家門口的 “華附聯(lián)盟”學(xué)校，來了！

8月6日

揭西縣人民政府與華師合作共建

“揭西縣第一中學(xué)”簽約揭牌

賡續(xù)定點幫扶情誼

輻射帶動縣域教育提質(zhì)

8月6日，華南師范大學(xué)與揭陽市揭西縣人民政府合作共建“揭西縣第一中學(xué)”簽約儀式在揭西縣第一中學(xué)舉行。校黨委書記王恒胤，廣東省政府辦公廳副主任蔡魏峰，校黨委常委、副校長潘文慶，揭陽市副市長李晉龍，揭西縣委書記陳曉青和縣長黃欽志等領(lǐng)導(dǎo)出席活動。儀式由揭西縣委副書記、省縱向幫扶駐揭西縣工作隊隊長高翔主持。

儀式上，王恒胤和陳曉青共同為揭西縣第一中學(xué)“華附聯(lián)盟”牌匾揭牌。華師本科生院院長兼招生辦公室主任張學(xué)波與揭西縣人民政府縣長黃欽志分別代表雙方簽署協(xié)議。此次簽約，是華師和揭西縣推動優(yōu)質(zhì)教育資源向縣域集聚、落實省委“百千萬工程”教育行動、加快縣中質(zhì)量提升、帶動縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，標(biāo)志著華師與揭西縣校地教育合作邁入更系統(tǒng)、更深層次的共建階段。

華師×揭西

推動優(yōu)質(zhì)教育資源向縣域集聚

儀式上，王恒胤發(fā)表講話。他表示，華南師范大學(xué)對校地雙方深化合作、共同推動縣中質(zhì)量提升充滿期望、主動擔(dān)當(dāng)。他強調(diào)，首輪六年的合作共建周期，既是對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的系統(tǒng)提升，更是對區(qū)域教育生態(tài)的深度重構(gòu)。雙方要站在教育強國、教育強省建設(shè)的戰(zhàn)略高度，錨定打造粵東標(biāo)桿學(xué)校的目標(biāo)，科學(xué)制定分階段的發(fā)展規(guī)劃，確保每一步都走得穩(wěn)、走得實。華師將充分發(fā)揮在教師教育領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)經(jīng)驗，為揭西縣第一中學(xué)注入先進(jìn)的教育理念和管理模式。希望揭西縣第一中學(xué)在辦好本校的基礎(chǔ)上，更加主動地承擔(dān)起帶動區(qū)域基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的責(zé)任，積極搭建平臺，推動優(yōu)質(zhì)教育資源向揭西縣全域下沉，讓共建的成果惠及更多學(xué)校、更多孩子，真正實現(xiàn)“辦好一所學(xué)校、帶動一個區(qū)域”的目標(biāo)。

蔡魏峰指出，近年來，廣東省政府辦公廳將助力縣中振興納入縱向幫扶揭西的重點事項，持續(xù)推動華南師范大學(xué)、揭西縣就合作共建工作進(jìn)行協(xié)商，取得突破性的階段進(jìn)展。期望華師、揭西縣第一中學(xué)和揭西縣相關(guān)部門緊密配合，同向發(fā)力，落實好協(xié)議內(nèi)容，切實把辦好縣中、帶動縣域教育這件關(guān)系揭西民生福祉的好事和事關(guān)揭西長遠(yuǎn)發(fā)展的大事做實做細(xì)，讓合作共建項目盡早落地見效，結(jié)出豐碩成果。他強調(diào)，作為縱向幫扶揭西牽頭單位，省政府辦公廳將一如既往加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，與華師、揭西縣共同努力，推動揭西縣第一中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

陳曉青表示，揭西縣委、縣政府將圍繞合作事項落地見效全力做好服務(wù)保障。他指出，作為我省師范教育的排頭兵，華南師范大學(xué)始終心懷“國之大者”，積極落實省委“百千萬工程”要求，以強烈的使命擔(dān)當(dāng)推動優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，在省內(nèi)打造了多個縣中振興的典范，在助力縣域教育發(fā)展上取得豐碩成果，充分彰顯名校服務(wù)地方的責(zé)任情懷。他要求，縣教育局和揭西縣第一中學(xué)要倍加珍惜合作共建機遇，對標(biāo)華師先進(jìn)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，常態(tài)化抓好教研對接、師資共育、教學(xué)改革工作，充分用好用活優(yōu)質(zhì)教育資源，由點及面持續(xù)推動揭西教育提質(zhì)發(fā)展。

