毛主席這封狂草書信起伏跌宕！萬(wàn)千氣象！縱橫交錯(cuò)！可作字帖！在書法創(chuàng)作時(shí)草書可以亂寫嗎？

毛主席這封狂草書信起伏跌宕！萬(wàn)千氣象！縱橫交錯(cuò)！可作字帖！既然草書講究“法度”，在書法創(chuàng)作時(shí)草書可以亂寫嗎？

顯然不可亂，亂則無(wú)章法，潦亂使人眼花，暈眩而疲，證明浮氣升濯，情性神惚。草，雖難識(shí)讀，但有規(guī)可循，規(guī)有范草之符，無(wú)論使轉(zhuǎn)如何雷奔，龍蛇旅騰，能解讀，草圣族，張芝張旭懷素，及明清善草的人物，今人識(shí)讀釋文，理應(yīng)狂草，不亂。懷挾對(duì)草書淺理解的人，往往是瞎驢吃草，奔著潦草便有氣勢(shì)，狂涂瘋掃，實(shí)為自我其樂，于書無(wú)關(guān)系。如王姓冬齡草創(chuàng)，如此。

草分，章，小，大，狂，行草，從古至今，一步一步演變而來(lái)，草體結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)便符，漸漸而流行，久之，共認(rèn)共享筆端。放姿于狂草，有法可依，放肆于大草，有章可尋。星燦爛，須夜晴幽深。神化無(wú)窮。清代馮班《鈍吟書要》云“草書全用小王，大草用王羲之法，如狂草學(xué)旭不如學(xué)素，”有其味，各人各有見解。故，言草，不可亂草，草草而就，視為吊兒郎當(dāng)之學(xué)書，不可取，不要抱有僥幸。還是老實(shí)從規(guī)。

怎樣才能練好行書和草書？行書，流變，流暢，則顯行書特征，著于行筆變化萬(wàn)端，較之楷法而有性情舒展，因而端倪由楷格，到行書，成嚴(yán)飭之氣，變化自由暢游之輕便，只要楷法擁足，則行體必有情懷如何蕩漾，行有巧密，有疏影橫斜水清淺，之妙。 如何了掌行體游駛之筆法，走進(jìn)晉尋二王，得其韻，讀蘭亭，而悟，玩味圣教序，而摹，取筆勢(shì)，追流變，納于遒麗之意韻。若具性情，追蹤米芾體，可變晉法，達(dá)曠達(dá)痛快。更妙。溫和之潤(rùn)，取趙孟頫筆意，求渾厚灑脫風(fēng)神讀顏魯公行書。有雄奇之感。文卷氣則有蘇東坡。之書墨。

初入行書，且不可臨摹個(gè)性化之強(qiáng)，清代書家皆為個(gè)性書貌，理應(yīng)擇晉韻系。宜入。因人而異。草書，則有性情與法相得宜彰，明白使轉(zhuǎn)為重，意法相承，會(huì)有妙。意多則失法度，無(wú)致無(wú)韻，法多有失達(dá)情之意，無(wú)情勢(shì)意氣，故意法相害。草書難入，可擇行草，蓄積草符，或初試小草，臨摹王羲之十七帖，或章草。命題，挻大的，概全難矣，只有拋磚了，至于玉帶還靠自己打磨了。

一般初學(xué)者練字需要注意什么？初學(xué)書法，我的體會(huì)，如下：屬于愛好者，少年受父影響，父親寫一手好顏體，春節(jié)寫對(duì)聯(lián)，看到漢字用毛筆書寫，引發(fā)了我興趣，拿起筆涂鴉，令我激動(dòng)，從此種上了興致筆墨之趣，因?yàn)榧抑杏泄P墨，時(shí)不時(shí)的寫幾筆。愛上書法藝術(shù)，于是根據(jù)父親給寫的規(guī)范顏魯公楷字，一筆一畫臨寫，在寫的過程，認(rèn)真琢磨，鉆研顏?zhàn)止P畫，從點(diǎn)開始，父親告訴我，學(xué)書法，從筆畫開始，不要浮躁，打比方，說：達(dá)芬奇讓他的學(xué)生，學(xué)畫，從畫圓開始，他學(xué)生，畫了一段時(shí)問，有枯燥心理，去問達(dá)芬奇：老師，怎么總是畫圓，重復(fù)畫，沒有興致。達(dá)芬奇，仍然讓其學(xué)生畫圓，一直畫的圓與圓之間距一樣。以后學(xué)生才理解，這是基本功，作為初學(xué)者，應(yīng)該有扎實(shí)的基本功。

通過這個(gè)故事，我明白了學(xué)書理應(yīng)如此 。學(xué)楷書，學(xué)了斷斷續(xù)續(xù)一年，有了入味，有了入書境，筆畫結(jié)體有形似。學(xué)書沒有訣竅，能靜心，作冷板，不要燥氣，著急，恰好相反，只有平靜心態(tài)。至于技法嫻熟，都是從功夫磨練，稱楷字，叫功夫字，一如學(xué)拳術(shù)一樣，心平，用功。基本功打牢，可以從行書找性情，行書體，有了活潑之情形，表達(dá)自己之感情。與楷區(qū)別在流于變化，一般平常硬筆寫字之貌，熟練，能夠帶到軟筆書法中，所以，我的行書體學(xué)的快，有了楷字基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行書，無(wú)失法度。 總之，不著急，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，筑牢法度，夯實(shí)基礎(chǔ)。技法是從實(shí)踐中悟得。