廣西
當你正計劃如何靠自己掙零花錢時
詐騙分子精心編織了各式陷阱
專挑社會經驗尚淺、防范意識薄弱的學子下手
當各大中小學、高校學生群體回歸校園生活時，蠢蠢欲動的詐騙分子也將目標瞄準了防備較弱的學子們。以下2起真實案例，每一步都暗藏陷阱，務必提高警惕！
案例一：虛假寄拍賺傭金類詐騙
手法快覽：以“寄拍賺傭金”等兼職為餌→誘導點擊不明鏈接→利用“刷臉支付”等免密功能直接扣款→假借退款名義誘導屏幕共享、掃碼轉賬。
詐騙過程詳解
W同學（化名）在小紅書看到“寄拍賺傭金”的廣告，心動后進入所謂的“小紅書”店鋪。對方發來一個鏈接，W同學點擊后，因其支付寶已開通“刷臉支付”功能，在無進一步確認的情況下，資金便被直接劃扣。當W同學要求退款時，騙子引導其添加QQ，通過語音電話并進行“屏幕共享”，實時指導操作。騙子謊稱“掃碼支付開個證明就能退款”，誘導W同學向指定二維碼多次轉賬。直到錢款再度被轉走，W同學這才驚覺被騙，損失1萬余元。
>>針對性強調：此騙局精準利用了學生尋求兼職的心理，以及移動支付便捷功能背后的風險。“屏幕共享”等于將手機操作權拱手讓人；“刷臉支付”在特定場景下可能繞過密碼確認。任何陌生鏈接都不點，凡是“退款”需先轉賬的操作都是詐騙！
案例二：虛假游戲代練賺報酬類詐騙
手法快覽：游戲內以“代練報酬”誘騙→引流至外部平臺溝通→引導進入高仿虛假交易平臺→以“充值解凍”、“數字人民幣轉賬”等為由持續索款。
詐騙過程詳解
Z同學（化名）在游戲《以閃電之名》中，被“網友”以高額代練報酬吸引。對方讓其通過嗶哩嗶哩視頻網站聯系，隨后發送鏈接，引導Z同學進入一個看似正規的“代練平臺”。Z同學注冊后，平臺賬戶確實顯示了“代練資金”，但無法提現。此時，“客服”出場，以“需充值激活賬戶”、“賬戶異常被凍結”等為由，要求Z同學下載“數字人民幣”APP并綁定銀行卡，向指定錢包轉賬。此后，詐騙分子又多次以“解凍”為名，誘導其通過微信、支付寶掃碼轉賬。在Z同學多次充值仍無法提現，方才醒悟，共損失9100余元。
>>針對性強調：此騙局針對游戲玩家，一邊玩游戲還能賺錢的心理，構建了一個從游戲內社交到虛假外部平臺的完整欺詐場景。所有在平臺內顯示卻無法提現的“余額”都是數字幻覺。尤其要警惕要求下載特定支付工具（如數字人民幣APP）并向陌生錢包轉賬的操作，這極大地增加了資金追溯難度。
防范指南
1、堅決不貪小利：摒棄“輕松賺快錢”的想法，想兼職務必通過官方正規渠道；
2、堅決守住賬戶：不向陌生人透露銀行卡號、密碼、驗證碼，不點擊陌生鏈接，不開啟陌生設備的屏幕共享；
3、及時聯系警方：若不慎被騙，務必保留聊天記錄、轉賬憑證等證據，立即撥打110報警。
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