從脫貧攻堅到教育提質(zhì)

校地情誼再升華

揭西縣第一中學(xué)

華師與揭西的合作與淵源由來已久。2016年，華師開始定點幫扶揭西縣錢坑鎮(zhèn)月翁村。歷經(jīng)5年攜手奮戰(zhàn)，2021年正式打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。2024年，華師開始對口縱向幫扶揭陽市的“三所學(xué)校”和縣中質(zhì)量提升，兩年來，精準(zhǔn)對接揭陽市尤其是揭西縣的實際需求，為地方基礎(chǔ)教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

揭西縣第一中學(xué)創(chuàng)辦于1980年，位于揭西縣城東北部虎山腳下，緊挨城區(qū)。2021年，揭西縣委、縣政府決定，統(tǒng)籌全縣優(yōu)質(zhì)教育資源，以揭西縣第一中學(xué)為龍頭學(xué)校，全力推動縣中振興。

華師專家團(tuán)隊多次深入揭西縣第一中學(xué)考察調(diào)研

本次校地共建工作緣起于2022年。當(dāng)時揭西縣委、縣政府在推動揭西縣第一中學(xué)轉(zhuǎn)設(shè)為完全中學(xué)的進(jìn)程中，前瞻性地提出了依托華師優(yōu)質(zhì)資源合作共建的構(gòu)想。此后，華師專家團(tuán)隊多次深入揭西縣第一中學(xué)開展考察論證，并就校園改造及配套設(shè)施建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，為合作奠定了堅實基礎(chǔ)。此次共建協(xié)議簽署，標(biāo)志著雙方合作從愿景走向現(xiàn)實，不僅是校地合作模式的深化，更是雙方情誼的升華。

近年來，揭西縣委、縣政府將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，持續(xù)深化教育體制機制改革，著力破解發(fā)展不平衡不充分問題，接連獲評“廣東省教育強縣”“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣”等榮譽，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。五年來，揭西縣累計投入約1.9億元用于擴(kuò)建和完善該校基礎(chǔ)設(shè)施，為全縣提供了3000個優(yōu)質(zhì)初高中學(xué)位，同時為學(xué)校引進(jìn)或調(diào)入133名教學(xué)骨干，推動該校辦學(xué)指標(biāo)不斷攀升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居縣內(nèi)中學(xué)首位。

揭西一中實景圖

揭西一中擴(kuò)建項目效果圖

揭西縣人民政府目前正在謀劃揭西縣第一中學(xué)總投資6.9億的擴(kuò)建項目，涉及新建教學(xué)樓、實驗樓、藝體綜合樓、學(xué)生宿舍樓及室外運動場等，進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給和學(xué)校發(fā)展空間。

按照協(xié)議，雙方將依托華南師范大學(xué)優(yōu)勢資源，重點在課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、教研共享等方面開展深度合作，持續(xù)增強揭西縣第一中學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵和育人能力。合作共建期間，揭西縣第一中學(xué)將被納入華師“華附聯(lián)盟”教育集團(tuán)聯(lián)盟學(xué)校范圍，在學(xué)科教研指導(dǎo)、課堂教學(xué)改革、課程體系建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面，每學(xué)期有計劃地通過專家引領(lǐng)、聯(lián)合教研、同課異構(gòu)等方式，為揭西縣第一中學(xué)輸出先進(jìn)的教育理念和提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，指導(dǎo)學(xué)校樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

厚植師范底色

服務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

作為廣東基礎(chǔ)教育的“工作母機”，華師一直致力于提升廣東教師隊伍質(zhì)量，打造南方教育高端智庫，服務(wù)廣東教育綜合改革，輻射影響全國基礎(chǔ)教育發(fā)展。學(xué)校服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，主動探索適應(yīng)區(qū)域發(fā)展的基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)模式，輸出優(yōu)質(zhì)的教育資源。基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)學(xué)校覆蓋全省19個地級市和省外部分城市，累計提供優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育學(xué)位超16萬個，有效緩解區(qū)域基礎(chǔ)教育資源不均、優(yōu)質(zhì)學(xué)位緊缺等問題。

“百千萬工程”實施以來，為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，華師全面落實省委、省政府部署，依托自身教育資源，在合作辦學(xué)工作中探索助力縣中振興的有效途徑，著力推進(jìn)縣域教育質(zhì)量提升。華師在信宜市、封開縣開展的合作共建工作成效顯著，實現(xiàn)當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)生源從“留不住”到“回來了”的跨越，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)“華師方案”和“華師力量”。本次合作共建揭西縣第一中學(xué)，意味著學(xué)校助力縣域基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的實踐再次延伸，彰顯華師的使命與擔(dān)當(dāng)。

