說出來有點不好意思,四級我考了兩次,第一次418,第二次421,就差那么幾分,每次都差在閱讀上。
后來我認真復盤了一下,發(fā)現(xiàn)根本問題就是詞匯量不夠。做題的時候通篇都是生詞,連題干都看不太懂,更別說選對答案了。那段時間我試了好幾種背單詞的方法,APP打卡、手抄單詞本、艾賓浩斯表格……結果都是堅持了一周就放棄了。
不是我不想學,是真的太枯燥了。一本單詞書厚得像磚頭,從A背到Z,背到C就已經忘了A背了什么。每天花一兩個小時,背了忘,忘了再背,效率低到讓人崩潰。
一、我是怎么發(fā)現(xiàn)這本單詞書的
第二次出分那天,我蹲在宿舍陽臺上哭了好久。同寢室的室友是個學霸,一次性考了580多分,她默默塞給我一本薄薄的小綠書,說:"你試試這個,別再從A背到Z了。"
那本書就是《閃過四級詞匯》(又名"四級詞匯閃過")。
一開始我是抱著懷疑的態(tài)度的。不就是一本單詞書嗎,能有什么不一樣?結果翻了幾頁我就愣住了——它不是按字母順序排的,是按考頻排的。
什么意思呢?就是把四級大綱里所有的詞,按照考試出現(xiàn)的頻率,分成了高頻詞、中頻詞、低頻詞、偶考詞、簡單詞、補充詞六大類。考試考得最多的詞,放在最前面,讓你先背。
我當時就有種恍然大悟的感覺。對啊,我之前為什么要死磕那些八百年考一次的詞?先把經常考的背熟了,分數(shù)不就上來了嗎?
二、用了之后才知道,背單詞真的可以很省時間
我算了一下,《閃過四級詞匯》里,高頻詞、中頻詞、低頻詞三類被劃分為重點詞,加起來一共1920個。
其中高頻詞875個,中頻詞582個,低頻詞463個。這1920個詞就是四級考試里出現(xiàn)頻率最高的那些詞。
而全書總詞量是5050個四級詞匯(含4827個大綱詞匯及223個補充詞)。也就是說,我只需要背不到一半的詞,就能覆蓋考試里大部分內容對應的得分點。
這個"減負"的力度,對我這種基礎差又沒耐心的人來說,簡直就是救命稻草。
我當時給自己定的計劃是25天背完重點詞(書里自帶《抗遺忘時間規(guī)劃打卡表》,每天背多少、復習多少都安排好了)。每天大概80個詞左右,聽起來不多,但都是實打實的高頻考點。背完一輪之后去做真題,明顯感覺閱讀里的生詞少了很多,很多句子一眼就能看懂意思,不用再一個個查詞了。
而且每個單詞下面不只有釋義,還有詞性(火苗圖標標記高頻考查詞性)、真題短語(帶"真"字標識的搭配)、考點。不是讓你孤立地背一個單詞,而是告訴你這個詞在考試里怎么考、常和什么詞搭配用。這樣背下來的詞,是"活"的,不是死記硬背的。
三、最打動我的幾個細節(jié)
(一)詞根詞綴記詞法
以前我背單詞就是一個字母一個字母地死記,背得慢忘得快。《閃過四級詞匯》里有詞根詞綴記憶法,比如"un-"是否定前綴,"-able"是形容詞后綴。知道了這些規(guī)律,很多詞看一眼就能猜意思,根本不用死背。書里還有復合詞拆分記憶法和微語境記憶法,每個重點詞都配了最適合它的記詞方法。
(二)真題短語搭配
每個核心詞下面都有真題短語,不是那種隨便編的例句,都是從歷年真題里摘出來的真實搭配,標了"真"字標識的就是真題里出現(xiàn)過的。這樣背的時候,你連這個詞在閱讀和寫作里怎么用都一起學會了。
(三)25天打卡計劃
書里自帶了一個《抗遺忘時間規(guī)劃打卡表》,依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線設計的,25天打卡背誦1920個重點詞,每天背多少復習多少,都給你安排得明明白白。不用自己做計劃,照著執(zhí)行就行,特別省心。
(四)書很薄,便攜
《閃過四級詞匯》不像別的單詞書厚得能當兇器,這本薄薄的,揣包里去哪兒都能帶著。課間、排隊、等飯的時候,掏出來就能背幾個詞,碎片時間就利用上了。
四、說一下我用后的效果(個人情況,僅供參考)
我是三月份開始用的,六月份考的四級。中間大概兩個多月的時間,重點詞背了兩輪,真題做了五套。
出分那天我手都在抖——496分。
雖然不是什么高分,但對于一個考了兩次都沒過的人來說,這個分數(shù)我真的很滿足了。而且以我個人的情況來說,閱讀單項從之前的150多分提到了200多分,進步是肉眼可見的。
后來我還把《閃過四級詞匯》推薦給了我表妹,她基礎比我還差,高考英語才80多分。用了兩個多月,四級也一次過了。
五、給還在掙扎的小伙伴幾句心里話
其實四級真的沒有那么難,很多人不是學不會,是方法不對。
抱著一本厚單詞書從A背到Z,背了忘忘了背,時間花了不少,效果卻很差。不是你不夠努力,是你努力的方向錯了。
選對資料,找對方法,比悶頭死學重要一萬倍。
如果你也在為四級單詞頭疼,真心建議你試試《閃過四級詞匯》。幾十塊錢的東西,哪怕只幫你提高了幾分,也是值的。畢竟四級報名費也要幾十塊,重考一次不僅花錢,還耽誤時間、打擊信心。
單詞是英語的基礎,基礎打牢了,后面聽力、閱讀、寫作、翻譯都會跟著提上來。別讓單詞成為你四級路上的絆腳石。
免責聲明:本文為個人經驗分享,每個人的基礎和學習習慣不同,效果因人而異。文中提到的分數(shù)提升為個人案例,不構成對學習效果的保證。選擇適合自己的學習資料和方法最重要。
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