不是江蘇考生不想出??！真相是近8成普通類本科計劃來自省內高校

每年高考志愿填報，都能聽到一種說法：“江蘇孩子不太愿意出省讀大學?！?/strong>

有人覺得是江蘇經濟發(fā)達、就業(yè)機會多，也有人認為是家長更加求穩(wěn)，希望孩子大學離家近一點。這些因素當然存在。

但如果把2026年江蘇高考招生計劃真正攤開來看，你會發(fā)現(xiàn)一個更加直接的原因，不是江蘇考生單純“不想出省”，而是他們能夠選擇的本科招生計劃，本身就高度集中在江蘇省內。而且，這種集中程度，可能比很多家長想象得還要高。

一、先看一個數(shù)字：241080個普通類本科計劃

江蘇省教育考試院公布的信息顯示，2026年江蘇共有52.1萬人報名參加高考。《江蘇招生考試2026招生計劃?？饭嫉慕y(tǒng)招計劃中，全國共有1620所高校在江蘇安排招生計劃387657人，其中本科計劃268542人。

如果進一步只看與絕大多數(shù)普通類考生關系最直接的本科招生計劃：歷史等科目類本科提前批1441人、本科批41881人；物理等科目類本科提前批6182人、本科批191576人。兩類相加，2026年江蘇普通類本科提前批和本科批計劃合計達到241080人。

而依據(jù)院校所在地進行匯總，其中：

·位于江蘇省內的高校招生計劃約189441人；

·位于江蘇省外的高校招生計劃約51639人。

也就是說，省內高校計劃約占78.6%。省外高校則約占21.4%。

換個更直觀的說法：江蘇考生面對的每4個普通類本科招生計劃中，大約有3個來自省內高校。這才是理解“江蘇考生為什么大量留省讀大學”的關鍵。

二、為什么一到填志愿，家長就感覺“外省學校招得太少”？

很多江蘇高三家長研究招生計劃時都會產生一種非常明顯的感受：省內學校一個專業(yè)組能招幾十人、上百人，甚至更多；但不少外省高校到了江蘇，一個專業(yè)可能只有幾個人。

背后的原因并不復雜。省外高校在江蘇的總招生計劃本身只有5萬多人，還需要分散到大量高校、院校專業(yè)組和具體專業(yè)中。一旦計劃被不斷拆分，落實到某一個具體學校、具體專業(yè)組甚至具體專業(yè)時，招生人數(shù)自然容易變得很少。而省內高校情況完全不同。因為江蘇高校本身承擔著大量本省生源培養(yǎng)任務，招生計劃規(guī)模天然更大。統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)，在普通類本科招生計劃中，江蘇高校約18.94萬人；排名其后的浙江高校約3567人，上海高校約3482人。

更夸張的是：江蘇一省高校在江蘇投放的計劃數(shù)，大約相當于隨后9個省份高校計劃數(shù)之和的7倍。

所以很多家庭覺得“外省大學不好填”，并不完全是心理作用。從招生計劃結構來看，江蘇考生本來就是在一個省內機會極多、省外機會相對分散的市場里做選擇。

三、但有一個重要轉折：學校層次越高，“留省優(yōu)勢”越沒那么明顯

如果只看普通本科，江蘇考生確實擁有非常明顯的本省優(yōu)勢。但如果把目標縮小到家長比較關注的原“211”“985”高校，情況就會發(fā)生變化。江蘇省內原211及985高校2026年在江蘇投放的普通類本科計劃約15742人。這個規(guī)模依然很大，但和“全部本科院?！毕啾?，江蘇的絕對優(yōu)勢已經明顯縮小。

原因很好理解。江蘇雖然高水平大學密集，但全國大量頂尖高校仍然分布在北京、上海、湖北、陜西、四川、廣東等省市。如果一個考生明確把目標鎖定在985高校、頭部211高校、強勢“雙一流”學科或者某一類全國頂尖專業(yè)，那么“只留江蘇”反而可能主動縮小自己的選擇面。

這里也需要提醒家長一個問題。“985”“211”屬于歷史建設工程標簽，目前國家高水平大學建設的現(xiàn)行體系是“雙一流”。教育部公布的第二輪“雙一流”名單共有147所建設高校，而且已經不再區(qū)分所謂“一流大學建設高?！焙汀耙涣鲗W科建設高?！?。

所以在實際填報時，可以把985、211作為家長熟悉的參考標簽，但真正判斷一所大學值不值得報，還是要繼續(xù)看：學校平臺、優(yōu)勢學科、專業(yè)實力、就業(yè)行業(yè)、城市產業(yè)以及考研深造平臺。不能只盯著一個歷史標簽。

四、哪些江蘇高校，2026年在本省招生最多？

從2026年招生計劃來看，江蘇省內高校的招生規(guī)模同樣存在明顯差異。

物理等科目類中，招生計劃靠前的高校包括：南通大學6164人、揚州大學5133人、常州大學4865人、南京林業(yè)大學4160人、江蘇科技大學4009人。

歷史等科目類中，計劃較多的高校包括：鹽城師范學院1061人、江蘇師范大學1020人、淮陰師范學院1004人、南京曉莊學院965人、南京師范大學907人。

一個很明顯的特點是歷史等科目類招生計劃靠前的院校中，師范類高校占據(jù)了相當大的比重。而物理等科目類則明顯更加分散，綜合類、理工類、農林類高校都有非常大的招生規(guī)模。這背后實際上也對應著江蘇高校的專業(yè)結構。理工農醫(yī)類專業(yè)數(shù)量更多，且很多專業(yè)對首選物理、再選化學等科目有明確要求，因此物理等科目類總體招生容量遠高于歷史等科目類。

