湖北
——西北民族大學舞蹈學院赴天水暑期“三下鄉”暨研究生“石榴花開”研學實踐活動圓滿完成
為深入落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識主線，2026年7月18日至7月22日，由九名研究生組成的西北民族大學舞蹈學院“赴天水甘肅省第十一屆少數民族傳統體育運動會志愿服務實踐團”在李琦書記、宋佳教授、宗學良老師的帶領下，赴天水市開展暑期“三下鄉”社會實踐暨研究生“石榴花開”研學實踐活動。實踐團以少數民族傳統體育運動會志愿服務為核心載體，同步推進紅色研學、文博調研、非遺采風、院團交流與石窟考察，切實將青春力量轉化為鑄牢中華民族共同體意識的生動實踐。
一、服務體育盛會，共促民族團結
實踐團深度嵌入甘肅省第十一屆少數民族傳統體育運動會賽事保障體系，于7月19日至21日連續三天在天水市體育中心開展專業志愿服務。本屆運動會以“羲皇故里石榴紅、民族團結啟新程”為主題，是促進各民族交往交流交融的重要平臺。團隊定崗定責覆蓋賽事展演、計分核算、頒獎全流程：承擔節目催場與候場統籌，保障各民族代表隊有序登場；配合裁判組完成分數收集、現場報分與成績匯總，以零差錯標準守護賽事公平；承擔主持播報與音控工作，統籌頒獎環節規范銜接。此外，團隊還承擔場館動線指引、參賽隊伍接待等便民服務。連日駐場中，師生近距離接觸各民族健身操等特色項目，真切看見各民族文化交往交流交融的真實圖景，深刻讀懂了中華民族多元一體的文化底色。
二、尋根伏羲文脈，品讀千年文脈
7月18日，實踐團先后走訪天水古城鑄牢中華民族共同體意識體驗館、古城墻遺址、天水市博物館、伏羲城。在體驗館內，團隊系統梳理天水地區民族交融歷程與民族團結成果，參與民族知識答題；參觀古城墻遺址，結合地域發展史探討多民族文化交融脈絡。在天水市博物館，團隊圍繞樂舞紋飾彩陶、民俗樂舞畫像遺存開展專題研學，復刻傳統樂舞體態、梳理樂舞演變特征。在伏羲城，團隊學習伏羲創世立禮的歷史功績，深刻領悟伏羲文化跨越地域、融通各族的文化凝聚力。
三、深耕紅色沃土，賡續紅色血脈
7月19日，實踐團走進天水大革命歷史紀念館。團隊聆聽大革命時期天水工農運動歷程，重點參觀“紅軍長征在天水”專題展，系統學習紅二十五軍、紅一、二、四方面軍途經天水的歷史脈絡。參觀結束后，師生黨員面向黨旗莊嚴宣誓，重溫入黨初心。在民運會志愿服務間隙，團隊前往鄧寶珊將軍紀念館開展研學，全景式了解將軍從投身辛亥革命到主政甘肅的波瀾一生。展廳中鄧寶珊陪同習仲勛考察敦煌莫高窟的照片，讓舞蹈學子深感從文物守護到敦煌舞活態傳承，是同一份文化初心的接力。
四、探訪群眾文藝陣地，厚植民族團結情懷
7月20日，實踐團走進天水市文化館開展校地交流。團隊與文化館學員同臺展示舞蹈作品，實踐團帶來敦煌舞長綢組合與經典舞姿教學，并主動加入健身操展演隊伍，與群眾舞蹈隊員同臺共舞。座談會上，雙方圍繞秦州鞭桿舞、蠟花舞等非遺舞蹈資源的傳承保護與創作轉化深入研討。實踐團面向文藝工作者開展《中華人民共和國民族團結進步促進法》宣講，闡釋群眾文藝在鑄牢中華民族共同體意識中的載體價值。
五、踏尋絲路遺存，研續文化脈絡
7月22日，實踐團走進麥積山石窟開展樂舞圖像學專項考察。團隊沿棧道逐層踏勘，對飛天、樂伎造像的舞蹈姿態、服飾形制、樂器配置進行舞姿復現與形態標注，結合博物館調研成果開展對照考據。帶隊教師結合造像年代開展實地教學，師生圍繞石窟樂舞元素的創作轉化深入研討。
本次實踐集賽會服務、紅色教育、文博調研、非遺采風于一體，形成民運會訪談記錄、石窟樂舞影像檔案等多項實體成果。全體隊員在行走中感悟歷史、在服務中增進認同、在調研中夯實專業，以躬身實踐作答時代課題，充分展現了研究生“石榴花開”研學實踐在專業淬煉與價值引領上的雙重成效。學院將繼續深耕社會實踐與美育育人融合發展，引領青年學子在社會大課堂中受教育、長才干、作貢獻，以青年之眼觀照時代、以專業之力服務社會，讓民族團結的青春之歌在隴原大地接續唱響。
實踐團隊：西北民族大學赴天水甘肅省第十一屆少數民族傳統體育運動會志愿服務實踐團
實踐類型：社會服務三下鄉社會實踐
撰稿人：劉妙影
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