北京
暑假期間，農村留守兒童無人看護、缺少陪伴的難題，牽動著社會各界的心。山東省巨野縣獨山鎮深耕新時代文明實踐建設，推動公益托管品牌“小荷學堂”與葡香書屋文明實踐陣地深度融合，創新打造“公益課堂+書香陣地+鄉土文化”一體化關愛服務體系。連續六年常態化運營的“小荷學堂”，用持續暖心的陪伴填補留守兒童假期空白，走出一條以新時代文明實踐賦能基層治理、助推鄉村文化振興的獨山特色路徑。
今年是獨山鎮連續第六年開辦“小荷學堂”。4名來自山東農業工程學院的大學生志愿者如期支教，為全鎮30名留守兒童、職工子女開展為期21天的暑期公益陪伴。學堂緊扣少年兒童成長需求，搭建多元化特色課程體系，通過情景模擬開展防溺水、防侵害、青春期健康等安全自護教學，筑牢兒童安全防線；依托紅色宣講、菏澤非遺體驗課程厚植家國情懷與鄉土認同感；開設趣味文史課堂，以互動游戲、情景教學方式寓教于樂，讓孩子在輕松氛圍中增長知識、開闊眼界。課余時間，志愿者主動與孩子們談心交流、疏導心理情緒，用暖心陪伴填補親情空缺，守護孩子身心健康成長。
同時，獨山鎮以葡香書屋新時代文明實踐陣地為依托，打破傳統課堂邊界，實現公益支教與全民閱讀雙向融合、提質賦能。書屋藏書品類豐富，涵蓋少兒繪本、紅色經典、科普讀物、鄉土書籍等優質資源，為課堂教學提供堅實書香支撐。志愿者常態化組織孩子們開展繪本共讀、國學誦讀、讀書分享等活動，讓書屋成為流動的實踐課堂，以縷縷書香浸潤童心、涵養品格，讓優秀文化在鄉村少年心中落地生根。
陣地共享、資源互通，讓基層文明實踐陣地真正從“閑置用房”變為“活力空間”。近年來，獨山鎮整合黨群服務中心、葡香書屋等各類基層載體穩定運營“小荷學堂”，每年定向服務留守兒童約30名，累計惠及少年兒童200余人次。葡香書屋堅持全年免費對外開放，平日里面向全體村民提供圖書閱覽、農業技術科普、政策理論宣講等公共文化服務；暑期承接“小荷學堂”拓展研學課程，實行“一室多用、錯峰運營”模式，高效盤活基層閑置文化資源，切實打通基層公共文化服務“最后一公里”。
獨山鎮黨委副書記、鎮長馬欽表示，創新打造“小荷學堂+葡香書屋”深度融合的新時代文明實踐服務模式，有效整合志愿服務、文化陣地、教育服務各類資源，破解了農村留守兒童暑期看護難、鄉村文化陣地利用率低、青年實踐渠道少等一系列基層民生難題，真正實現群眾、兒童、青年、基層治理四方共贏的良性發展格局。
下一步，獨山鎮將始終堅持黨建引領基層文明實踐工作，持續深化校地志愿服務長效合作機制，進一步優化“小荷學堂”課程體系，持續擦亮關愛留守兒童“小荷學堂”特色文明品牌，完善后勤保障服務，穩步推進學堂與葡香書屋融合提質。串聯金山人文、葡萄農旅本土特色資源，持續豐富新時代文明實踐活動供給，讓文明新風浸潤鄉間田野，以深厚文化軟實力為鄉村治理現代化注入源源不斷的持久動能。(邵照寒 龐天琦)
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