五、如果只看“雙一流”，哪些江蘇高校招生計劃更大？

這個榜單對于江蘇中高分段家庭更值得關注。

江蘇“雙一流”高校中，物理等科目類招生計劃靠前的包括：南京林業(yè)大學4160人、南京信息工程大學3983人、蘇州大學3246人、南京郵電大學3192人、南京師范大學2432人。

歷史等科目類中則：南京師范大學907人、蘇州大學741人、南京林業(yè)大學660人、南京信息工程大學445人、南京農業(yè)大學332人

這里有一個很值得家長關注的現(xiàn)象，很多人一說“雙一流”，第一反應還是南京大學、東南大學這樣的頭部985。但從招生機會來看，南京林業(yè)大學、南京信息工程大學、南京郵電大學、南京師范大學、蘇州大學等學校，對于江蘇考生的實際招生容量要大得多。

這意味著，對于不同分數(shù)段的考生，“雙一流”的選擇邏輯完全不同。頂尖分數(shù)段拼的是學校層次和頂尖專業(yè)；中高分段更應該尋找學校平臺不錯、專業(yè)實力突出、計劃數(shù)量又相對充足的“雙一流”高校。這往往才是志愿規(guī)劃里真正值得研究的“機會區(qū)”。

六、江蘇考生到底該不該出?。?/p>

看完這些數(shù)據(jù)之后，答案其實已經非常清楚，不能簡單地回答“應該”或者“不應該”。關鍵取決于你的分數(shù)段、專業(yè)目標和未來發(fā)展方向。

如果目標主要是普通公辦本科，江蘇省內高校數(shù)量多、計劃大，南京、蘇州、無錫、常州、徐州、揚州、南通等城市又擁有不同的產業(yè)和就業(yè)承接能力。這種情況下，沒有必要為了“必須出省”而出省。

但如果你的分數(shù)已經能夠競爭985、頭部211或者全國強勢學科，那么就不能把“離家近”放在過高的位置。因為一旦把地域限制在江蘇，可能直接放棄武漢大學、華中科技大學、西安交通大學、四川大學、中山大學、北京理工大學、北京航空航天大學等大量優(yōu)質選擇。

對于這一類學生來說：出省不是吃虧，而是在擴大優(yōu)質教育資源的選擇半徑。

七、還有一個誤區(qū)：招生計劃多，不等于一定更好考

這是家長特別容易忽略的一點。某所大學在江蘇招3000人，并不意味著它一定比只招300人的學校容易錄取。因為真正決定投檔結果的是你的位次、院校專業(yè)組設置、選考科目要求、當年報考熱度以及志愿排序。

2026年江蘇普通類本科批仍然按照“院校專業(yè)組”進行志愿填報，考生最多可以填報40個院校專業(yè)組志愿，投檔遵循“按分排序、遵循志愿”的原則。

所以計劃數(shù)真正的價值在于：計劃越大，通常意味著這個學校能夠提供的專業(yè)和機會更加豐富，某些專業(yè)組的錄取波動空間也可能更大。

但最終填志愿，絕不能簡單做成：“誰招得多，我就報誰。”

真正合理的做法應該是同時考慮：位次匹配度 + 學校層次 + 專業(yè)實力 + 城市平臺 + 招生計劃變化 + 專業(yè)組結構。

這幾個因素必須放在一起看。

八、對江蘇家長來說，真正重要的是“別被地域綁架”

江蘇考生確實擁有一個其他很多省份很羨慕的優(yōu)勢：家門口就有非常豐富的高等教育資源。

從南京大學、東南大學，到南京航空航天大學、南京理工大學、河海大學、南京師范大學、蘇州大學，再到南京郵電大學、南京信息工程大學、南京林業(yè)大學、南京醫(yī)科大學等特色鮮明的“雙一流”高校，江蘇本身就形成了非常完整的高校梯隊。因此，大量江蘇學生最終留在本省讀大學，本身并不奇怪。

真正需要警惕的是兩個極端：

·一個是“我無論如何都不能出江蘇”；

·另一個是“大學一定要出省看看，不然就算虧了”。

這兩種思路，本質上都把“地域”放在了“適不適合”之前。志愿填報最終要解決的，從來都不是“留不留江蘇”的問題。而應該是：以你的分數(shù)和位次，在你能夠夠到的學校中，哪所大學、哪個專業(yè)、哪座城市，能夠給未來四年甚至十年帶來更高的綜合價值。

九、結語

所以，江蘇考生大量留省讀大學，不能簡單概括成一句：“江蘇孩子不愿意出去?！?/strong>

2026年的招生計劃已經說明了更深層的原因，在普通類本科招生計劃中，江蘇本省高校占據(jù)了接近八成的機會。當大量優(yōu)質大學和招生名額本來就在家門口時，留省自然成為很多家庭最現(xiàn)實的選擇。但當分數(shù)越高、目標學校層次越高、專業(yè)要求越明確時，地域邊界就越應該被打破。

普通本科層面，可以充分利用江蘇高校的招生優(yōu)勢；沖擊頂尖高校和優(yōu)勢專業(yè)時，則應該把視野真正放到全國。

志愿規(guī)劃的核心，從來不是“離家近不近”，而是在有限的分數(shù)和位次下，把孩子未來的發(fā)展空間盡可能做大。