河北
5月29日，保定市AI教研員建設研討會在保定賀陽高級中學舉行。本次研討會由保定市教育局主辦、保定市教育科學研究所承辦、賀陽教育集團協(xié)辦，旨在探索人工智能與教育教學的深度融合，推動精準教研與智慧課堂落地見效。
研討會上，陜西師范大學實驗小學“名校+”共同體總校長羅坤以《AI教研員：看見成長的力量》為題作專題報告。他從學術(shù)和理論層面，系統(tǒng)闡釋了AI技術(shù)如何賦能教研管理、教師專業(yè)成長以及學生個性化發(fā)展，為與會者提供了前瞻性的思考與路徑參考。
隨后的實踐展示環(huán)節(jié)成為全場焦點。陜西師范大學實驗小學“名校+”共同體成員吳培琳帶來了一堂別開生面的AI融合創(chuàng)新課例——三年級下冊《紙的發(fā)明》。來自賀陽外國語學校的學生們現(xiàn)場參與互動。與傳統(tǒng)課堂不同的是這節(jié)課巧妙融入了AI工具：從虛擬智能體引導學生追溯造紙術(shù)的歷史，到實時生成詞云分析學生回答，再到個性化拓展閱讀推薦，技術(shù)手段自然流暢地嵌入教學環(huán)節(jié)。課堂上，學生們踴躍發(fā)言，小組討論熱烈，AI的即時反饋讓古老的“紙的發(fā)明”變得生動而新鮮。整堂課氣氛活躍，師生互動頻頻，充分展現(xiàn)了智慧課堂“精準、高效、有趣”的獨特魅力。
此外，陜西師范大學實驗小學現(xiàn)代教育技術(shù)教師胡俊圍繞《AI智慧作業(yè)：數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準教學新范式》分享了技術(shù)應用成果，展示了如何通過AI作業(yè)系統(tǒng)實現(xiàn)學情診斷、分層練習與減負增效，為日常教學提供了可復制的實操方案。
本次研討會集專家報告、課例展示、經(jīng)驗分享于一體，內(nèi)容務實、指導性強。與會教師紛紛表示，AI技術(shù)不再是遠方的概念，而是可以走進課堂、服務師生的有力工具。未來，保定市將繼續(xù)深化AI在教研、教學、管理全流程的應用，讓數(shù)字化真正為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
（保定新聞傳媒中心記者：王陽）
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