遼寧
冬季疾病高發(fā)、教師短缺，讓新西蘭的教育業(yè)面臨挑戰(zhàn)。
隨著冬季疾病蔓延，教師和學(xué)生紛紛病倒，新西蘭全國(guó)各地的學(xué)校正拼命尋找足夠的教師。
有資質(zhì) 的代課教師短缺，迫使部分學(xué)校不得不讓學(xué)生回家，甚至完全停課。
上周，Timaru South School因教師生病且缺乏代課教師，不得不關(guān)閉一天。
同一周早些時(shí)候，Whangarei Boys' High School要求11年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)。
中學(xué)教師協(xié)會(huì)（PPTA）主席Chris Abercrombie表示，這種壓力在全國(guó)范圍普遍存在。
“我們沒(méi)有足夠的教師，也沒(méi)有足夠的代課教師。根本無(wú)法覆蓋請(qǐng)假的空缺。而且請(qǐng)假的數(shù)量非常大，教師的病假天數(shù)明顯上升。”
坎特伯雷北部Rangiora High School校長(zhǎng)Bruce Kearney同樣面臨困境。
“在任何一天，我們可能會(huì)有10到30名教師請(qǐng)假。其中一些人是去進(jìn)修培訓(xùn)，另一些是帶隊(duì)出行。但如果有30人同時(shí)缺席，要找到足夠的代課教師就非常困難了。”
作為校長(zhǎng)， Kearney 還感受到另一層壓力——維持出勤率。
“目前教育部正在推動(dòng)提高學(xué)生出勤率，其中部分想法就是弱化‘生病就呆在家里’的觀念。所以，除非孩子真的很不舒服，否則就鼓勵(lì)他們來(lái)上學(xué)。”
“過(guò)去在第三學(xué)期的冬季，孩子們通常只會(huì)請(qǐng)一天病假，現(xiàn)在則要兩天、三天，甚至四天。我自己的女兒整整請(qǐng)了一周假，因?yàn)樗恢睕](méi)能好轉(zhuǎn)。”
教育部一位發(fā)言人則表示，已為學(xué)校提供明確的指導(dǎo)，幫助他們判斷學(xué)生何時(shí)應(yīng)該因病留在家中。同時(shí)，教育部也在通過(guò)多項(xiàng)舉措來(lái)緩解教師人手短缺問(wèn)題。
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