huán)衛(wèi)工起步，能找到什么“有用”的工作？老人的擔心，是現(xiàn)實的。

可“有用”的標準，就只能是掙多少錢嗎？李佳自己說得明白：就是想圓一個讀書的夢。這個夢從大專畢業(yè)那年就碎了，她撿了十幾年碎片，現(xiàn)在終于拼起來了。這種感覺，不是錢能衡量的。

網(wǎng)上有人說：“讀完了大概率還是干環(huán)衛(wèi)工，高校不缺你這個研究生。”也有人說：“她老公接下來苦咯，要養(yǎng)家還要供她讀書。”這些話聽著現(xiàn)實，可忽略了一個問題——一個人為自己的夢想努力，憑什么要被冷嘲熱諷？她沒花別人的錢，沒耽誤工作，用自己的碎片時間考上的研，礙著誰了？

更有網(wǎng)友說得在理：“這么勵志的女兒，母親不該潑冷水。33歲不晚，畢業(yè)后還能工作20多年。老人有潑冷水的功夫，不如幫忙照應孩子，助女兒一臂之力。”

三、法律視角：學歷歧視是違法的，每個人都有平等發(fā)展的權(quán)利

這件事還引出一個法律層面的問題：為什么一個33歲的研究生會被質(zhì)疑“沒用”？說到底，是因為很多人默認職場會歧視大齡求職者，尤其是大齡女性。這種歧視，其實是違法的。

《中華人民共和國勞動法》第十二條明確規(guī)定：勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。雖然法律條文中沒有直接列出“年齡”和“學歷”，但在司法實踐中，與工作無關(guān)的年齡、學歷等條件，如果被用來不合理地拒絕錄用，同樣可能構(gòu)成就業(yè)歧視。

《就業(yè)促進法》第三十條更是明確：用人單位招用人員，不得以是傳染病病原攜帶者為由拒絕錄用。雖然沒提年齡，但該法第三條確立了基本原則：勞動者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利，不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視。這里的“等”字，為反年齡歧視、反學歷歧視留下了空間。

也就是說，如果一個用人單位僅僅因為李佳36歲研究生畢業(yè)、或者因為她曾有環(huán)衛(wèi)工經(jīng)歷就拒絕錄用，這已經(jīng)游走在違法的邊緣了。當然，現(xiàn)實中打這種官司很難，但法律的態(tài)度是明確的：每個人都有平等發(fā)展的權(quán)利，不應該被刻板印象框死。

更重要的是，《教育法》第九條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。李佳作為一名環(huán)衛(wèi)工，她考研的權(quán)利和任何人一樣平等。沒有人能說“你一個掃地的考什么研”——這是她的法定權(quán)利。

所以，母親那句“有啥用”，從法律角度看，不僅低估了個人努力的價值，也忽視了法律對平等就業(yè)、平等受教育權(quán)的保護。真正“有用”的，恰恰是她用實際行動捍衛(wèi)了自己的權(quán)利。

寫在最后：讀書從來不是無用的，尤其是一個母親捧起的書本

李佳的故事，讓我想起一句話：我們活在這世上，總有人教你要按部就班，到什么年紀做什么事。可偏就有這樣的人，哪怕手里攥著掃帚，心里也揣著書本，就愿意為自己活一次。

那些說“有啥用”的人，不是沒用，是沒見過除了按部就班之外的活法。讀書不僅僅是為了找個好工作，更是為了讓自己的人生多一種可能。她不僅是環(huán)衛(wèi)工，還是一個母親，她用行動告訴兩個孩子：媽媽不怕苦，媽媽敢追夢，你們也可以。

生活不僅僅是柴米油鹽，還有有趣的靈魂。33歲不晚，43歲也不晚。敢為自己的執(zhí)念拼一次的人，不管多大歲數(shù)、做什么工作，都活得特別耀眼。

最后想問問大家：

你覺得33歲環(huán)衛(wèi)女工考上研究生，到底“有沒有用”？

如果是你，你愿意像她一樣，在生活的夾縫里拼命追一個看起來很“沒用”的夢嗎？

還有，那些動輒說“考上了又怎樣”的人，是不是該換個角度想一想：人家的努力，憑什么要用你的標準來衡量？

歡迎在評論區(qū)聊聊你的看法。

新聞來源： 綜合成都商報、紅星新聞、四川觀察等報道（2026年5月）