建構(gòu)全方位辦學(xué)支持體系

助推辦學(xué)提質(zhì)增效

一直以來，華師高度重視基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)工作，將其作為推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、彰顯教師教育特色的重大戰(zhàn)略安排，強化資源整合和內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)“大中小幼”一體化協(xié)同發(fā)展。為了加強合作辦學(xué)工作的規(guī)范管理，學(xué)校成立了基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)工作委員會，作為合作辦學(xué)一般事項的決策機構(gòu)和重大事項的決策建議機構(gòu)。

在管理架構(gòu)上，華師實行“管辦分離”。由教育合作與培訓(xùn)管理處作為合作辦學(xué)的歸口管理部門，負(fù)責(zé)學(xué)校基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃與監(jiān)督管理；教育集團(tuán)作為合作辦學(xué)項目的具體實施單位，負(fù)責(zé)已簽約合作辦學(xué)項目的整體承接和合作學(xué)校的業(yè)務(wù)管理。此外，還成立基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)咨詢委員會，為集團(tuán)化辦學(xué)提供專業(yè)支持。

“華附聯(lián)盟”教育集團(tuán)成員齊聚一堂

在合作學(xué)校創(chuàng)建和發(fā)展中，華師建構(gòu)了全方位的辦學(xué)支持體系。通過實施涵蓋學(xué)校、教師、學(xué)生、家長及數(shù)智化賦能的“五大賦能”措施，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源交互共享，有力推動了合作學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的快速提升，為合作學(xué)校所在地的基礎(chǔ)教育發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，取得了良好的辦學(xué)聲譽和社會效益。

為清晰回應(yīng)“華南師范大學(xué)要辦怎樣的基礎(chǔ)教育”的根本命題，學(xué)校系統(tǒng)凝練辦學(xué)理念體系，以“辦可持續(xù)發(fā)展的教育”為愿景，切實將創(chuàng)校校長林礪儒先生“骨肉相連、共生共榮”的教育理念付諸實踐，并構(gòu)建辦學(xué)理念、“GDIS”學(xué)校綜合評價、校園建設(shè)指南及文化指引三大體系，形成合作辦學(xué)的價值共識與標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)。在此基礎(chǔ)上，華師依托“大中小幼”一體化協(xié)同發(fā)展機制，打通學(xué)段壁壘，聯(lián)合11個學(xué)科、學(xué)院建立“雙名工作室”，深化教研體系建設(shè)。同時，教育集團(tuán)依托教研共同體的跨校協(xié)同機制，圍繞“大單元問題化教學(xué)”與“跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)”開展深度教研，推動合作學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

“GDIS”學(xué)校綜合評價體系

面向未來，華師將從戰(zhàn)略謀劃、內(nèi)涵建設(shè)、輻射引領(lǐng)三方面持續(xù)深耕：立足教育強國大局，錨定區(qū)域標(biāo)桿目標(biāo)，科學(xué)制定分階段規(guī)劃，使合作學(xué)校成為帶動區(qū)域教育躍升的“火車頭”；發(fā)揮教師教育學(xué)科優(yōu)勢，推動先進(jìn)理念與本地實際深度融合，在辦學(xué)機制、課程體系、育人模式等方面大膽探索，走內(nèi)涵式發(fā)展新路；推動合作學(xué)校主動承擔(dān)輻射責(zé)任，搭建資源共享平臺，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源向縣域全域下沉，讓合作辦學(xué)成果惠及更多學(xué)校與學(xué)生，切實實現(xiàn)“辦好一所學(xué)校、帶動一個區(qū)域”的目標(biāo)，為基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)持續(xù)貢獻(xiàn)“華師方案”和“華師力量”。

立德樹人 久久為功

華師將與揭西縣深化教育合作

助力揭西教育事業(yè)邁上新臺階

共繪縣域發(fā)展新圖景

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來源丨教育合作與培訓(xùn)管理處 華南師范大學(xué)教育集團(tuán)

文案丨袁雅晴 余嘉慧

圖片丨單位提供

執(zhí)行編輯丨余嘉慧袁雅晴

責(zé)任編輯丨盧嘉裕 陳婧 吳建國 張健新

初審丨沈蔚瑜

復(fù)審丨林海岸

終審丨周憲

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